（罗小珊·辜鸿铭先生坐望图）

今年八月，我去北京师范大学参加教师培训，余新老师问了我们一个问题：

学生喜欢什么样的老师？

大家把自己从学生那里了解到的情况，汇总在一起。结果，排在前三位的是：

1. 会讲课

2. 幽默

3. 帅/漂亮

说实在的，第三个因素确实让我很吃惊。不过它至少告诉我一个真相：

学生们，其实也是外貌协会啊。

有人说，"一个人的外貌、妆容、衣着，是让别人了解他/她的最高效的方式"，深以为然。

那么，今天我们就来看看，怎样让学生觉得“老师蛮好看的”。这里所说的“好看”，不仅指符合主流审美的外形，还包括虽然有些出格、但能合理地彰显个性、给人留下深刻印象的外形。

在这里，我先给大家介绍一个概念：视觉锤（Visual Hammer）。

你希望自己在学生心中的定位是怎样的？你不妨用一些词来描述一下。

儒雅？不羁？敦厚？沉静？孤傲？刚健？强硬？娇弱？精明？和善？

所有以上这些文字，都是你自己的人物设定。它们就像一颗颗钉子，而你的外形，就像一把锤子，把你自己的定位钉进学生的心智当中，他们会按照你给他们的印象，来评判你。

没错，不管你有意还是无意，都在塑造自己的品牌形象。下面我们来看看，打造视觉锤的各个维度。

| 服饰

1.给人专业感。在新闻界，播音员身穿正装能够增强话语可信度这一点，已经成为业界共识。在科罗拉多大学的一项研究中，同一位老师穿正装给一组学生上课，而穿便装给同等水平的另一组上课。结果发现，“正装组”比“便装组”的出勤率高8.5个百分点，期末考试成绩高2.33个百分点。

不得不说，作为老师，穿套与专业身份相称的衣服，还是蛮重要的。

如果觉得正装太严肃，可以考虑衬衫+休闲裤+皮鞋，或者衬衫套针织衫+牛仔裤+运动鞋。语文老师还可以在古文课尝试一下马褂或旗袍。。。

黑色夹克衫有些难驾驭，一不小心就穿成了干部装。

2.提升辨识度。先出道题：看到下面的衣服，你想到了谁？ 苹果用户不许答错！           

（三宅一生黑色高领衫+Levi's 501牛仔裤+New Balance运动鞋）

在1998-2010年间，乔布斯穿着这套衣服，出现在苹果的历次重大活动上。作为世界上顶级的品牌大师，乔布斯用这套装束把他的极简主义的理念发挥到了极致。在一众大佬的西装领带中，乔布斯的衣着形成了强烈的辨识度。这套衣服从搭配到剪裁，并不能让一个普通人显得多有品位。但穿在已然功成名就的乔布斯身上，这套衣服分明就在发出老乔内心的独白：

我不追求品位，我就是品位。

同样，老师也可以在自己的服饰当中加入一些个人元素，帮助提升自己的辨识度。

我依然清楚地记得，教我高中英语的王晓纯老师，每次进教室都是围着一条飞扬的丝巾，衬着一头飘逸的长发，伴着脚下坚实的高跟鞋声，风风火火地走上讲台，用现在的话说，王老师在我心中的人设就是：潇洒不羁的元气女神。

| 发型

在头发的造型和养护方面，女老师确实比男老师做得好。男老师普遍因为谢顶而饱受诟病，如果再加上洗头较少，就很容易造成“油腻中年男”的印象，真是——饱读诗书千百首，毁于一朝变秃头。

因此男老师们注意了：

1.  能不抽烟就别抽烟。吸烟会损伤头发毛囊DNA，加重脱发。

2.  别熬夜。

3.  用冷风吹头发，用木质梳子。

在有头发的基础上，给你几款可选用的发型。花美男的发型确实帅，但确实不适合大多数人。对于大部分男老师来说，你需要的是一款干净、成熟、大方并且容易上手的发型。

（左：晋久      右：元彬）

（左：权相佑      右：河正宇）

（左：宋康昊      右：成东镒）

（左：高仓健      右：崔岷植）

80/90后的同学们，应该对自己的女老师有一个普遍的印象，就是——方便面头。其实女老师们可以根据情况，开发出不限于下列各图的新玩法：

（左：南宝拉    中：朴真珠     右：姜素拉）

（左：李贞贤    中：柳好贞    右：全度妍）

（左：高素熙     中：金海淑    右：金英玉）

看到此处，你肯定会认同下面这句话：

女人的美法，真的不止一种。

| 体态

如果你走进教室，发现讲台上是这样一位老师，很难不记住他：

自从耶鲁的死亡哲学课教授Shelly Kagan出现在网易公开课之后，“在讲台上打坐”这样一个形象就成了他专属的视觉锤——只能被模仿，无法被超越。

比起成为“讲台禅师”，有个方法更加简便易行——抬起头来。眼睛不再盯着手里的教材教案，而是跟学生进行目光交流，会给与你对视的学生“老师在给我讲课”的感觉。在这一点上，美貌大王许岑做得很优秀。他在《 Keynote 视频教程》《英语学习方法论》《制作教程之教程》这些视频当中，始终保持直视镜头的姿势，让每一个观看他视频课的人都产生一种对话感。

如果你在录制视频课，就不要再出现那种你跟观众之间隔着一台笔记本电脑，你低着脑袋念PPT的镜头了——你的观众在你面前，不在键盘上。

| 手势

又是一个极为浩瀚的话题……我会专门再写一篇技术贴来讨论。

| 字迹

秦酒在上高中的时候，数学老师乔老师在学生眼中是神一般的存在。他常常左手帅帅地插在裤兜里，右手不用直尺就能在黑板上画出标准的直角坐标系，不用圆规就能画出正圆，最关键的是，他还能写出一笔让很多语文老师都羡慕的漂亮粉笔字……每次看到他在作业本上写下的刚健有力的“优”字，都是一次视觉享受。

于是我相信了，一个优秀的老师，能够让学生在思维、外形、笔迹等各个角度，体验到这门课的美。

写到这里，我又想起了那本买了两年、却基本没练的魏碑字帖……

最后送个福利——

波叔的签名把“秀波”两个字变成了大海上的一艘远航船。这个签名，是我见过的明星签名里，最用心的一个。

唉。男神真不是白叫的。

另：“秦酒教学论”已经开通了赞赏功能，但今天的文章里用到了好多大牛的照片，接受打赏当然是不合适的。赏就不必了，但赞一定得有~

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