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朗读者：刘淼
鱼刺的味道
昆山市珠江学校 三年级 周子琪
“吃晚饭啦!”奶奶叫道，我的肚子早就饿得咕咕叫了。我飞奔到餐桌旁，坐在我的座位上。放眼望去，一眼便看到了我的最爱——红烧带鱼，真心感谢我的奶奶。
我拿起筷子，夹起一块带鱼，狼吞虎咽地吃了起来。“哇！这次的红烧带鱼简直太好吃啦！”嘴里还嚼着我又连忙夹起一块鱼肉。“妈妈！”“怎么啦？”“我……喉咙好像卡鱼刺了。”“什么？”说着，妈妈马上端来半碗米饭，“不要嚼，直接吞一囗饭下去。”于是，我强忍着痛照着妈妈的话做了。
“好了吗？”我痛苦地摇了摇头。就这样，我一连试了好几次，结果都失败了。最后，妈妈尽了自己最后一份努力，鱼刺还是一动不动，妈妈已经急得出汗了，说道:“赶紧让爸爸开车把我们送到附近的牙科医院把鱼刺拔出来。”我一听，结结巴巴地说：“会不会很疼？”“放心吧，不会疼的。”妈妈安慰道。听了妈妈的话，我心里的石头慢慢地落下来了。
说着，爸爸妈妈拿着外套就拉着我朝楼下跑。不一会儿，就到了牙科医院，心里的那块石头又慢慢地升了上去，真的会不疼吗？我还是很担心。“她怎么了？”牙医问。还没等爸爸开囗，妈妈急切的地说道:“她被鱼刺卡了，在快接近喉咙的地方。”
牙医说:“张开嘴巴，把舌头伸直。”说着，他麻利地拿出压舌棒和镊子。“来，舌头伸直了说‘啊’。”我听话的照做了，“好了，拔出来了。”医生一边说一边把鱼刺给爸爸妈妈看，爸爸妈妈终于长舒了一口气。
啊！恢复的感觉真好！看到爸爸妈妈为我担心，我内心悔道:“这都是心急惹得祸，要吸取教训，千万不能再犯第二次，不再让爸爸妈妈为我担心”。
指导老师：杜老师
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三年级写得这么棒，真了不起，要为小作者喝声彩。首先是叙述流畅，依着时间顺序一点一点的说开来，逻辑很清晰。其次是描写传神，紧紧围绕着鱼刺卡喉咙来，自己的反应，妈妈的反应，医生的反应，每一个都刻画了出来，尤其是自己的和妈妈的刻画得最好。最后是小作者的语言，很有生活气息，写出了画面感，感染力十足。其实小作者胆子蛮大的，才三年级就敢写那么多对话，这很少见哦，因为不好写，每个人的对话要为着表现中心来，多余的要去掉，不然会使文章冗繁赘余，很高兴小作者做到了，不该写的一律省了去，也正因为大量好的对话描写，使得文章可读性极强，这也是小作者很有特色的一个地方。看好你，相信你下篇会更棒！
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吉哥约
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