王媞，女，中共党员，扬州大学医学院内科学专业2019级硕士研究生。主修心血管内科专业，已发表SCI期刊论文三篇，旨在基础科研思维和临床思维的相互碰撞中探索心血管疾病的转化医学研究，以更好的解决临床问题和为患者服务！

王媞，25岁，四川成都人，在一系列机缘巧合下转战到江苏扬州有幸成为扬州大学医学院王大新教授的学生，主修心血管内科专业，开启从本科生到研究生的医学生进阶之路。该生无不良嗜好，爱好绘画、书法、钢琴，喜好汲取医学各类相关知识。

从本科四川省优秀毕业生到考研一战失败、二战调剂的陡转下滑式经历，王媞也曾愤慨、迷茫，甚至怀疑过自己，但从此浑浑噩噩，一蹶不振绝对不适合她，她坚信万事万物都有两面性，有坏的一面，相应也会有好的一面，这种不舒服的状态可能是带有成长烙印的体验，就像低谷的存在可能是下一个高峰的开始。事实也证明，这人生初期给她上的最重要一课，也让她提前思考、认识到现阶段存在的问题，并初步领会到学习乃至生活价值观中的某些真谛，并运用到研究生的生活中。

辩证看待问题，平衡心态，解决问题。王媞曾调侃她保持积极向上心态的秘诀就是两面性看待问题：起初临床实践技能操作不顺手，医患沟通处理不恰当，她也会自我安慰，在最初阶段出现这些现象很正常，情绪上不要急的同时，行动力要跟上，充分发挥主观能动性，虚心向老师和同学学习，不断进行问题的自我反馈和总结，不要怕有问题，而要及时解决问题，这是一次次成长、进阶的大好时机。

实验结果不尽人意时，她会停下来，好好分析，告诉自己这可能是为某个细节失误或处理不当提前敲了一记警钟，提早发现问题意味着提前解决问题；临床和科研凑在一起忙得不可开交时，她会把一件一件事情分类写下来，梳理好，按照重要性逐级完成，把它们当作是一个个游戏关卡，是她升级的蓄力储备。万事万物都有两面，好的一面，坏的一面，而不管是好的还是坏的，王媞认为都是让她去经历、去尽情地感受，感受这个多面的世界，多面的自己，让她成为情感更为饱满的人，好坏的界限开始模糊，心态开始逐渐平稳。

高效率做事，做有用功。医学生在研究生阶段有着双重身份，王媞也不例外，她不仅是一名医学生，也是一名临床入门医生；与此同时，她对自己提出更高的要求，不仅要做一名好医生，也要做一名医学科研探索者。这些双重身份的背后，除了更多的努力与坚持，王媞一直提醒自己效率行事，避免拖延，用行动说话，做有用功。她会充分利用好空余时间，不断对自己提出要求，把众多事情先分板块，再划分成小任务，给自己设置最终完成的时间点。王媞在疫情的五个月期间，仍然严格要求自己，提前完成导师给予撰写综述任务的同时，以共同第一作者身份发表三篇SCI一区Letter，并投出英文病例报道，充分发挥自己的优势和主动性，不陷入被动之中。

选择所爱。兴趣是最好的老师，王媞喜欢医学，纵使学医苦、累，她还是认为学医是同时匹配她兴趣和价值观的不二选择。医学是个充满挑战、未知的专业，而她谦虚好学，充满求知欲、挑战欲，她喜欢“自问自答”，不断地向自己提问题，与此同时不断地进行自我循证，他人询证，自我总结；医学是个具有奉献意义的事业，她相信“世界上只有两件事很重要，第一，你好好活着；第二，帮助更多的人好好活着。”在做她喜欢的事业的同时，医学还让她感受到从自我价值到社会价值提升的存在。在临床工作中，她认真、耐心地对待每一位患者，时刻秉承着“成为一名站在患者角度出发的好医生”理念；在科研学习中，踏实钻研相关领域文献及其实验技能，同时开展相关基础和临床课题研究，力求在基础研究中找到临床转化点以运用于临床解决实际问题。

白天繁忙的临床工作，晚上紧凑的文献阅读和实验铺排，每晚倒头就睡着的充实，王媞笑称“痛并快乐着”，痛她认为是成长进阶必经的过程，快乐她认为是自己主动向喜欢的事情靠近，这一切反而让她感到内心的平静。她清晰地知道临床更多的是培养快思维，而科研更多的是慢思维，和自身思维的缺陷打交道。两种思维方式的平衡发展，能互相弥补各自的缺陷；她也清醒地明白临床医生在工作中掌握第一手临床资料，获得的很多经验和体会都需要总结提升，或者需要进行下一步的科学验证，而这些都需要科学的手段将问题和经验升华为可交流、可推广的共识，再将成果不断转化为临床工作中的优势，形成良性推进循环；并且，临床医生难免会形成经验积累的惯性，而科研秉承的是怀疑的态度，此思维方式的锻炼与临床经验行为相互补。这些意识让她在临床学习过程中早早地接受了良好的科学思维培养，也让她把两种思维模式正确融合运用到实践学习中。

例如，碰到一个病人，问诊、总结病史的能力在临床上可以锻炼，但是想要高效准确的把握疾病，要求医务工作者有严密的逻辑思维，在鉴别诊断中正确循证，而她发现科研过程：读文献→发现问题→提出问题和假设→设计实验→完成实验→整理数据→从数据中发掘问题并进一步解决问题的这条主线，恰到好处地与此相匹配。这些意识让她在学习过程中从不嫌麻烦，先思后行，把问题想清楚，循着问题反问自己原因和相应的解决方法，首先调动自己的应变处理能力自我解决，如果解决不了，则一定要学会和同学、师兄师姐以及老师进行有效的沟通交流，有条不紊、稳打稳扎地处理。

学习工作最终也归于生活，简单舒服开心的生活状态也是王媞一直所追求的。业余时间健身运动，向“马甲线”不断进攻，淘宝“剁手”专业户，吃喝旅游，涂涂画画、断篇的钢琴训练一样也不想落下。她明白身体是资本，心态是良方，学习、工作、娱乐是生活的过程，幸福感和价值存在感才是生活的本源。很多事情没有那么复杂，也不用找到足够的原因去得到所谓的理论支撑才做，只要大方向是正确的，就尽情地去做，去折腾，她始终相信作家大冰在他几乎每本书都会传递给读者的理念：这个世界上真的有人过着你想要的生活，既可以朝九晚五，也可以浪迹天涯。

王媞希望自己能在现有及未知领域中继续挑战、充实、提升自己，保持求知欲、好奇心、理解力，这可能是一个没有办法计时的过程，也可能是生活本身抛给她的一道道选择题，在考验她是否足够坚定所热爱。在这个失望、希望、敞亮的过程中，她坚信渺小的自己，也能活成答案中的自己。待以后，回过头来看，这会是她喜欢的自己，也会是不止为了自己的自己。