教学之际的学术才者

孟茜于98年天津财经大学任教，至今已有20年。20年来，孟茜一直在会计教研室，从事会计学相关课程的教授，二十余年里中国会计准则几经变迁，但在孟茜的课上，始终与前沿同步，她还将准则变迁的背景、来源一一为学生们讲解清楚，“很多会计准则细致繁琐。”在孟茜看来，让学生们了解知识的来龙去脉比直接告诉学生“是什么”和“怎么做”要重要得多。

提到会计学选教课，她讲起“课堂教学优秀教师”会计前辈于德蕙老师时，眼里闪着泪光。于德蕙老师是孟茜十分敬仰的一位名师。2008年“会计学”被评为天津市精品课，按教委要求需要构建包括教材、大纲、导读、习题及网上辅助学习资料等一整套平台，在于老师和赵书和老师组织发动下，《会计学》（经济科学出版社）应运而生，孟茜和樊丽莉两位青年教师参与了精品课所有环节的工作；于老师平日讲课一丝不苟，常在深夜里思量怎样能给学生们讲得更透彻，并为此熬夜调整、改动教案和讲义，用心如此，呕心沥血，此会计教研室之传承的精神令孟茜感触颇深，也成为她效仿的榜样。

于德蕙先生著

直到今日，短短几年间，随着企业会计准则与国际财务报告准则的趋同，不断修改，屡次更新，就在2018年暑假准备则再次印刷教材之际，孟茜又和张云教授商议临时决定再版，而直到八月底详细的会计准则应用指南才面市发售，此前教材的修订只能完全凭借老师的专业悟性以及经验的积累，调动的是全体编写老师的集体智慧，也正是新学期同学们手中带着墨香的、沉甸甸的《会计学（第三版）》和《会计学指导书（第三版）》。

此外，孟茜至今已在《财经问题研究》、《现代财经》等刊物上发表论文二十余篇，出版专著一部《会计核算禁忌70例》；主编、参编《财会英语》、《会计学》、《成本与管理会计》、《基础会计学》、《中级财务会计》、《事业单位会计》等教材30余册；参加国家级、省部级、局级项目十余项，荣获“天津市企业会计准则咨询专家”、“天津市政府会计制度咨询专家”、“天津财经大学十佳教师”等称号。不久前由她独立编写的《基础会计》一书也于今年九月在厦门大学出版社出版，当时前辈找到她时对她说 ：“你写的我放心”，无不体现出教材总主编及出版社编辑对她的认可。

双语课堂

教育，不仅代表知识的传播，更重要的是对学生品性的培养和端正。孟茜认为教给学生专业课知识的同时也应该培养他们适应社会的能力，作为老师，有责任去纠正他们的言行，所谓玉不琢，不成器。她将学生们都看作自己的孩子，用真心去浇灌每一株成长的幼苗，为了他们能有更好的未来而付出。“我希望我的学生成为新知识的掌握者，在以后资格认证、工作应聘、团队合作时没有障碍和界线，能够更好地发挥自己的才能。”她以润物细无声的方式，给予自己学生最大的品德树立和专业支持。

是讲台也是舞台

她喜欢唱歌，学生时代还做过“司仪”（主持人），用她的话说，自己当年也算一名“文艺积极分子”了。初中时，教语文的班主任老师知识渊博而温婉谦和、优雅端庄，以至于到如今，孟茜谈起时都满是抑制不住的倾心与向往。“我当时就想着，‘长大后我要成为您'”，当那颗热爱文艺、勇于在舞台上展示自己的心遇见了讲台，讲台便也成了展示自己的另一方“舞台”。

像小时候当司仪时对主持流程的计划一样，她提前设计每节课，什么时候插例，什么时候留白。不过与舞台上做司仪不同的是，她不仅在展示，讲台上娓娓道来的同时她也在仔细关注着学生的神情，“有些同学还好奇说，老师你怎么知道我这里没听懂呢？其实我是观察到了他们迷茫的表情”。除此之外，她更是欢迎学生在微信群里的发问，每天晚上，下课回家她会翻看微信群，为近200多名学生答疑解惑，并以群发布的形式让同有此困惑的同学共享。

大学时代的孟茜

她笑称：“十几年前，向学生自我介绍时，我还能用'学姐'的身份来拉进距离。而过几年后，就觉得这种自我介绍不太合适了。”20年，面对的不止有会计知识的风云变迁，更有从80后到00后经历、视野不同的几代年轻人。而在面对每一届新的学生时，她都会像更新会计知识那样，依据学生特点调整教学方法，“每一年教的学生都是新的，他们都会带给我一些新的启发，督促着我不断磨砺前行。”她把这称作教学相长。

教书，在外人看来可能是一件程序化的平淡事情，但在她的眼中，颇具挑战性，也不曾陷入教育麻木的怪圈，反之，是愈发兴趣盎然。“很快乐，很满足，很高兴。”当被问到对自己现今教学状态的看法时，孟茜用三个简单的词和三个诚恳的“很”来描述，言词间都是在这个“舞台”上“表演”的享受。

 “如果不当老师，我会选择艺术性的工作，一来我喜欢艺术，从小也感兴趣，二来年轻时也有一些功底，”她笑着说，“但是这是除去教师这个职业外才做的选择，不管怎样我还是想做一名教师，也从未想过如果。”

“你当温柔，却有力量”

孟茜父亲在企业做管理工作，母亲是一名医生，家族中许多亲戚都是教师，出身于这样一个人文气息浓郁的家庭，孟茜从小就是一名优秀的女生。然而那年的高考失利，对她来说无疑是一种缺憾。

为了弥补这份缺憾，她心里憋着一股劲儿——大学，要扳回一局。

大学期间，孟茜学的刻苦，校内校外都不放松，四年如一日地坚持。对自己的设定就是，在大学里该拿到的证书都要拿到，该学到知识的都要学好。自己给自己压力——每一科成绩都要在班里保持前三名；在不要求考六级的那个大学时代，她要求自己尽快考过六级。成功获得保研资格后也不松懈，钻研奋进，继而向更加高深的学术领域探索，最终获得了天津财经大学管理学博士学位。

这，是这个温柔女子刚毅的一面。

对外界的温柔，内心里刚强坚实。她说，这一点上，自己和父亲很相像。父亲年逾七十，出门遇见不平之事，依旧会像一个年轻小伙子一样挺身而出，“不仅仅是为了弘扬公平正义，更应该让我们的孩子知道什么是对的、主流的。”这是她父亲的想法。

然而家庭对孟茜的影响远不止于此。父母亲出生在一个物质与精神皆匮乏的时代，后随着时代潮流发展，意识到英语学习的重要性。那是在孟茜小学时候，每天傍晚6:30放学在家时，父母定会准时打开黑白电视机，伴随着阵阵菜香，父母亲跟随着节目读着蹩脚的英语单词。那个小场面曾经让小孟茜发笑，却在幼嫩的心里播下“终身学习意识”的种子。时至今日，孟茜依旧每天坚持更新自己，哪怕只是一两个小知识点。“如若不然，会在日新月异的时代里发慌”。

像终身学习的观念的建立一样，许许多多的好习惯的形成都在这样的家庭氛围熏陶中耳濡目染、水到渠成。对女儿的教育时，她坚持强调要学会自立自强——这是她对女儿的要求，也是她柔中带刚的生命的核心所在。

「人间有味是清欢」

“要是更多的接触到孟老师后，就觉出孟老师也是挺'哏'的一个天津人，很有趣，也很单纯。”同事们调侃着评价她。和课上给同学的印象所不同的是，私下的孟茜也是一个拥有着小资情怀的浪漫生活者。

忙碌时专注投入，赏花时心无尘念，如果站在这颗花树下谈论输赢，就可惜了花。然而，到处都是谈输赢的人，可以坚持赏花的人却寥寥，但她是其中一个。

在大雾天儿，拉上闺蜜找个有情调的地方，喝茶喝咖啡；或是一起去观赏一树海棠，在那里忘掉年年岁岁的世俗，坐上时光机回到年轻时代；她还时不时以一朵鲜花赠自己。随年岁的增长，她还重拾起年轻时的爱好，下载一个App，录一段最爱的京剧，发送给朋友，分享丝丝有趣。更在日常中尝试去接触更多的艺术形式，听一听京韵大鼓，参加一场图书馆里关于苏州评弹的讲座，她甚至想向女儿学习弹钢琴。“这种外界的媒介可以是我生活中的一种调剂，滋润身心，更加平静。也能够让我在工作更加投入。”

采访完后，打趣般问道老师为何决定接受我们的采访时，她的回答让我至今都印象颇深：“看着你们我就想起了我的女儿，她与你们年纪相仿，日后她也会有她的社团工作，我不想让你们受挫，所以学生工作我都会尽力配合。”

敲写文字时，我随机播放起音乐，歌曲悠扬婉转又潇洒清亮的响起，歌者唱道“借我不惧碾压的鲜活”，歌词一击命中——团子觉得刚刚那股流动于身边的温柔力量迟迟未曾散去……

记者

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