随着东西部扶贫协作工作的不断深入,下城教育定向恩施巴东输出优质教育资源。下城区教育局退休督学陈怡、陶静芳两位老同志主动请缨,担纲为期一个月的支教工作。
银龄之年去支教
自然无关钱与名
为何做?
快来看看两朵银铃姐妹花
充实饱满的支教生活吧~
区教育局退休督学陈怡和陶静芳到巴东县官渡口镇中心小学和信陵镇民族实验小学,开展“银铃讲学计划”。她们通过听课、评课、讲座、召开座谈会、进行问卷调查等多种形式对学校工作进行调研,并对学校如何提升办学理念、加强校园文化建设、加强德育队伍管理、开展家校沟通等给出有针对性的指导。
走访观察,随时交流,及时指导
陈怡老师在走访官渡口镇中心小学图书馆时,了解到管理老师对学生阅读书籍后及时安放、归类的习惯培养感到头疼,便及时提出对策。针对学校少代会开展程序上的疑问,陈怡老师及时将相关知识普及给学校少先队辅导员。
阅读案例,量身定制,按需指导
两位老师每到一所学校,就着重了解班主任的身心健康状况、工作压力情况以及福利待遇情况,并召开班主任座谈会,有针对性地开展培训。
▲召开班主任座谈会
▲为班主任解惑
开设讲座,家校沟通,适时指导
陈怡老师为学校一、二年级家长开了三场家庭教育讲座。她以《如何做一个好家长》为题,从孩子身心发展的规律讲起,多角度、多侧面、全方位讲授了家长教育孩子的方法。
随堂听课,师徒挂钩,结对指导
两位老师听了语文、数学、英语、科学等十余节课,并和任课老师进行沟通交流,肯定优点,指出不足,提出建议。陶静芳老师还和官渡口镇中心小学的张雅丽老师进行师徒结对。
问卷调查,及时统计,反馈指导
在巴东的一个月时间里,督学们开展了四次班主任老师和学生问卷调查,并将来自班主任老师和学生的呼声反馈给学校领导。她们还利用过去的工作经验和对新时期学校工作的新视野,对学校工作提出了切合学校发展的中肯建议。
劳歌一曲解行舟
红叶青山水急流
青山在,水长流
整整一个月的支教,这样实打实的认真工作,给巴东教育带来不少清新的教改之风,赢得了当地广泛赞誉。巴东新闻、杭州市对口帮扶恩施州“杭情施意”等平台多次报道了陈怡、陶静芳的事迹。
两位银铃姐妹则动情地说:“退休后再来支教,与其说为缓解部分在职支教的资源紧张,不如说是让我们再续教育情怀,真正地享受教育。虽然要更多地克服一些病痛不便,但看到孩子们、老师们、家长们的双眸不断明亮起来,无比开心。”
来源:区教育局妇联
编辑:商瑜格、杨笛