两个海归硕士妈妈、儿童心理咨询师，有好文、好物、好方法，一起让育儿更轻松
昨天早上微博又炸了，原因是何洁怒怼自媒体人，直接骂“垃圾”：
虽然我也是自媒体人，但这次坚决站何洁。为什么呢？
这次事情的起因是，何洁和儿子七宝上了综艺节目《不可思议的妈妈2》。
有一集为了培养孩子安全意识，给七宝的任务是“不让陌生人进门”。可天真的七宝在房间里闷坏了，扮演坏人的小姐姐一诱导就开门了。
等何洁问起七宝时，七宝却说“没开门”。
其实在节目后来，七宝也承认了错误，说出了实话。
节目中的经历对3岁的七宝来说是第一次，何洁在日常也没有给他灌输过“这世界上有坏人”的概念，单纯的孩子就开了门。
事后被妈妈问起，孩子意识到自己“误操作”了，就选择了回避问题。
这些反应，在七宝的年龄段，明明都是再正常不过了。却有人据此做文章，说七宝是“习惯性撒谎”，并指何洁“还为此找借口”。何洁当然被气得不轻，于是发微博怒怼。
而同样身为妈妈，我也特别想说：你凭什么说一个孩子是“习惯性撒谎”呢？明明，比起人家母子的互动，这样轻易给孩子贴“撒谎”的标签、扣帽子，才是育儿中最大的错误！
当然正常！不仅正常，还说明孩子心智发育大有进步。这是因为，要说谎必须具备几个能力：
例如，孩子能够换位思考，从爸爸妈妈的角度看问题，知道成人的想法，才会顺着成年人的思路和需求去说；
再例如，孩子需要有处理多重信息的能力，将他所知道的“真相”暂时藏起来，而提供其他信息；
此外，还需要一定程度的语言表达能力、想象能力和推理能力，这样孩子才能编出另一个版本的“故事”来告诉家长。
什么？说谎竟然成了“好事”了？难不成应该鼓励孩子撒谎？
当然不是这个意思，只是说，“撒谎”是儿童成长过程中，伴随心智发育出现的正常现象。大部分孩子都会撒谎，我们当父母的完全没必要将其视为“十恶不赦”。
多伦多大学学者李康，曾经花20年研究儿童说谎行为。在一个关于偷看扑克牌的实验中，他发现：年仅两岁的孩子中，已经有 30% 的人在说谎了；而四岁的孩子中，这个比例达到80%；四岁以后，比例会更高。
其实，别说是两岁的幼儿，妈妈们仔细回想就知道，当孩子从还在襁褓里、是个小婴儿时，就会“撒谎”了。例如，用假哭来控制家长，明明不冷不饿没拉，却以此来吸引注意。
大部分孩子被发现说谎，都从三岁左右开始的，正是七宝的年纪。这时，孩子们有了一定的思维能力、语言能力，并且开始知道，自己能运用一些方法、对策，来满足自己的需求。
所以，这并不是什么一上来就值得大动干戈、上纲上线的问题。比起一味责备孩子，弄清“谎言”背后的真实需求，给孩子提供正确的引导和适当的帮助（哪怕这种帮助是一定程度的选择性忽略），才是更重要的。
所以何洁的做法并不是在“给七宝找借口”，而是她作为一个母亲，不去给孩子贴标签的正确选择。
学龄前的孩子，是非观念上还比较懵懂，他们往往分不清社会道德层面的“好”和“坏”，而是从自己的感受出发，认为能让自己觉得开心、舒服的事情，就是“好”，会让自己难过的事情就是“坏”。
所以，孩子在说谎时，往往也是从这个角度出发的，最常见的心理就是：
1、不想被爸爸妈妈批评
孩子做错了事情，往往会受到父母的责备。孩子出于自我保护、逃避责任，就不敢承认。例如弄坏了玩具，打碎了东西。
今年五月时有一天，果果趁我不注意，自己跑到厨房，把一袋子樱桃都吃掉了。我知道后挺生气的，说：“那些樱桃都没有洗，上面有农药怎么办，吃了中毒怎么办？”果果立刻说：“我把樱桃都洗过了。”
这当然是谎话，孩子怕我生气才顺着我说的。但提醒了我和孩子说话的态度让她害怕了，所以后来我没有再揪着不放。吃都已经吃了，责骂也没用，不如提醒她，“下次想吃的时候喊妈妈来洗干净，这样就不容易生病了。”
所以，如果孩子经常因为做错事而说谎，我们父母也可以反思一下，平时对孩子是不是过于严厉，让孩子害怕承担责任。
2、想要达到某种目的
果果上了幼儿园以后，经常“满嘴跑火车”。例如，明明刚在幼儿园吃了晚饭，我接她回家的路上就开始喊：“妈妈我没吃饱！老师不给我饭吃！”其实她的目的是，回到家想吃零食。
要是早上起不来床，就会撒娇说不去上学：“幼儿园老师打我，我不去！”周末奶奶想让孩子过去住一晚，她粘我，也会说：“奶奶总打我，我不去！”
其实这些事情当然都没有发生过，明显是她为了达到自己的目的胡编的。这个时候与其和孩子讨论谎言，不如聚焦于他的“欲望”。孩子的“欲望”背后，往往藏着各种各样的需求。例如果果想要的，是妈妈的陪伴。
也许我们不能马上满足孩子，但依然可以注意到这些需求，做出一些改善。
3、获得其他人的肯定
有时孩子“说谎”，是为了让自己更加出众，获得同伴认同和羡慕。例如“我们家有许多玩具车，有一千辆、一万辆！”，又或者是“我爸爸游泳特别好，他能一直游到英国，游到北极！”
果果三岁以后就经常冒出一些夸张的言论，有一次说：“我能蹦，蹦得特别高，一直蹦到天空的云彩里去！”这些类似“吹牛皮”一样的话，恰恰说明孩子想象力的发展。另一方面，孩子希望自己变强，博得肯定。
如果我们能在日常生活中，对孩子的优秀品质和行为，多一些肯定和鼓励，不但能帮助孩子建立自信心，那些“牛皮”也会随着孩子长大越来越少。
4、想引起家长的注意
学龄前孩子的世界中，最主要的角色就是父母和自己。所以爸爸妈妈的关注对孩子来说非常重要，是安全感建立的基础。
有些孩子说谎，恰恰是觉得自己没能获得爸妈的关心，但孩子发现，当做出一些错误行为时，却能引起父母的注意。因此哪怕是被责骂，孩子都宁愿一再地说谎。
如果是这种情况，父母就一定要引起注意并做出改善了。当我们能给孩子足够的陪伴和关心，让孩子发现“说谎”不是能获得“爱”的唯一途径，孩子自然而然就没必要再这么做了。
当发现孩子说谎时，最重要的，就是像何洁一样，不去给孩子贴标签。孩子撒谎并不意味着他/她未来就会成为一个品质败坏的人。事实上，这个世界上有谁没说过谎呢？
所谓的“谎言”不值得畏惧。比起一句谎话的对错，静下来去了解谎言背后的意图，才能让我们更进一步靠近自己的孩子，倾听到孩子的心声。
当我们满足了孩子的合理需求，孩子会更愿意向父母表露真实的自己，那么，那些谎言自然都会如阳光下的泡泡一样，自己破灭不见。
所以，请不要再对一个几岁的孩子说“惯性撒谎”了。强加在孩子身上的恶意，要比那些童真的“谎言”可怕上一万倍！
——End——
-作者介绍-
花时间。童书译作者，国家二级心理咨询师，美国PET父母效能训练讲师。联合国跑过会，法国游过学，创立公众号慢成长，分享具有国际视野的早教发育、儿童心理、亲子教育知识。微信： babyhours001。
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