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正面管教PDCA
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作者介绍
Amber Zhao
两个男孩儿(9岁和6岁)的妈妈;
北美认证正面管教家长培训师;
PDCA 特约培训师和演讲团代表。曾经参与 PDCA《基督徒家庭正面管教》系列教材的合译,国内著名教育期刊出版的 《正面管教教室领导力系列文章》、以及《家长讲师与教室领导者成长途径学习手册》的翻译工作。2014 年初移居温哥华。
做孩子的“粉丝”!
孩子参加的游泳俱乐部召集家长开会,就俱乐部的理念以及家长该如何支持孩子做了一些阐述和沟通。尽管这只是游泳,但我发现就竞争理念和家长应该扮演的角色来说,却是适用于所有运动,只是这个俱乐部阐述得比较清晰而已。
鼓励运动员与自己竞争,做最好的自己。原话是这样说的:“我们认为孩子们赢得丝带、奖牌和奖杯是他们值得拥的副产品,但这不是我们的主要目标。我们的主要目是每个运动员个体自身成绩的提高。即使一位运动员最先游到终点,但如果跟他自己过往最好的表现相比还不够出色的话,我们会鼓励他做得更好”。这一点,对于我们这些“业余选手”,希望通过体育运动,让孩子拥有健康的体魄和丰富的个人生活而言,我觉得是再合适不过了。每个人在运动方面的天赋不同,鼓励孩子尽自己最大的努力,做最好的自己就好
运动精神。这一点与个人成绩的提高同等重要。无论游得好还是不好,我们的教练都会教孩子如何表现得具有“冠军风度”,比如:尊重裁判、教练;为对手喝彩;为队友加油;刻苦训练等等。
家长们,给孩子喝彩,当孩子的粉丝!给孩子提供建设性的批评意见是教练的职责。作为家长,请献上你的爱心,为孩子喝彩,做孩子的粉丝就够了!俱乐部主教练,大概四十岁的样子。说到这一点的时候,情绪有点激动,语速也明显增快。他说在自己的运动生涯中,是妈妈担任自己的游泳教练。于是无论是开车的时候,还是饭桌上,妈妈随时随地都指出他游泳的不足、需要提高的地方以及各种提高成绩的窍门。这让他与母亲之间的关系一度非常紧张。他说妈妈对别人来说是个很好的教练,但是作为妈妈,他感觉很失望。我先生喜欢并擅长运动,刚开始带着孩子运动的时候,禁不住要扮演教练的角色。孩子训练或比赛,先生忍不住在一旁指手划脚。就和这位游泳教练对他母亲一样,孩子非常抵触,每次运动回来爷俩都气鼓鼓的。后来先生也学乖了,禁声儿,反倒保持了孩子在运动上的兴趣,技术进步也挺快。主教练给我们家长提了一个具体的建议:当孩子说到自己跟游泳相关的事情时,作为家长,请奉上耳朵,带着好奇去询问和聆听孩子的话。鼓励孩子多和自己聊天。孩子说得越多越好。比如家长可以说:“跟我聊聊训练的事儿吧”。但是他提醒家长听的时候,避免给出自己的建议,听就够了。其实这一点不光适用于运动,同样适用于孩子生活的各个方面。家长奉上耳朵,带着真正的好奇,去倾听和询问(PD里的启发式提问正是这样);同时管好自己的嘴,少给出自己的建议,孩子其实很愿意和家长絮絮叨叨。
P.S. –游泳俱乐部的运作与其他的运动俱乐部,比如篮球、足球、冰球、滑雪等等非常类似,都是非盈利性质,很大程度上依赖家长作为志愿者参与,担当俱乐部的各种工作。同时又有专业的教练带领。这种运动俱乐部非常普及,价格也很亲民。孩子们都会选择几个自己喜欢、擅长的运动坚持。这种全民体育的模式非常成熟,我们作为参与者与受益者,真心钦佩和感恩这儿遍地开花的各种运动俱乐部的创始人们,为普及各项运动所作出的投入与坚持!
正面管教PDCA
正面管教PDCA (www.pdchinese.org)是一个致力于在华语社区传播著名教育学家简·尼尔森和琳·洛特创立的“正面管教”亲子教育理念、方法和工具的非赢利教育机构。PDCA于2012年初在加拿大注册,是中文世界第一家以正面管教为基础的教育机构。PDCA通过提供中文正面管教家长培训师(讲师)认证培训教材、家长工作坊教学资料、家长和学校讲师认证培训、线上讲师辅导、领导力教练辅导和支持赞助海外关注中国家庭、关注孩子短宣志愿者等服务,传播有爱、有尊重的家庭、学校和社区教育。请关注我们在国内外主办或协办的TP/PDC讲师(培训师)认证培训和公益短宣活动。
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