亲子不如远子。独立，是第一人格。

——凯叔

热了一个夏天的《中国好声音》终于落幕，李健率领的“东北虎”战队成员夺得冠军。

最大赢家李健也成了“圈粉男神”！

他不仅博学、儒雅，集作词、作曲、演唱于一身，竟还是个“金句王”“段子手”。

被问哪个导师更懂饮食时，李健说：“我写过《贝加尔湖畔》《松花江》《抚仙湖》，那里面有的是吃的，都是鱼！”

当其他三位导师都说自己身高有1米75时，李健从容地说：“我在早晨也曾量出过这么优异的成绩。”

自己的队员夺冠后，李健一度激动得接不上话，调侃自己“段子手都断了”。

李健的搞笑不是哗众取宠，每个段子背后，都有着足够的真诚和知识支撑。

他至今没有买房，但家里有一个超大的书房，书架上的书籍和CD数量蔚为可观。

他不仅有内涵、谈吐有趣，高情商也让人赞叹。

张杰在节目里问李健：“为什么跟你邀了10年的歌都没有写给我？”

现场一度尴尬。

李健想了想说：“我以前要给你写歌就委屈你了，但是我觉得你声音还会更高，所以我再等等。”

一句话，既巧妙地夸奖了张杰的唱功，又很婉转地再次拒绝，一箭双雕。

所以有人说：一个人说话的温度，基本就决定他人生成功的高度。

理工男、高情商、高文化、幽默感、音乐家、好口才，这些标签贴在李健身上，让他魅力十足！

真希望自己也有一个这样优秀的儿子啊！

其实李健身上有3种十分宝贵的品质，值得我们养男孩的父母借鉴。

有主见，敢追求

李健出生在哈尔滨，从小父亲就让他学戏曲，每天练声、翻跟头，但他一点都不喜欢。

偶然，他在电影里看到演员弹吉他，疯狂爱上了吉他，做梦都想有一把。

父母看他那么坚定，就花了两个月的工资买给他。

他毅然放弃学了八年的戏曲，拼命学吉他。之后在比赛中夺冠，被保送到清华大学。

毕业后，为了糊口，李健当了一名网络工程师，但音乐梦想始终未忘。

后来，校友卢庚戌的一个电话让他下决心辞职，二人组成“水木年华”，把《一生有你》唱红大江南北。

一个男孩，懂得自己喜欢什么，想要什么，真的太重要了！

在这个个性当先的时代，被父母管教得顺从、听话的男孩早已不吃香。

而那些敢于追求的男孩，他们的独立性、责任心和自信心爆棚，才会拥有无可替代的成长技能。

女儿芭蕾舞班上有个男孩，爸爸认为男孩跳芭蕾会越来越“娘”，不想再续费，而妈妈却想让孩子再试试。

两个人在校长室吵起来。

最后，男孩鼓起勇气走进去，大声说：“我真的很想学芭蕾，我愿意努力！”

就这样，男孩是班上跳得最认真的那一个，发自内心的喜欢带给他努力的动力和快乐。

不得不说，有主见的男孩，真的非常“酷”！

我也欣赏男孩的父母，他们像李健的父母一样，没有强势地让儿子屈从，而是把选择权交给了他自己。

一个有选择权的男孩，才不会压抑自己，讨好他人，失去个性和自信，才能有个性、有决断力；

一个有选择权的男孩，才不会唯唯诺诺，随波逐流，内心孤独，幸福感大跌，才能有创造力、不叛逆！

有时父母的“为你好”，对孩子来说，是一剂“毒药”。

小时候不能选择的那件衣服、那个朋友、那个兴趣班，都会变成长大后不能选择的那份工作、那个伴侣、那种人生。

这样的孩子，没有选择的自由、表达的底气、试错的勇气、生长的空间，又何谈成功？

敢对自己的选择负责的孩子，才能真正对自己的人生负责。

坚韧，坚持自我

李健之所以能取得现在的音乐成就和声誉，跟他的坚韧密不可分。

“水木年华”红了不久，他就因跟搭档音乐理念不同而退出了组合，过上了清苦创作的日子。

有人打击李健、劝他“迷途知返”，说他那种沉静的音乐风格永远火不了。

但李健说：“生命的意义在于过程，而不是结果。”

从28岁到35岁，在最好的年华，他一直坚持、等待。

直到《传奇》在春晚的爆红，李健的才华才被重新证明。

米南德曾说：谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。

对男孩来说，拥有坚韧不拔的品质，是追求成功必不可缺的力量。

心理学家将这种力量，称为“自我效能感”。

胡可曾发过儿子安吉练琴大哭的视频：

安吉在钢琴前边大哭边念叨“我今天一定要弹好”，然后流着泪继续弹。

自我效能感高的孩子，自信心强，抗挫力强，敢于制定目标，勇于挑战，渴望成就感；

而自我效能低的孩子，则缺乏自信和耐力，在困难面前畏首畏尾，知难而退。

曾听过一位优秀中学教师的讲座，他提到一个现象：

凡是那些成绩拔尖儿的学生，没有一个是在家长、老师的逼迫、督促下学习的，无一不是激发出了主动学习、坚韧不拔的自我效能感。

自我效能感是孩子进步的驱动和力量！

曾被一个日本6岁男孩跳跳箱的视频，感动落泪。

在转学欢送会上，胆小的男孩唯一的心愿就是，跳过从没成功过的跳箱项目。

他奋力奔跑，一次次失败，又一次次擦干眼泪再次尝试。

最后，在同学和老师鼓励中，男孩最终跳过了跳箱，完成了一次身体力量与心灵能量的碰撞。

相信在未来的人生路上，男孩还会像这次一样，使劲儿跳过一个个困难。

心理学家说，让孩子坚韧的核心来源有三个：

我有，我是，我能。

有了父母和师友带来的安全感，认为自己是他人喜欢、有力量的人，并能掌控自己的情绪、处理遇到的困境，这样的孩子才会拥有坚韧的人生态度。

父母的支持和赞赏，是让孩子坚韧的核心动力，是孩子能够坚持自我的最大底气。

自律，做有节制的人

李健红了后，商约不断，但他却选择去国外避风头。

李健说：“我不拒绝名利，但不想让名利消耗我的生活。”

至今，他也没有微信，每天窝在家里，创作音乐，看书，跟妻子喝咖啡，品茶，做饭、散步、看电影、聊天，过着一种自在天外的生活。

他坚持健身，44岁还保持着清爽的外形，因为想做个体面老去的人。

他活得通透、清醒、节制，在世俗中，却又不被世俗挟裹，始终保持着“李健式”风格和人生态度。

这份自律，实属难得！

俞敏洪说过：“没有自我管理，人生就不会更好。”

如果说才华和努力是孩子成功的基础，那么自律就永远是人生不偏航的灯塔。

同事跟我说，他儿子班上有个男孩，刚刚当了班长，就开始跟犯错误的同学索要玩具或好处，不然就报告给老师。

想想，真是担忧。

在这个崇尚名利和充满诱惑的时代，没有自律的孩子，尤其是男孩，很容易滑向欲望的深渊。

越自律，越成功；越放任自我，越容易不幸。

自律的孩子和不自律的孩子，未来的差异会非常大。

有次亲子聚会，一集动画片播完后，5个孩子里，只有小佳的儿子主动从沙发上站起来离开。

午饭完毕，也只有小佳的儿子将自己的空碗和筷子送回厨房。

我们纷纷为他的自律点赞。

小佳说，以前儿子特别磨蹭、懒惰、耍赖，从3岁起，她开始培养他规律作息、玩具归原位、自己的事情自己做的习惯。

渐渐地，儿子也越来越独立、自律，再也不用她唠叨、督促。

其实，当有了规矩和好习惯，自律不但不痛苦，还会让孩子从中得到自信、自由、成就感和满足感。

教孩子自律，才是给孩子最大的自由。

自律的孩子，才能不拖沓，不纠结，不自我怀疑，意志坚定、身心澄澈地奔向未来。

简·尼尔森在《正面管教》里说：父母不要“赢了”孩子，而是要“赢得”孩子。

对于爱叛逆的男孩来说，控制、惩罚可能会让他们听话、屈从，却会拿走最宝贵的勇气、毅力和自我察觉力。

只有用尊重、平等、鼓励的态度对待他们，才能赢得成长的力量。

有主见是根，坚韧是让枝干努力生长的动力，自律是枝繁叶茂后的不断修正。

有这些好品质傍身的男孩，又怎么会不赢！