聚焦课后习题 打造着彩课堂——虹桥小学李秀英语文名师工作室课例研讨活动

聚焦课后习题 打造着彩课堂——虹桥小学李秀英语文名师工作室课例研讨活动

太原市杏花岭区虹桥小学校 日韩女星 2018-11-10 20:06:35 536

2018年11月9日,虹桥小学李秀英语文名师工作室开展了以“围绕课后题有效实施阅读教学”为主题的课例研讨活动。此次活动特别邀请了山西省特级教师李小燕老师莅临指导。厚德厅内,虹桥学区语文教师齐聚一堂,共同学习、交流、进步、成长。


第一节课由王骋老师执教人教版五年级上册《钓鱼的启示》。王老师围绕课后习题制定教学目标,设计教学流程。课堂上王老师的语言简洁凝练,问题导向明确,点拨干净利落,学法指导扎实,围绕课后题由浅入深的教学,层层推进。学生在反复诵读、思考、交流中感受着文字背后的丰富内涵,整堂课很好的诠释了本次活动的主题,充满了浓浓的语文味。


第二节课由郎小丽老师执教六年级上册《山雨》 。郎老师的课就像一杯清茶,越品越香!这节课郎老师紧紧围绕“这山雨究竟有怎样与众不同的韵味呢?”这一习题,以出众的教学艺术,适时的点拨引导,把孩子们带到了雨的意境里。孩子们在读、思、议、说中感受着景之美,情之真!一切景语皆情语,郎老师带给我们的是一场视觉与听觉的盛宴!


课后,李老师对两节课进行了详细讲评。两节课的教学紧扣活动主题,教学设计板块清晰,目标明确,课堂上能渗透学法,读写结合,拓展训练有广度、深度。

同时,李老师也提出了几点宝贵建议。阅读教学要把握文体,问题明确,教授方法,举一反三。教学中关注文本内容的迁移,能迁移的内容都是有价值的。老师们听后受益匪浅!


名师点评是一种诊断与激励,是零距离的智慧碰撞,是调整自己教学发展的有效平台。 简简单单教语文,完完全全为学生,扎扎实实求发展。在我们追求理想课堂的过程中,且行且思,便能看到最美丽的教学风景,享受到更有意义的教学幸福!


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