中英文互换的朗诵场景，一场国际化的交流分享，在周学静校长和钟月函主任的开场朗读中，我们轻松地行走在自己的时区里，没有快，也没有慢，一切都是刚刚好。

有太多太多的文字描写着各种各样的遇见，有时是一个人和一本书。陈赵静老师在《黄小厨的美好日常》中遇见了自己家乡的味道，去享受酱醋茶，也不忘诗酒歌。

刚享受完生活的美好，耳边响起星星眨眼的声音，聚光灯也随之明亮了起来。《小王子》带着七个年轻姑娘去重新遇见青春，遇见曾经还是孩子的我们，也学会了用纯真的心去对待身边的每一个人。

说不清道不明的爱情最让人沉醉，遇见彼此不就是从“飞鸟与鱼”的天壤距离到朝夕相处的快意融合？在或轻或缓的节奏中，两组情侣组合的朗读者娓娓道来……爱无尽、情恒远！

在明道这个温暖的大家庭中，也无时无刻不心存感激。感谢与你的相遇，我的好同事，音乐组朗读者们共同把《蟋蟀》放声朗诵。“四重读”的演绎让人回味悠长，音乐与朗读的完美融合已经永存心间！

看，四个勇敢的小宝贝带着老师妈妈登上了舞台，纯纯的童音与母亲的爱语交织相融。“下吧，下吧，下吧……”引发全场欢快的笑语。而突然的忘词，扭头看向妈妈的瞬间，何尝不是童趣与稚嫩的最真表现？这一刻，我们又回到了童年！

厚重的音乐声中，王光明老师率领的男老师朗读团队带着《我的祖国》与大家相遇。那深深爱恋的祖国，见证你我的相遇，不分年龄的长幼，没有地位的尊卑，就这样走进对方的生命里。

薛晓蓉老师带领的女老师朗读团队也来啦！华家骏老师亮开歌喉，引领我们《追忆青春》。屏幕上青春的模样依旧，女子朗读团队那一抹红却仍然风姿卓越、光彩照人！

当我们的故事和别人的文字在声音中相遇，往往，心就会瞬间变得柔软、舒展，而又强大。如同朗读者江立新带来的《沁园春.雪》，这是来自“主席”的声音，这是发自内心的朗读！

在四川省“寻找最美诗词朗诵家庭”活动中脱颖而出明道“最美家庭”也来啦！一支舞蹈，两首歌曲，三段朗读，展现着属于他们的美好遇见。

声音是有温度的，声音其实很温暖，田纳主任就用电台讲故事的方式给不在身边的儿子带去陪伴。一段《目送》，无声的文字，有声的倾诉，我们是朗读者，用纯净之心去创造、去发现、去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。

穿插其间的听音识人环节，近两百份的朗读音频，节选了一组相似的内容：对祖辈的怀念。我们感谢余元戎主任、罗敏老师以及王怡琳老师分享她们心中珍藏着的与祖辈们的遇见。岁月流转，这是一生最远又最近的最难忘的记忆！

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