“家”对于我们每一个人来说，它是一副重担，是一份责任，更是一个充满爱的港湾。每一个家庭都有一种影响家族世代人成长的精神文化，那就是“家风”和“家训”。经过了一个假期，“锦一”的孩子们从各自的“小家”回到了“锦一”这个“大家”，共聚一堂，话家风家训，抒心灵成长。

传承家风血脉  培育家国情怀

——金苹果锦城第一中学杨斌校长

新学期致辞

亲爱的老师们、同学们、家长朋友们：

今天是我们新学期开学的第一天，我们在此集会，举行以“传承家风血脉，培育家国情怀”为主题的开学典礼。家国情怀是以一种内在的精神密码与国家共繁荣，与社会共进步，与环境共和谐，与文明共发展的深沉之爱。家风血脉在于家风的涵养，家教的养成，是一股永不衰竭的精神力量，在家国情怀的血管中流淌。

这个假期，同学们在家长的帮助下，梳理了各家的良好家风，刚才不少同学也做了很好的分享，我们的家长代表霍晓先生也给我们做了精彩的分享，我对同学们生活在如此良好的家教环境感到由衷的欣慰，我为同学们感到骄傲！我希望同学们珍惜并传承好祖祖辈辈留给我们的宝贵精神财富。

家对于我们每一个人来讲具有十分重要的意义，可以说，每一个人都离不开家，一个人的幸福是源于家的幸福。我们中国人用一句话来概括了我们对家的追求，这就是“家和万事兴”。从古至今，很多家训、家风都是以“家和”和家族的“世代昌盛”为目的的。

对于同学们来讲，家是你们的第一所学校，也可以说是一所永远的学校，在这里，长辈是老师，晚辈是学生，教学内容就是家风和家训，教学方式是言传身教。

今天，我想借此机会，对于如何学好和教好这门课程给大家提几点建议：

首先要明确学习的目的。“人” 是一种必须依靠“类”才能生存和发展的动物，因此被称之为人类。人首先要学习的就是怎么与人相处，这就是怎么做人怎么处事的问题，这是我们必须要生长的道德智慧。学习道德的最佳场所是家庭，第一任老师是父母。学习对象就是家风和家训。学习道德，做一个受欢迎、敢担当的人，就要从学习家风家训开始。

其次要明确学习的内容。我认为，我们要学习的家风和家训有广义和狭义之分，狭义的家风是指自己家庭、家族的立身做人的行为准则。此外，还要学习“别人家”的优良家风和家训。从先秦到明清，中国古代流传下来的家训可谓汗牛充栋，据记载，我国古代公开出版的家训就多达120余种，这其中有很多经典，比如著名的《颜氏家训》《章氏家训》《朱子家训》等，已经成为中华优秀传统文化的重要组成部分，这就是广义的家风家训。这些家风家训的核心要义就是“修身、齐家、治国、平天下”。这理所当然的应该成为同学们学习的重要内容。

在狭义的家风家训里面，很多是没有成文的，或者没有经过概括提炼的，需要我们用心去体悟其真谛。由于受个人和家庭局限，有些家风家训与时代的主流价值观不符，甚至是错误的，需要我们予以修正，我们有义务阻断家族或家庭的不良风气的代际传递。而在广义的家训里面有些属于封建的糟粕，同样需要我们予以抛弃。

第三，要明确学习的方法。学习家风家训要贯通、要慕贤、要力行。

常言道：家是最小国，国是千万家。要深刻理解家与国的关系，自觉把家训融入“国训”之中，作为锦一学生，还要自觉把儒家文化精华的校训融入其中，做到家训、校训和“国训”融会贯通，培养家校国一体的家国情怀。

“慕贤”是颜氏家训重要内容之一，就是要仰慕圣贤，向榜样学习，就是要“养天地正气，法古今完人”。习近平同志和母亲十指相扣，陪母亲散步的老照片温暖了这个世界，习近平同志对亲人和人民的爱，是全国人民学习的楷模。彭林教授讲：你仰慕的偶像是谁，从某种意义上就决定了你的人生。

力行就是要努力实践，竭力而行。所有的道德学习，关键在于实践。

希望大家用家训、校训和社会主义核心价值观来引领、指导和规范自己的行为，切实做到知行合一、言行一致。如能这样，我们“锦一”学子定能成为“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的堂堂正正的顶天立地的大写的人。

我希望大家按照家和国的要求，开启新学期的新航程！

最后，祝愿同学们新学期有新发展！祝愿老师们新学期有新业绩！祝愿家长朋友们新学期在教育引领孩子成长上有新作为！

谢谢大家！

2018年3月5日