伯特兰·罗素曾说：“许多人宁愿死，也不愿思考，事实上他们也确实至死都没有思考。”

大多数人是不愿意思考的，因为思考很麻烦，会花费我们大量的时间、精力，有时候还不会得到想要的结果。

除此之外，拒绝思考的原因还有很多，有些人只是觉得没有意义，也有人只是怕承担责任，总之，他们都把思考的权利让给了别人。

这两年，网络微课呈井喷式增长，朋友圈里经常看到一些小伙伴报名各种课程。为了迎合更多学习爱好者的需求，很多课程被制作成音频，甚至是视频的方式。

有人说，语音教学比文字更方便，它可以解放双眼，听就够了。

真的够了吗？

美国学者埃德加·戴尔于1946年提出学习金字塔理论、根据调查发现，每一次学习的内容，我们都很难全部掌握。对于一个被动学习者来说，最多只能吸收30％的内容，这其中，听讲是效率最低的一种方式，仅为5%，而对于一个主动学习的人来讲，便有机会掌握到90%的知识。

所以，改变的第一步就是唤起我们对知识的渴望，主动学习，而不仅仅是听。

和大家一样，我也报了特别多的网络微课，有免费的，也有付费的。我觉得自己特别棒，经常给自己贴上学习爱好者的标签。

我甚至还曾鼓励大家可以最大化利用时间，一边打扫卫生，一边学习微课，就在我洋洋得意的时候，现实给了我一个响亮的耳光。

种种实践证明，我是错的！这种低效率的努力除了感动自己，什么用都没有。

小时候，老妈最常对我说的话就是：“学习就应该有学习的样子。”无论是传统的线下授课，还是如今的网络教学，都应该端正学习的态度。

越来越相信水到渠成，天道酬勤，学习这事绝不能偷懒。

所以，现在听微课，我都会拿出一张A4纸，认认真真地记录下老师所讲的重点，之后再提炼总结。包括阅读，以前我会按照原作者的逻辑框架画出思维导图，尽管这样做可以最大化地保留原书的逻辑框架，但却并不是我思考的结果。

一个过度依赖别人的人，永远都不会是一个完整的个体，每个人都应该建立起属于自己的认知体系，否则就会淹没在信息的洪流当中。

我很喜欢看辩论节目，立场不同，切入点不同都能引发大量思考，帮助我们更全面地看待问题。

这也是我经常参加线下活动的原因。一个人在家学习的氛围不足，自制力又不强，更重要是因为个人思考的宽度有限，往往会错过书中很多精彩的内容。

而三五好友围在一起，共同讨论书中的某一章节就会发现很多自己思考不到的地方，从而拓宽我们思考的广度。

在《在焦虑的年代获得精神的成长》里有一句话说的特别好：

“你想什么你就是什么，你是你思考的结果。你存在于你思考最多的地方，你不存在于你很少思考的地方。”

我经常在想，为什么我会阴差阳错地走上研究时间管理的道路，现在看来，原因很简单，就是因为在这一领域，我比大多数人愿意花更多的时间去思考。

思考最大的好处便是接近事情的真相，草率思考的直接后果就是一个草率的人生。

贴标签是最常见的一种逃避思考的方式，尽管这确实会让你轻松许多，但也会陷入某种极端，很难全面看待事情的本质。

前几天和几个同学瞎聊，讨论人性本善还是性本恶，争论半天谁也没有说服谁。直到看到派克的一段话，我觉得我找到了答案：

“正直的人是真实的人，也是完整的人，他们能同时接纳自己人性中的“恶”与“善”。只注意到人性中的“恶”会让我们变的悲观、偏激，而只看到人性中的“善”便会让我们变得幼稚，肤浅。”

绝大多数事情都不是非黑即白的，再坏的人也会做出好的事情，而一个好人也不能保证这辈子都是正直的，没有做过一件坏事。

相信人性本恶，会让我们的人生充满猜忌与黑暗，而过度相信人性本善，则会让我们看起来太过天真，有时候被人耍了还不知道。

少贴标签，用事实说话！

现在是信息爆炸的时代，每天都会产生大量信息，但并不是每条信息都有价值。四象限法则不仅可以用到时间管理中，还可以对我们面对的信息做一次分类。

对于一个刚步入职场的新手，快速掌握相关职业技能就是紧急又重要的事情，必须花费大量时间、精力快速完成。

而一些经典书籍便可以看做是重要但不紧急的知识，需要我们制订计划，循序渐进地吸收。还有一些信息就需要我们果断放弃了，比如一些娱乐八卦新闻。

最让人难以分辨的要数那些紧急但不重要的信息，它们看起来很诱人，也最容易把我们的注意力拉走，比如读书软件推出的限免阅读。

思考很重要，行动的力量也不能被忽视，很多事情都需要在实践中得到证实，在实践中优化改进。

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