杨志豪
(高2018级15班学生,航天中学数学建模社团创始人之一)
数学建模是一项很有意思的挑战,非常考验团队水平。参赛团队需要在几天时间内顶住压力完成题意分析、模型选择、数据计算和文章撰写等任务。学以致用,数学建模可以将生活中复杂的问题转化成几个简单的数学公式,是实践能力的一种体现。
刘鹏
(高2019级1班学生,航天中学数学建模协会会长)
2020年4月11日,我们突然收到通知,论文进了决赛。这简直是不可想象的,要知道这可是我第一次参加这个比赛。紧张又兴奋,毕竟决赛的答辩环节可是要直面专家提出的问题。
数学建模其实就是根据实际问题来建立数学模型,对数学模型进行求解,然后根据结果去解决实际问题。这就像去解一道数学题,但它又远比单纯地解一道数学题有趣。我们有无数种模型来解决问题,而且是没有参考答案这一说法。我们可以进行发散思维,得出许多答案。实际上,数学建模最吸引人的就是它可以解决现实中的各种问题,只要给出数据,提出想要的方案,那么一定有与之对应的模型去解决它。这种创造性,让我深深着迷。
邓安奇
(高2019级1班学生,航天中学数学建模协会会员)
这次比赛的日子是十分艰苦的。我现在还清晰地记得在疫情肆虐时,我们几人在各自家中深夜做论文的场景。实话实说,面对来自国内众多名校的学子,对于能否进入决赛,我们是不确信的。我们的论文还有不少可完善的地方,时间关系,也没能译作英文。不过,收到IMMC委员会的邮件的时候,我们还是乐开了花。
在老师的帮助下,我们准备了参赛的设备,制定了详细的计划,并申请出时间,以便熟悉操作和练习答辩,虽然只有短短两天时间,我们仍做足了准备。用最充分的准备打最用心的仗。