我们是具有功能价值的“物”，还是真正存在的人，取决于我们是否被另一个人饱含深情地看见过。
看见，是真正的爱。 ——李雪
（一）
过年回老家，在一场喜宴中，我遇到了一位许久未见的远房表亲。她怀抱一个约摸两三岁的婴儿（孙子），在我身边坐下。少许寒暄几句，便不再言语。不仅大人不再说话，小孩子也极其“懂事”地不发出任何声音，呆呆望着前面的碗筷。
我细细打量起这个远房“侄子”：衣衫花花绿绿，浓厚的“乡村田园风”扑面而来；头发稍显凌乱，估计已有几天未好好打理；嘴唇上方上仍有鼻涕残留的痕迹。这些“放养”的养育方式，自然不值得被我一个外人说三道四什么，但当我看到孩子那空洞无比的眼神时，我着实被惊吓到了——一个两三岁的孩子，全然没有对外在世界的好奇心，充盈在他眼眶中的满是“麻木”与“割裂”！
我尝试着与孩子微笑言语，他缓缓转过头，不做出任何回应，只是呆呆地看着我，看得我毛骨悚然。全程没什么太多话语的表婶此时尴尬地笑笑，说：“我们XX还不太会说话，但真的很听话，不哭不闹......”后来，我了解到，表哥、表嫂在北京工作，“据说”生活还不错。表嫂生完孩子休完产假后，就把孩子留在了奶奶这里，只是过年回来看看。
我的心中掀起万丈波澜。
这样的孩子不正是名副其实的“留守儿童”吗？如果说“看见，是真正的爱”，那“迫于无奈”将孩子长时间留在老家的父母，已经在距离上割断了那一份“看见”。为人父母的职责去哪了呢？
当然，也有一些孩子在老人身边生活得甚是温暖，长大后也人格健全。可在表婶偏“冷漠”的性格中，在一个本应积极探索新世界的孩子空洞的眼神中，我感到了深深的寒意。暖阳依然柔和普照大地，可我却陡然间瞧见凛冽。
这是父母人为的造成“看不见”，而且是长时间的割裂！
（二）
前两年，马伊琍一篇文章引起许多人的反思，文章是关于对大女儿爱马训练式教育的反思。虽然，当时这位明星妈妈的发声引起许多人的关注。但直到现在，周边关于“训练”孩子的声音依然很多。训练夜奶时间、训练夜奶次数、训练睡觉时间、训练哭泣免疫疗法、训练大小便、训练吃饭......
当一个生命带着极大的爱和信任降临到家庭中，他最渴望的是被看见——被父母看见真实的自己，而不是通过一堆“正确”的数据来评价和矫正自己。
《人生发展心理学》也说到：“对成人来说，迅速准确地对婴儿要求帮助的哭声作出反应是很重要的，其理由是：（1）过度的长时哭泣对婴儿的身体和心理有害，尤其对那些用全身力气拼命哭叫的幼小婴儿更是如此；（2）开始向婴儿灌输不通过哭叫进行交流的价值意识，为进入语言能力发展阶段做准备；（3）给予婴儿极重要的情感，即活者是美好的，在需要的时候有人回来帮助他。”
而至于训练大小便，每个婴儿发展情况不同，不能依据普遍的数值要求自己的孩子跟上“大部队”。越是强求，越会让孩子手足无措。说实话，这些事情都是人类生存、发展本能，相信孩子，他自然而然就会睡整觉，会自己大小便、会吃饭。
“看见”孩子，就应该相信并尊重孩子自身的发展规律。
（三）
你是否认为，难过、悲伤是不好的情绪？哭泣是不好的行为表现？可它们却是我们必不可少的一部分。这些情绪、行为本身就是人身心的一部分，只是有些人人为地将其定性为不好的事物，羞于表达，甚至谈虎色变。
我想，时至今日，悦纳这些情绪的人已愈来愈多，允许自己沉浸在悲伤难过中，允许自己放声大哭，尽情发泄。可如果哭泣的是你的孩子，你会允许他表达这些生气、难过、悲伤吗？
见过太多这样的例子，当孩子一开始哭泣，大人们就会试图阻断他们情绪的表达，或过度摇晃，或过度安慰，或直接转移注意力。我不清楚长期这样做所带来的后果是什么，但隐约觉得十分不妥。或许，婴儿会感知到某种能量被堵塞，无法正常表达。
哭泣是婴儿表达内心情绪感受的方式，它不应该被阻止，而应该被呵护、陪伴、被充分允许。
跟随婴儿，跟随当下，不去控制和改变，这是妈妈能给婴儿的最好礼物，也是对妈妈自己巨大的滋养。
“看见”孩子，就应该看见并允许孩子正常的情绪表达。
结束语：我们是具有功能价值的“物”，还是真正存在的人，取决于我们是否被另一个人饱含深情地看见过。“看见”孩子，力求不长时间与孩子在距离上有割断，可以有质量地陪伴孩子成长；“看见”孩子，应该相信并尊重孩子自身的发展规律；“看见”孩子，应该看见并允许孩子正常的情绪表达。在育儿这件事上，我深感“路漫漫其修远”，但我深信，孩子的到来，会是我另一次生命的成长。即使有再多的战战兢兢，如履薄冰，我想，依照母亲的本能去“看见”他（她），抚育他（她），就好。
PS：绿色字体的语句摘自李雪《当我遇见一个人》一书。
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