如果您的孩子专注力不够好，

如果您的孩子记忆力不够好，

如果您的孩子不够有耐心，

如果您的孩子害怕挑战，

如果您的孩子不擅于表达。

桐乡卓人潜能是一所针对3~8岁孩子右脑潜能开发的学校，课程针对性的培养孩子的专注力、记忆力、逻辑思维力、观察力、行为控制力、理解力、想象力、感知力、创新力等九大潜能，提高孩子的学习能力，养成独立自主的学习习惯。

右脑记忆属于深层记忆，并且充分利用海马的记忆功能，可以让孩子快速的将文字、数字等抽象的符号转换成图像，印入脑中，记得快、记得多、记得牢。

全脑训练3年以上的孩子，能够拥有良好的视觉专注和听觉专注，孩子的注意力广度、深度，都会得到极大的提升。这样孩子便会注意力集中（脑专注），做什么都很专心、聚精会神，不易开小差。

训练过1年以上的孩子会有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。

孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。

潜能课能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。

右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅速作出判断，并找到问题的关键环节。

右脑发达，孩子便会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。

上过全脑训练的孩子，思维灵活，好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。

通过感悟力的培养，孩子能够一点就透，举一反三，融会贯通的能力。

【综合潜能开发课程】

智力潜能开发早  学习能力更优秀

依照美国、日本、以色列引进的全套潜能开发理论而设计，采用国际标准小班制分阶递进式学习模式，真正做到因材施教，通过包罗万象的12大领域100多种智力游戏，引导孩子主动积极思考，促进神经元细胞链接，使孩子的脑筋越动越聪明，反应越来越快，充分激发儿童的记忆力、专注力、想象力、思维力、创造力、观察力、理解力、感知力和行为力等9大智力潜能，有效增强儿童学习兴趣，培养优秀的自主学习能力，并养成良好的学习习惯。儿童通过该课程的6阶段递进式学习模式，能够具备独立学习的能力，掌握优秀的学习方法，比普通的孩子更具自信心和领悟力。

【教学目标】

开发儿童智力潜能，提升孩子学习能力，培养孩子能学习。

【教学效果】

 ● 通过12大类潜能开发进阶游戏，引导孩子开动脑筋，提升孩子记忆力、专注力、观察 力、思维力、想象力等九大能力

 ●  将能力开发与知识学习完美结合，培养良好学习习惯和兴趣

 ●  学会掌握优质的学习方法，提高学习能力，全面提升智商情商

【照相记忆阅读课】

博览群书习惯好 知书达理情商高

本课程采用国际先进的“右脑海马LTP”记忆法，通过打开儿童大脑海马区的超强图像记忆功能，将海量汉字瞬间转换影像，建立字图对应关系，让孩子的潜意识如拍摄证件快照一样，只需一眼就能将书中内容完整映入大脑，同时运用多元思维的方式，引导孩子领会字词句的含义，创造性地提升儿童超强的阅读潜能，让孩子记得快、记得牢、记得多，爱上自主阅读。

【教学目标】

●  能力开发+知识学习，让孩子养成良好的学习兴趣和学习习惯，培养孩子爱学习

●  从小以书为友，养成独立阅读的能力

●  结合经典国学，让孩子知书达理，情商高、懂事早

【教学内容】

● 利用闪卡，让孩子快速的边听边看边读

● 以游戏化的形式，让孩子快乐记忆

● 将识字与阅读相结合，并融入情景表演、朗诵等环节

【教学效果】

● 以小学教育大纲为标准，96节课学会3000个常用汉字

● 能流利阅读，学会看图说话

● 让孩子性格更活泼，喜爱演讲，语言表达更优秀

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