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本期主播 | 姝璇
前一段时间,有香港媒体拍到陈奕迅14岁的女儿跟一位帅气男生互动亲密。
当媒体问徐濠萦怎么看时,她淡定回应∶“我知道她在谈恋爱”。陈奕迅也表示自己不会干预女儿的交友状况,会让她保留自己的私人空间。
他们都认为,女儿这个年纪有喜欢的人很正常,不需要多管。
或许并不是所有父母都会赞同陈奕迅夫妇的观点,但作为父母,都想让孩子健康成长。可是,在“管孩子”这件事上,有时挺困惑的。
不管,肯定不对。孩子未成年,管教孩子是父母的责任。
管多了,孩子又嫌烦,甚至会逆反。如果因为管教而破坏了亲子关系,麻烦更多。
我们不禁要问∶对于孩子的事,到底要管什么?哪些该管,哪些不该管?怎么管?
01
做人的大方向,一定要管
尽管我们都很努力地为了孩子们的未来着想,想把孩子变成极具竞争力的通才。但是,我们谁也无法预料,20年后他们需要哪些技能。
我们唯一可以确定有价值的事,就是培养孩子的人格特质,例如诚实,毅力,乐观,同情心。千百年来,人类的这些特质始终会令人受益。
儿童心理学家塞尔玛•弗雷伯格认为,孩子的良知并非与生俱来。
孩子在四五岁的时候,人格中有了内在控制的迹象,但是这种自控是不稳定的,模糊的。他之所以知道某种行为是对的或错的,主要是因为父母赞成或反对。
所以,一个孩子从“他律”发展到“自律”,需要父母引导教育,帮助他们形成内部控制系统。
那么,孩子的哪些事,我们该管呢?比如,
管好孩子的手∶不打人,不随便动别人的东西。
管好孩子的嘴∶不开口说谎,不说脏话粗话。
管好孩子的脑∶对人有礼貌,尊重他人。
管好孩子的心∶不随波逐流,不和人攀比。
这些事看上去很小,但是如果孩子小时候没有管,将来社会就会替父母管。
父母好好管教孩子的这些大方向,才是对孩子人生的负责。
02
管太多,不可取
那些管太多的父母,教育家称之为直升机父母。他们就像直升机在盘旋在孩子的上空,时时刻刻监视着孩子的一举一动。
孩子吃什么,穿什么,看什么,听什么,说什么……这些属于孩子生活自理的范围,他们也都要严密监控,进行干涉,唯恐孩子出了他们管束的边界。
其实,孩子在生活中受点挫,犯点小错,都是生命成长的一部分。可是,太多父母过于心急地站出来,帮他们撑起另一半天,不让他们承受哪怕一点风险。孩子也因此失去了自我成长的机会。
前一阵子,有个国产动画片《巨婴》特别火。片中的“孩子”早已成年,每天还需要母亲给他穿衣喂饭,活脱脱一个巨婴,完全没有自理的能力。
《巨婴》
当父亲去世后,母子失去了经济来源,儿子要买新玩具,母亲只能变卖家具满足他。后来,母亲实在没办法,掏出肾脏让儿子换钱买VR眼镜。
儿子玩了一天还没吃饭,他像往常一样呵斥妈妈给自己做饭,但是却没有得到熟悉的回应。原来,妈妈已经失血过度死亡了。
孩子自己翻箱倒柜找吃的,可家中早已空空如也... ...
大多父母对孩子管头管教脚,根源在于内心的恐惧。
就像片中的母亲,她替孩子解决了所有问题,生怕儿子痛苦、生气和失望,看似是爱孩子,实质是用自己的恐惧奴化孩子。
这样做,不但害了孩子,更害了自己。
03
管太多,孩子没有安全感
心理学家埃里克森认为,在人的一生中,有8个社会心理阶段。每个阶段是人生的一个转折期,都会有一个特殊的两难问题出现。
这些重要的生活任务,需要个体去加以解决。比如:
从出生到1岁,基本的信任和基本不信任
2~3岁,自主与羞愧、怀疑
4~5岁,主动与内疚
6~12岁,勤奋与自卑
13~18岁,角色认同和角色混淆
当个体遭遇成长危机,家庭教养环境直接关系着危机是否能够得到积极解决。
父母管太多,看似是爱孩子,实际上,孩子却会因此受伤。因为孩子觉得父母是最亲近的人,却不相信他,他会觉得自己的努力没有什么意义。
时间长了,孩子甚至会觉得父母根本不爱他。这种潜在的信任缺失,会导致孩子严重缺乏安全感。
所以,那些需要孩子自己面对的成长挑战,父母要学会少管。
04
“管”的艺术,在于距离
以色列有一则寓言,也许对大家有所启发。
冬天到了,刺猬妈妈想和小刺猬挤在一起取暖过冬。可是,真要实现这个想法,刺猬妈妈犯难了。远一点,小刺猬借不到着妈妈身体里的热气;凑近了,身上尖锐的刺会伤及对方的身体。
经过多次磨合,刺猬妈妈终于找到了恰如其分的距离,既给了小刺猬温暖,又不会伤害他。
父母和孩子,也要保持这种距离,适度管,孩子才有自我成长的空间。
其实,徐濠萦不是不管,只是和我们理解传统意义上的“管”不太一样。在一些父母眼里,“管教”就是“禁止”和“惩罚”的代名词。
徐濠萦也是管女儿的。比如,女儿“谈恋爱”,她是知情的。而且,她和那个男生见过面,这等于告诉孩子,我在关注你。
她认为女儿有喜欢的人很正常。因为14岁的女儿正处于青春期,自我和性意识在觉醒,她渴望与同伴交往,也试图建立与异性的关系,这都很正常。
媒体曝光之后,徐濠萦能站在女儿的角度,担心媒体的报道会影响到男生的家庭。她请舆论高抬贵手,多给小年轻一些自由。
徐濠萦表面上给人感觉像是不管孩子,实际上她还是始终在“管”的。这是一种看不见的“管”。
智慧的父母,把重点放在关心孩子的感受上,他们想着为孩子成长提供什么帮助,而不是单纯禁止他们做什么事。
管的最高境界,不是有所为,而是有所不为。
犹太人育儿有个最基本的理念,就是“孩子并非你的杰作”。
管,是为了不管。如果父母从小帮助孩子建立了正确的三观,培养他自我教育的能力,那么等孩子长大了,就不用你管了。
如果孩子做的事利人利己,是真善美的,父母就该支持鼓励,少干涉;
如果孩子做的事损人利己,是假恶丑的,父母就要坚决教育,多引导。
养育孩子是科学,更是艺术。科学讲究方法,而艺术追求人性。如果我们学会用对人性的充分理解,去重新审视我们对孩子的要求,孩子们会成长得更好更快乐。
最后和大家分享华德福教师的祈祷文。愿这首小诗,每天提醒我们:
不想,再迷恋于成为一个解决问题的专家
只想,当一个,生命的陪伴者
不想,再沉迷于扮演一个拯救生命的英雄
只想,与你平起平坐,望着你,听你说故事
不想,要再去改变别人的生命
只想,走入生命的更底层
深深地聆听……
作者∶JK不二子
简介∶资深少儿教育工作者,多家平台签约作者,专注亲子教育,少儿心理咨询师在读。公众号∶悦心读书(ID:yxds868)遇见孩子,遇见最好的你。关注内在,和孩子一起成长。
主播丨姝璇,电台情感节目主持人,公众号:眼子君。
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