华语乐坛，许多歌里，如果提及“风筝”，也就触及到了内心深处柔软的地方。早在2001年，孙燕姿就用《风筝》传递梦想、传递爱情，“天上的风筝哪儿去了”，在她看来，对于所有发生过的人事物都要乐观的去面对、坦然的面对生活。

再闻“风筝”，就是去年夏天了，在《幻乐之城》的舞台上，易烊千玺的唱演《对不起》，易烊千玺从叛逆少年成长为懂事沉稳的青年，后来，他也终于明白，“风筝为何飞得高，因为地上有人，蹒跚奔跑”。

将近二十年，从孙燕姿到易烊千玺，他们歌里的风筝，并不相同，前者是传递梦想与爱情，后者是寄托远方的向往，但无论具体是怎样，二者的内在情怀中，总是涌动着深切的、热忱的、积极的希望。

风筝带来的记忆，从不会逝去。

不久前，在王铮亮的新歌《无猜》中，同样听见了“风筝”，王铮亮在《无猜》的开始时唱“断了线的风筝，还在回忆中不肯褪色”。

这里的风筝，是过去日子里的纪念与导索，是一根线，连接着当下与过去。

许多人认识王铮亮，都从那首《时间都去哪儿了》来时，彼时的王铮亮，声线不算很暖，但情感克制，没有刻意渲染悲伤，哀而不伤，动情地回忆流逝的时光，问一句时间都去哪儿了，低头，是对父母老去的不舍与怜惜，还带着少年回首过去的思考。

如今的《无猜》，延续了当年《时间都去哪儿了》的表达方式，在相对冷静的情况下完成内心情感的表达，虽是七分力道，却是十分的效果。

不同于《时间都去哪儿了》中对父母“柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了”的感触，《无猜》是对昔日同学成长，白衣翩翩少年郎长大后为了生活奔波于楼宇之间的回忆。

这首歌歌名叫《无猜》，非常合适，“无猜”从“两小无猜”而来，是过往青葱岁月中懵懂的状态，而这首《无猜》恰好是关于青春岁月的《同学录》。

懵懂无知的求学年纪，每个人都会有一本同学录，这本同学录上，真实的记录了那个年代心中的梦想与对外面的世界的向往，后来，随着我们长大，曾经的同学录已经蒙尘于岁月，但我们留在岁月中的纪念与记录，是不变的。

王铮亮的《无猜》，可贵之处在于，就是对留在岁月中的纪念与记录进行一种唤醒。

这是一个情歌泛滥与当道的年代，这时，对亲情、对友情的记起，就格外珍贵，《无猜》，不仅从立意角度显得珍贵，而且，对待过往的友情，没有太过泛滥的抒情，只是浅浅地挥手：

记忆中的那个她，还会站在巷口张望我吗？

这里的她， 可以是任何一个温柔的女性形象，每个人在听歌的时候都可以代入自己的记忆，这也是这首《无猜》的格局开阔之处。

断了线的风筝，还在回忆中不肯褪色。

感谢乐坛有个王铮亮，替我们回味不肯褪色的断线风筝，回味青葱岁月中的你我。

End.

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