排队上高价幼儿园？拼学区房？每天陪孩子做作业？补习班才艺班时间排满无间隙？逼孩子考好大学？给孩子找好工作？……这种“鸡娃”现象绝对不止中国北上广深港大城市仅有，远在太平洋另一边的美国湾区硅谷，推妈们呕心沥血地推娃状况绝对有过之而无不及。当湾区推妈鼻祖——虎妈Amy Chua的书在美国畅销，新一代的湾区妈妈不分族裔地紧步追赶虎妈的步伐。

斯坦福大学前教务长Julie Lythcott-Haims写的《How to raise an adult》一书在2015年成为纽约时报最佳畅销书。她在书里详细描述了美国推妈鸡娃的情况：美国中上层阶级家长相信好大学可以给孩子带来好前途。

当孩子才刚出生时，家长已经计划好让孩子上优秀小学和中学，以保证他们能够进入常春藤。从孩子上小学起，家长们对孩子的课程表了如指掌，每天陪孩子做作业，经常给老师发电子邮件以保证了解孩子的学习进度，在学校网站上日日刷新孩子的成绩单，决定孩子上什么兴趣班才能对上藤校有所帮助，把所有休息时间都贡献给送孩子上才艺班。

当孩子报考大学时，家长们决定孩子申请的大学和专业，花费数十万美元给孩子找补习班提高成绩和改简历文书，帮孩子找实习工作，并运用自己的人际关系给孩子找份优裕的工作。

这些美国家长是怎么考虑的呢？书中写道：“如果我让孩子自己学习而不去上补习班，他可能考试就考不好了。我当然希望他能从中学到一些东西，下一次就能考好了，但他在跟一整个班级的孩子竞争，而其他孩子都有爸妈帮忙辅导或者上补习班，他们成绩会更好，能够上快班或者其他一些荣誉项目，这样他们就会得到更多机会，去上那个我想让我的孩子上的大学，而我的孩子就上不了了。”

这种“大学指挥棒”使得美国孩子们的独立能力越来越低。家长每天开车送高中孩子上学，不让孩子自己搭乘公共交通。如果把一些高中生带到城市中心，让他们自己找路回家，他们会嚎啕大哭不知所措。大学生的房间越来越乱，也无法处理宿舍室友关系。作者所在的斯坦福大学甚至出现了“吃馅饼不会转脖子”的搞笑现象：有新生家长给学生寄了一个大箱子生活用品，但学生根本不知道怎么把箱子搬进宿舍里，也不懂得怎么请人帮助，只任凭箱子在宿舍走廊里呆着，直到学生母亲给宿管打电话请求帮忙，才得以收到东西正常生活。

Julie Lythcott-Haimes就读于斯坦福大学本科，拥有哈佛法学院博士学位，又在斯坦福大学任职教务长，见过成千上万的斯坦福学生。她自己也逃脱不了推妈思想的摆布。自从孩子出生时，为了让儿子可以上斯坦福大学附属幼儿园，刚剖腹产出院便忍着伤口疼痛，赶着老公带儿子去幼儿园报名。当老公花了十分钟时间才把孩子的安全座椅装好时，她焦虑万分，害怕儿子就此上不了斯坦福大学幼儿园，从此人生尽毁。当幼儿园老师告诉她，四岁的女儿特别会画画，她满脑子想的是：“好吧，这又没法帮她上大学。”

当这些孩子们终于步入了父母千方百计让他们能上的大学时，他们从此就快乐地生活了吗？

事实数据显示：2013年美国大学健康组织(American College Health Association)对于153个大学10万大学生的调查发现：84.3%认为他们不堪重负，79.1%认为非常疲累，60.5%认为非常伤心，57%认为他们非常孤独，51.3%认为他们极度焦虑，46.5%认为没有希望，31.8%认为他们极其绝望无法工作，8%认真考虑过自杀，6.5%曾经在过去一年内主动伤害自己。

一项对于美国大学校方管理人员（College Counseling CenterDirectors）的调查数据表明：从2000年到2012年，大学生们去精神健康咨询的次数增长了16%，主要的咨询原因包括抑郁症与焦虑症。2013年的数据则表明：95%的大学管理人员表示有越来越多的学生有严重的心理问题，24.5%的学生在服用精神疾病的药品。

加州心理学家Madeline Levine研究了多年美国中产阶级家庭孩子，她也是公益组织Challenge Success的共同创始人，寻求怎么帮助压力下的孩子们。当她来到本书作者Julie Lythcott-Haims儿子的硅谷Palo Alto重点高中里为学生家长们演讲时，她的听众里不乏斯坦福教职员工、硅谷科技公司高管、独角兽创业企业创始人等硅谷精英阶级。

Levine问听众：“很多人认为：成功是一条直线，从好的小学中学到好大学，然后是好的实习工作、好的研究生学院，最后是你选择的好工作。如果你们也是这么过来的，请举手。”有5%的听众举起手。“是的，在任何一个人群中，大约有1-10%的人是走这样的直线，但大部分人并不是这样的，都需要走过许多弯路。”既然大部分人都有过弯路和失败，为什么我们非逼着孩子必须走一条直线，而付出让他们抑郁、困惑、不快乐的代价呢？

2013年，美国芝加哥私立中学The Latin School的校董事长Charlie Gofen问她的同事：“你认为学校家长们会希望孩子在耶鲁大学里抑郁，还是在亚利桑那大学里快乐过日子？”

同事回答：“至少有75%的家长会宁可孩子在耶鲁里抑郁。他们认为孩子们会处理好心理问题，但没有人能够再回到20岁去读一个耶鲁本科。”

年轻作家Adam Smiley Poswolsky在2014年出版的畅销书《The quarter-life breakthrough》中叙述了他采访过的许多年轻人。这些年轻人顺着父母定下的轨迹往前走，并没有追寻个人的兴趣，这使得他们困惑、愤怒、不快乐。父母们生活在不同年代，他们的职场生活和年轻人并不一样，他们不一定可以为孩子选择最好的工作。

作为斯坦福大学的前教务长，Julie Lythcott-Haims在自己的教学生活中，以帮助年轻人寻找使命感为自己的任务。她要求学生忘记别人对自己的要求，抛开父母的期许，学习自己喜欢的专业。”当你学习你所喜欢的专业时，你就会有动力去上所有课程，读所有要求的书籍，在课堂上发表见解，将自己所阅读的和教授同学在课堂上所讲述的相结合，行程自己的观点。

当你学习自己喜欢的东西时，你很有可能会获得一个更好的成绩。即使你最后并没有取得好成绩，你也学习了你喜欢的东西，也已经尽了全力，教授很有可能会写一个很好的推荐信表扬你的好奇心和决心，你在工作面试时也有很多话题可以讲。如果你有勇气抛开他人的想法，学你所想学的事情，你就会获得你想要的成功。”

发明了无人驾驶汽车与谷歌眼镜、并创办了优达学院的硅谷科技大牛Sebastian Thrun认为：你的使命感不止会让你快乐，让你找到有意义的工作，还能帮助你成功。他对作者说：“许多孩子并没有连结自己内心的感觉，他们训练有素，别人让他们做什么他们就做什么。如果你真的对你的事业很有激情，你肯定可以找到一份工作。很少人对他们的工作抱有激情，所以只要你对工作有激情，你已经比其他人好两倍了。当你在职场上拼搏、希望获得巨大成功时，没有人能告诉你应该怎么做。你必须了解自己，然后告诉自己想要做什么。”

“怎么让孩子在生活中里真正成功，比进斯坦福读书重要得多。很多人有着完美的简历，却根本没有激情。看看乔布斯、扎尔伯格、盖茨，他们的道路并不是任何人给铺就的。这种赶着孩子走独木桥的事情实在糟糕，父母有着很好的东西，也愿意自己付出很多努力，但他们孩子的独立思考能力和从自己行动中获得快乐的能力，全部被抛之脑后了。”

做自己想做的事情是有风险的，它有可能没法给予更好的经济回报。这对于许多中产阶级家长而言是一个很艰难的话题，他们无法想象孩子跌落自己的阶级。但成功仅仅只关乎金钱吗？当孩子做他喜欢的工作，生活中充满快乐和使命感，因此交换少一点的金钱回报。这不也是一个有意义的生活吗？

在一个充满竞争的社会里，家长如何平衡好”独裁式“的学业要求和”宽容/放纵式“的情感需求，成为”权威式“的父母，并不是一件容易的事情。帮助孩子远离”直升机父母”的轰鸣，培养他们的独立能力，支持他们走自己的道路，成为他们想要成为的人，我们就可以先把孩子培养“成人”，这才可能继续”成才“，使他们成为对社会有用的人，也可以度过自己快乐有意义的一生。

魔都西学整理编辑

来源：

新华网：《美国式精英教育我们并不陌生》

中青网：《美国教育最大的骗局：“孩子学习很轻松”！骗过了众多的中国父母》

知乎：《说说美国的精英教育｜一个在美国小学教书老师的亲身经历》

知乎：如何看待文章《教育部，请不要给我的孩子减负》？