干货 | 教师资格证之《综合素质》篇

干货 | 教师资格证之《综合素质》篇

师大化院团委 内地男星 2017-10-12 23:57:32 221

 思考 | 学习 | 提升

    十一长假过完了,想必大家一定玩得很愉快。但,作为师范生,我们不久将要迎来教师资格证的考试,大家有没有心慌慌。不要慌,今天小编给大家带来一波干货。


    首先《综合素质》是作为第一门考的,在11月4号早上9点至11点考,所以这个开门红还是很重要的。综合素质是三科中最简单的一科,也是历年来过关率最高的一科,所以这科大家大可不必操碎了心。综合素质许多知识点都是常识,而且考题也有自由发挥的余地。综合素质的题型有三部分组成,分别是选择题、材料分析题、作文。

1.选择题

    这部分不需要花太多时间去复习,已经做过的同学肯定知道,除了少数概念性问题,其他都接触过,就算有不会的,也比较容易记忆。


  2 材料分析题 

    看综合素质的时候重点看前三章(第二章没有一三重要,第二章是法律部分,这部分在选择题多一些,看会就行了),因为只有这三章的东西,才能体现出我们考试的特点。我们将来要当老师,所以他的考题也不会离开这一点。

    那怎么当老师?考试肯定问你老师这样体现了啥啊,或者你怎么看待啊什么的,这时候这前三章就发挥作用了。教育观、学生观、教师观,教师权利与义务、学生权利保护、教师职业道德、行为什么的,万变不离其宗,照着这几个扯,不可能出意外的。

敲重点!!!

     在所有的考点中,最重要的是职业理念、职业道德。职业理念包括教育观、学生观、教师观。职业道德总结一下就是“三爱两人一终身”。我就不详细写了,具体都在书上。这些必考,车轱辘话来回转,背熟了材料题就没有什么大问题。考试答题的套路大家都会,所以不会成大问题的。


3.作文

1.如果不知道怎么写的话,就用五段法

第一段万能开头,第二段点明文章中心,切记要跟老师挂钩,跟老师挂不上就跟学生啊之类的,第三第四就是举例子加强论点,第五段可以根据文章写个结尾,或者自己弄个万能结尾。


2.关于作文,这是教师资格证的考试,作文一定要紧扣我们考试的特点,题目要求是思考和感悟,但是你的思考和感悟应当是和教师或教育有关的。一定要站在教师或者教育的角度去思考。我给你几个关键字,帮你发散思维一下:教师,教育,学生,学习,成长,发展……作文的加分点是:最好有充分例子结合自己生活实际,这样说服力强一些


3.时间要把握好。这一点很重要,而且比较致命。以前看网上有人说自己综合素质没有过,自己考完以后对答案,单选错三四个,最后作文没有写完,以致最后的结果没有过,这真的很可惜,所以在备前的练习时,一定要注意掐好时间,给作文留出一个小时以上的时间。



空白

说完了惯用套路,下面给大家具体分享一些

常见考点



输入


地理科学类

1. 四大名山分别位于山西的五台山、江西的九华山、四川的峨眉山、浙江的普陀山。

2. 太阳系中行星按照由近及远的顺序排列为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

3. PrintScreen 可以将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中,Alt+ PrintScreen为复制当前活动窗口。

4. 搜索引擎按其工作方式的不同,可以分为三类:全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎。


文学创作类

1.《海底两万里》是一部科幻小说,是凡尔纳三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。

2. 巴金的《爱情三部曲》包括《雾》、《雨》、《电》,他的《激流三部曲》包括《家》、《春》、《秋》。

3. 中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。

4. 士别三日,当刮目相看是指吕蒙受孙权启发,发奋读书的典故。

5. 法国作家司汤达1830年出版的《红与黑》,标志6. 大仲马的代表作是《三个火枪手》、《基督山伯爵》,小仲马的代表作是《茶花女》。


历史人文类

1. 元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和吴镇。

2. 中国四大名绣:湘绣、蜀绣、粤绣、苏绣。

3. 初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人。

4. 唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

5. 京剧四大名旦:梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。

6.“建安七子”包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢,其中王粲文学成就最高。

7. 莫泊桑被誉为“短篇小说之王”,与契诃夫和欧亨利并列世界三大短篇小说巨匠。

8. 秦始皇统一六国后的措施:把小篆作为全国规范的文字;在全国统一使用圆形方孔钱;统一度量衡。


教育知识类

1. 《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法,是教育法律法规体系中的“母法”,具有最高的法律权威。  

2. 把“坚持育人为本、全面实施素质教育”作为教育改革发展的的战略主题,核心是“解决好培养什么人、怎样培养人”的重大问题,重点是“面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。

3. 最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是前苏联的加里宁。

4. 人获得全面发展的根本保证是教育和生产劳动相结合。

5. 就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是效度。

6. 在职教育向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。

8. 学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中。

9. 教师素质的核心是教师的人格素养。

10. 师德的灵魂是关爱学生。

11. 建设有中国特色社会主义文化的根本任务是在全社会形成共同的理想和精神支柱。

12. 终身教育概念的提出者是保罗 朗格朗。

 


部分资料整理来源于网络

文案 / 陈瑞 葛淏楠

排版 / 焦伟

责编 / 崔亚奇 葛淏楠

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