三尺讲台迎冬夏  十二春秋创佳绩

              --记最美乡村教师郭静

一、她爱岗敬业，潜心育人。

“三尺讲台迎冬夏，一只粉笔写春秋”，转眼间入这一行已经有十二年了，十二年间她在讲台上迎来送往了多少莘莘学子。十二年这个词最近反复在她脑海中呈现，它代表一个站点；代表一个感悟；代表一个新的征程的开始。回首过去的这些年，脑海中闪过的最多的是学生还是学生，一张张灿烂的笑脸，一幅幅无暇的童真，回忆里都是满满的幸福感。有过多少次沮丧，有过多少次后悔；有过多少次默默的哭泣，她却像一只打不倒的小强，太阳升起，依旧可以扶好眼镜，重新振作，微笑面对新的一天。一天又一天，一年又一年，磨练了她的意志，锤炼了她的性格，现在的她像个久经沙场的士兵，对生活充满着把握和希望。三尺讲台上的十二年，是奉献的十二年、奋斗的十二年、进步的十二年，也是收获快乐的十二年。 

古人说：师者，传道授业解惑也。“传道”是作为教育工作者一生不可停歇的功课，教师的行为举止、价值观、人生观在方方面面对学生有着潜移默化的影响。所以她时时刻刻不忘记接受师德教育，在不断地学习中规范自己，提高自己的品德修养，做学生的楷模。

“授业”是教师这个职业最重要也是最本质的要求，所以她断然不敢间断对自己的充实，不断地钻研业务，提高自己的教学水平。在教学活动中主动探求学生能接受的教学方式，更好地把知识传授给学生。

“解惑”不仅仅是为学生解答疑惑，教师除了帮助学生解决问题、消除疑惑，更要在教学中引导学生独立思考。所以她在引导和帮助学生的同时，也在探索如何培养学生自主学习、独立思考的能力，让学生在独立思考中成长起来。

二、她关爱学生，心存博爱。

她把“关爱每一位学生”当成是她从业的信念。她带的学生中大多数都是留守儿童，她对待这些学生总是给予妈妈般的爱，看到学生的衣服有破损时，她会细心的去给他缝上；看到学生在路边等车时，她会毫不犹豫的搭载并将其送回家中；学生感冒发烧了，她会心疼的给他递上一杯暖暖的姜茶并一有时间就去教室问候；学生没有吃早餐，她会拿出她的零食饼干等。她总是像妈妈一样给予学生温暖。她自己也是两个孩子的母亲，她知道孩子有多么需要母亲的陪伴，她把学生都当成自己的孩子，让他们在成长中不会感到孤独。

作为教师，郭老师不仅关注学生的成绩，更重要的是教会学生学习的方法和做人的道理。善于从不同的角度去发现学生的优点，从不吝啬于对学生的夸奖。有热烈的掌声，有只言片语的肯定……让孩子得到充分的尊重，拥有自信，让他们产生奋进的力量。孩子犯了错误，她会鼓励其勇敢地承认错误并改正。

无论走在哪里，只要是学生遇到困惑，郭老师就想去关心，就想去帮助，出口也总是一口流利的普通话和亲切的语气，“怎么啦？”“你叫什么名字呀？”想起这些说话的口吻，与其说是职业病，倒不如说是老师这个行业赋予她的独特光芒。她爱上了教师这种感觉，自带光芒，自我约束，自我提升，生活充满节奏感。 

三、她不忘初心，信念坚定。

为师方知为师难，作为老师她不可避免的会因为遇到“不听话”的学生而大动肝火，也会因为家长的不理解而郁郁寡欢，也曾经因为早出晚归的生活感到疲惫不堪。她无数次在夜深人静的时候反复的问自己，这样艰辛繁琐的职业就是你要奋斗的一生吗？但只要在课堂上看到孩子们的笑脸，看见孩子们一双双清澈明亮的大眼睛，仿佛能触摸到一颗颗纯真无邪的心灵，她就对自己充满信心，那颗曾经犹豫的心就不再摆动。陪伴一批又一批的孩子长大，成为她坚持下去最大的动力。教书育人所带来的巨大的喜悦和成就感，让教师这个平凡的岗位变得富有诗意，她从心底热爱这三尺讲台，对教师事业无限的忠诚。

四、她积极进取，硕果累累。

她和孩子们在学海中同舟共济，用青春、激情和智慧去培育好每一颗纯真无邪的心灵，用最大的努力让孩子们走得更远更高。十二年如一日的风雨兼程，她时刻不敢懈怠，与时俱进，积极进取，不断学习，不断地锤炼自己。在从业的漫长岁月里，她不辞劳苦、不计得失在繁忙的教学活动中，抽出时间钻研教学科研工作、耐心辅导学生，赢得了领导和同事的一致好评。她曾指导的学生在全国中学生英语能力竞赛中获省一等奖；她撰写的多篇论文分别获省一等奖、市二等奖、区一等奖、分黄学区二等奖；她在分黄学区组织的师德演讲中获二等奖；她曾被评为区优秀交流教师、区优秀教师、区青年教师新秀，所带班级成绩均能得到显著提升；在一师一优课活动中，她先后获得区级优课、市级优课；在研训中心举办的中小学优质课暨“一师一课”竞赛活动中她参与的教师素养展示被夷陵区教研中心评为二等奖；她参与主持的微研课题也先后获得市、区研训中心的结题验收；多次代表学区在其他学校和夷陵区作经验交流。正如习总书记指出的:“牢固树立终身学习理念,不断提高业务能力和教育教学质量”。 她坚持学习，拓宽自己的知识视野，更新自己的知识结构，为更好的培养学生做出努力。