9月到了，要去学校报到了，带着一暑假的新鲜事，急着去见许久未见的好朋友，好与之分享，教室里那个熟悉的座位，讨人厌又有点想念的同桌，当然，最想见的可能是那个暗恋许久的她。

每周一要迎着朝阳看国旗了，唱国歌的时候要严肃，之后的通报广播里又能听到班级的卫生问题了，回到教室后又可以听到班主任语重心长的说“你们，是我带过的最差的一届”。

新课本有股油墨味，本学期它将与我朝夕相处，我必待它如初恋，可试卷的题目我终究还是搞不懂，老师讲的更搞不懂：“同学们，这题选B，为什么？我们用排除法，A很明显不对，C也不对是吧，D这不用说了，讲了很多回了，所以这题选什么？对，选B”......我很凌乱......我需要一阵风吹乱我的头发以表达我有多凌乱.......我懂了，老师，我可能不适合上课，我比较适合下课.......

可恶

下课铃声是这世上最美妙的声音，尽管它和上课铃声一样，可我仍能在冥冥之中清晰的辨别出它的不同，那声音，荡气回肠，悠远辽阔，仿佛来自远古的召唤，这召唤，唤醒了沉睡的我，于是，我帅气的擦了一把口水，在下！即刻又是一条好汉！

欢迎来到我的世界.......

本期歌单主题是“青少年流行”音乐（点击本文最下方“阅读原文”进入歌单），为开学而制作，青少年流行音乐多是描写关于青春的喜怒哀乐，词曲单纯，表达直白，很少有晦涩难懂的歌词，歌词多是描写懵懂的恋情，真挚的友谊，年少的梦想，还有一些关于青春的小情绪，本期挑选的10首歌曲，其中包括像Avril Lavigne、Justin Bieber、Miley Cyrus等为人熟知的流行歌手，这些少年成名的歌手，早期的歌曲保留着青涩的味道。听到他们就像听到了青春。

本期歌单的10首歌曲的封面即为本期的10张封面，都是歌手本人的“大头贴”。从唱片封面也可以看出，“青少年流行”音乐和所有“流行”音乐一样，更多的是要打造歌手本人的吸引力。

本期唱片封面主题为