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让孩子快乐成长，把孩子培养成才，是所有父母最大的心愿，也是父母们最费心，最焦虑的一件事。

有人不惜花钱，用半年工资养活孩子的一个暑假班。

有人到处找关系，绞尽脑汁为了孩子抢一个学区房。

甚至如今年春晚小品上演的那样，连孩子的座位，都要全家兴师动众地去争抢。

其实，最简单也最高效的教育方法，全藏在父母的一言一行中。

前段时间，朋友圈被一个公益短片刷屏了，很多人看了后都争相转发，也瞬间明白了：

这4个字，才是给孩子最好的教育。 

短片中，小女孩珠珠陪妈妈一起在菜市场卖菜。

她们的摊位生意惨淡，因为卖不到钱，母女两人的生活甚是清贫。

一天，珠珠看到隔壁卖豆芽的摊位生意很好，便提议妈妈：“我们也可以种豆芽

芽来卖吗？”

经营着本小利薄生意的妈妈，看了看自己的摊位，又想到种豆芽会遇到的困难，脸上浮现了一丝的停顿与犹疑。

就在观众都以为妈妈不敢尝试，而拒绝女儿的想法时，妈妈突然看着女儿，坚定的说：“我们试试。”

于是，她们便有了第一次尝试。

可毫无经验的母女俩，将豆芽种植在阳光下，这根本无法种植出好的豆芽。

看着枯死的豆芽苗，母亲微笑着告诉女儿：“没关系，我们再试！”

有了第一次的失败，坚韧的妈妈找来书本，希望从中得到诀窍。

尽管母亲只上过小学，书上的字都认不全，但她仍陪着女儿一起研究。

很快有了改进方法，她们找来布料盖在豆芽上，渴望成功的珠珠问：“这次会成功吗？”

妈妈的回答依然信心十足：“我们试试！”

但结果让母女二人又陷入了沉默，第二次尝试又失败了。

原本贫穷的生活，因种植豆芽变得更加窘迫，而妈妈还是没有放弃，抬头又对女儿说出了那句充满魔力的话：“我们试试！”

终于，她们找到了失败的关键原因，没有给豆芽按时浇水，在第三次尝试后，母女二人大获成功。

在欣喜若狂的同时，妈妈还不忘鼓励女儿：“要不要去尝试种植别的东西？”

而此时的珠珠，已经受到了母亲的影响。

这一次，变成了她勇敢而又坚定的对妈妈说：“我们试试！”

正如短片中女孩说的那样：妈妈说的“我们试试”就像一剂神奇的养料。

这份养料不仅滋养着豆芽茁壮成长，也将一个贫穷家庭的女孩滋养成为一位博士生。

卢梭在《爱弥儿》中说：

“教育的目的不是让孩子掌握多少知识，而是让他在紧急情况下，运用自己的智慧和韧劲去迎接挑战。”

父母不压抑孩子的天性，经常对孩子说“我们试试”，并带着孩子去尝试新鲜事物，培养出孩子坚韧勇敢的品行，终将会影响他的一生。

西班牙教育短片《Alike》，一直被很多幼教老师奉为经典。

动画的内容是这样叙述的：

儿子帕特第一天上学，蹦蹦跳跳地走在街上，突然被路边的小提琴演奏吸引，兴奋地开始模仿起来。

而爸爸却不为所动，递过来了书包，提醒他说：“这不是你该做的，快去学校才是你现在该做的。”

于是帕特依依不舍来到学校，他想起刚才的一幕，便兴奋地画在了纸上。

尽管很有绘画天赋，也画得很逼真，却被无情地指出：“这不是你该做的，ABCD才是你该学习的东西。”

日复一日，帕特被“规定”着，禁止尝试新事物，禁止做和别人不一样的事。

但渐渐地，帕特越来越不开心，一直到最后，原本有天赋的帕特，也变成了一个庸庸碌碌的“普通人”。

人们常说：艺术源于现实。

短片中的爸爸其实就的生活中的很多父母，他们不顾及孩子的想法，看不到孩子的天赋，甚至阻碍着孩子开发兴趣。

孩子想学小提琴，觉得孩子是瞎折腾；孩子想看漫画书，觉得孩子在做无用功；孩子想做家务，还觉得孩子是帮倒忙；

上周末，我带着女儿去她同学思思家做客，玩了没有俩小时，净听思思妈在咆哮了。

• 思思，不要乱画了，你画的都是啥呀，又不能成画家。

  
  

• 思思，不用你摘菜，竟在这添乱。

  
  

• 思思，你说想学游泳，还是算了吧，你也成不了运动员；

一直到吃完饭，我都没看到思思笑过一回。

我去安慰她，反倒被她说的一句“我真没用”呛得说不出话来。

人性的弱点中写道：“培养自信的方法，就是获得一次次成功的体验。”

孩子的很多天赋都需要开发，很多品行也需要培养，如果第一次尝试就被打压，那他一生都会活在自卑之下，更不会有大出息。

上世纪七十年代，纽约有个叫爱德华的牙科医生，他有一个从小就爱钻研的儿子，名叫马克。

在电影《星球大战》大热时，小马克被电影的艺术效果深深吸引，突然有了拍电影的想法。

“那我们试试吧！”这是爱德华对马克想法的第一回应。

说干就干，爱德华不惜重金为儿子买来了一台手持摄像机。

机器很重，幼小的马克哪里能扛得动，繁忙的爱德华就抽出时间，主动扛起机器，和儿子合作拍了第一部影片。

又有一天，10岁的马克突然告诉爸爸，自己对编程很感兴趣，想学习编程。

在那个互联网刚刚兴起的时代，10岁孩子想学编程，简直就是天方夜谭。

然而对于儿子的新奇想法，爱德华再次回应说：“那我们试试吧！”

要知道，爱德华对编程一窍不通。

然而在他的教育理念里，只要孩子感兴趣，愿意尝试的事情，他都可以支持，不做任何阻拦。

后来儿子马克考上了哈佛大学，在父亲鼓励精神的影响下，大学期间他创建了一个社交软件，后来仅用几年时间，就建立了自己的网络帝国。

这个社交网络就是众人皆知的Facebook，而这个敢于尝试新事物的孩子，就是Facebook 创始人——马克•扎克伯格。

徐小平说：

“人生就是永不停息的探索，要让孩子在不断探索中寻找自己的天性。

父母要尊重并呵护这种天性，才能培养出一个优秀的孩子。”

显然，正是爱德华的“我们试试”的教育理念，才让扎克伯格拥有勇气去创新，开拓了一个新的社交时代。

人们常说：“在生活的道路上，什么事情都会发生。”

在育儿理念上，父母看似支持的仅仅是孩子的一个想法，其实，支持的是孩子的一生。

在一季《爸爸去哪儿》中，吴尊作为父亲，就曾因为女儿neinei的一句话情绪失控，泪流满面。

村长问neinei：为什么以前离开爸爸会哭，这一次离开爸爸却没有哭？

neinei天真的说：“因为爸爸告诉我，你要勇敢。”

其实，看过节目的人都知道，吴尊不仅仅是嘴上告诫女儿要勇敢，他更是在女儿面对新事物时，一边鼓励尝试，一边和女儿一起去挑战。

之前网上就流传着一则，吴尊为女儿示范玩滑滑梯的视频。

起先是女儿站在滑梯前，想尝试，又害怕而止步不前。

吴尊没有说教，更没有嘲笑，而是放下明星身段，亲身为女儿示范了一番。

看到爸爸的示范，女儿终于有了勇敢的第一次尝试。

遇到挑战，一起尝试，吴尊的这种育儿理念慢慢地根植在了neinei的内心，短短的几年后，就让neinei从爱哭怕人的小萝莉，长成勇敢爱助人的大姑娘。

父母在教育孩子时，孩子可能不记得你说了什么，但始终记得你做了什么。

父母带着孩子一起尝试，更能教会孩子自己挥动翅膀飞向天空。

白岩松曾说：

“如果成长永远是一个模式，顺理成章、洁白无瑕、阳光灿烂，那不是成长。

成长应该是立体的、真实的，不断犯错误的。”

如果孩子突然有新奇的想法，有求知的意愿，父母最该做的，就是在靠谱的范围内，给与他无尽支持，并身体力行地带领他去尝试。

不压抑孩子的天性，不束缚孩子的想法，让孩子的思维和性格，在成长路上自由而奔放地生长。

那些尝试，那些经历，那些风景，全都会融入孩子的骨子里，成就孩子一生的高度，照亮他一生的路。

作者：明月，有书原创作者。