“这位便是我们的佘老师”开慧中学陈校长话音刚落，办公室的大门便被推开，一位年轻的女教师笑容款款地走了进来，同调研团成员们亲切地打招呼：“同学们下午好呀。”绵延细语顿时让成员们感若春风拂面，撇去了夏日的炎热。

简单交流后得知，佘老师作为一名语文老师，于不久前结束了初三毕业班的班主任工作，今年是她在开慧中学工作的第四个年头。当问及佘老师是出于何种契机来到开慧中学任教时，她不假思索地说：“虽然是因为先生的工作转调在这里，但来到开慧镇之后发觉是冥冥之中有股力量吸引着我。”原来，佘老师毕业于湖南第一师范，算得上是杨开慧烈士的丈夫——毛泽东同志的校友。加之杨开慧先烈的生命定格在了29岁，而佘老师最初来到开慧任教也是差不多的年纪，她更能体会到开慧同志身上那种将美好年华奉献给祖国事业的坚定与执着。佘老师觉得在开慧这样一片红色热土上教书育人是她莫大的荣幸，革命先烈的故事令她动容，指引她走上教育之路。

（图为佘曼妮老师正在接受采访）

当问及在开慧中学过程中难以忘怀的故事时，她细细回味：“与学生之间的点点滴滴都很珍贵，让我印象深刻的故事真的有好多好多。”思索片刻后，佘老师还是同成员们分享了她两次中考陪考的故事。 

2017年是佘老师来开慧中学任教的第一年，第一届带的就是初三毕业班。而那时担任班主任职务的她尚处在孕期，纵使工作繁忙也依旧恪尽职守，督促着孩子们的学习。临近预产期，也是毕业班即将中考的日子。尽管当时医生多次叮嘱胎位下移不宜劳累，需要多加休息，佘老师依旧坚持陪考了三天，并在考试结束的十天之后生下了宝宝。

第二次带毕业班，她在工作中任劳任怨、勤恳务实的作风更使家长和孩子们由衷敬佩。前不久刚刚结束了长沙县中考，考前佘老师由于日常工作事务繁忙，积劳成疾患上了阑尾炎。但她那颗牵挂学生们考试的心却迟迟未能放下，权衡思索之后，她选择了吃药打针缓解炎症，向学生们隐瞒病情，带病坚持到外校连守陪考岗位两天。

这两次特殊的陪考经历也让佘老师感慨，自己的付出没有白费，在心系学生的同时，学生们也会体贴自己。“所以就是你对他们付出了多少，他们也会有同样的回报反馈。”余老师欣慰地说道。

在日常关爱学生方面，佘老师也有独到的体会：“自从自己当了妈妈，我觉得每一个孩子都应该被善待，因为他就是家里的那一个宝贝。我能够做的就是让孩子们在我这里得到班主任、语文老师的关怀和肯定，发现每一个孩子身上的闪光点。”佘老师向调研团成员介绍到，开慧镇毕竟还是乡村，留守儿童居多。班上大半孩子的父母都外出务工，平日里由爷爷奶奶照顾，家庭教育的缺失最终都反映到学生们的行为问题上，个别孩子由于欠缺父母的关爱，可能会表现出自卑、乖张、孤僻的性格，由此特别需要老师的关注和陪伴。

（开慧中学校园内景）

谈及开慧中学举办的有关宣传红色精神的活动时，佘老师热情地同成员们介绍说，学校每年清明节都会去杨开慧烈士的墓前扫墓，开慧纪念馆也会组织讲解员进入学校进行开慧精神的讲解和宣传，同时学校的升旗仪式和班级班会也会向同学们渗透先辈们革命的精神和思想。

现如今的红色教育应该采用一种潜移默化的形式，让学生们在无形间沐浴到先辈身上的革命精神，并受到教化修身养性，使得红色血脉得以传承。“我认为，开慧精神应该是这里孩子们从小就植入心灵的一种文化基因。”这是佘老师对开慧镇弘扬红色文化的态度。同时，她认为女性教师也应该身体力行去感染学生。

佘老师分也享了自己的教育方法：每个新学期她都会在黑板上写下作为班主任的寄语。鉴于班级女同学数量偏多的这一事实，她犹为关注女同学的价值取向的形成，所以之前送给女同学们的寄语则是“优雅”和“从容”。佘老师对同学们说，文化程度只是一个人锦上添花的部分，而真正决定一个人气质的则是他展现的正向、正能量的风范。就这样，红色教育融入了佘老师的日常教导之中，影响着一批批学生们的成长，促使他们品行端正，正义上进。