迷茫中摸索是探究的本质，阴天里前行也应当成为我们的本能。
——复旦大学附属中学学生 李炜
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个人风采
我是一个阳光开朗，十分爱笑的男孩子。我在班中担任团支书，兼任学校广电部的干事。我对待工作一丝不苟，总是会想新花样，去让自己策划的活动别开生面，也因此获得了老师和同学们的一致好评。
我学习认真，成绩稳定。学业之余，我涉猎广泛，参加了篮球队、商赛社、文学社、推理社，以此丰富自己的经历。我也曾在学校艺术节闭幕式上表演小品，在全校师生面前多次演讲，以此练就自己全面的身手。不过，我最大的爱好还是科创研究，我的课余生活也因此而变得格外充实。
发明创造出一件新事物，哪怕很小，都会让人成就感满满，这就是我做科创的动力源泉。我很有幸成为上海市青少年科学研究院的小研究员和杨浦区“双进入”学员，能够在科研院所的指导下做课题。在今年，我先后参加了多场科学素养培训，并共计完成了4个课题，在各项大赛上一展身手，荣获了创新大赛市一等奖，明日科技之星提名奖的荣誉。这些成果肯定了我的努力，但我认为这段经历才是最为弥足珍贵的。
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创新故事
去年3月，我走访了上海几大中医院和社区，了解如今上海对中医的传承；去年4月，我发现茶水表面漂浮着一层薄膜，于是着手去探究普洱茶膜的神奇；去年暑假，我对活蚊子进行实验，提出了一个相对简单的预测蚊子数量的模型；去年10月，我走访上海、江苏、山东，并在网上发放调查问卷，了解高中生对“3+3”新高考政策的看法。这4个课题都很有意思。涉及的领域各有特色，着实让我的课余生活丰富多彩起来。
高中之前的一些探究活动，我更多的是浅尝辄止。而在这一年的时间里，我体验了四遍完整的课题研究过程，科学素养也得到了很大的提升。
杨浦区少科站和市青少年科学研究院给我提供了良好的研究条件，我也竭尽全力去证明自己配得上这一青睐。从开题报告开始，我一直保持着高度的科研热情，积极推进自己的项目。项目过程中，我也遇到了很多挫折和迷惘，对独自摸索的孤独和无助也偶有感触。但我注定是一个自强不息的前进者，在不断改良、探索、努力后，最终将那些曾经的茫然一一化解。写好论文最后一个字的时刻，总是令人沉醉。
这一年里，我印象最深的一件事情，是参加“明日科技之星”的复评活动，考验我们的是完成一项生物实验探究，而我因为之前生物学得不扎实，又作为非生物等级考生，已经与生物课阔别一年之久，导致自己面对显微镜和几片叶子全然不知所措，最终也在比赛中遗憾止步。沮丧是自然的，但我更应当深刻反思自己：平时每一门课都很重要，我们应该用心去学习，而不是有选择性地去忽视其中某一门。作为学生，只有全面地吸收知识，练就自己扎实的功底，才可能在未来厚积薄发。我也以此与大家共勉！
感谢您的支持鼓励，我会继续努力的!
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