常言说：“名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩。”12月11日下午，“陕西省小学语文名师工作室主持人”“陕西省优秀学科带头人”“宝鸡市教学名师”……安瑛老师为航天小学的全体教师带来了一场精神盛宴。安老师《回到原点，沉潜课堂---核心素养的学科表达》专题讲座让老师们沉思良久、回味许久。

本次专题讲座，安瑛老师主要围绕核心素养的语文表达、语文课程原理再认识、一堂好课的三个要素、一堂好课的三个维度这四个方面进行了阐述。

讲座伊始，安瑛老师引领大家再次叩问教育的真谛：教育因人而生，是人的教育；课程为人而生，是人的课程；每位一线教师都是学生核心素养和课程标准的落实者、实践者和见证者，都应该把大写的“人”回归课堂。

安瑛老师告诉我们：只有静心倾听课堂的时候，才能听到生命拔节的声音，只有潜心行走课堂的时候，才能激活课堂的灵性，只有专心研读课堂的时候，课堂的革命才能真正到来。

安瑛老师以她多年的教学经验告诉我们：“阅读”应该是教师和学生最美的姿态，“阅读”和“写作”是语文的根基，在教学中，要培养孩子们热爱读书，引导他们成为终生的阅读者、自信的表达者、虔诚的倾听者、独立的思考者。

讲座中一堂好课的三个要素、一堂好课的三个维度更是引发了老师们对自己课堂的深度思考。“胸中有纲  胸中有本  目中有人  手中有法”应该是一线教师沉潜下来该有的样子吧。　

分享着安瑛老师丰富的课堂实践经验，聆听着安瑛老师温润悦耳的话语，欣赏着安瑛老师优雅从容的姿态……心生感慨：语文在她心中成了一份别样的情思，别样的风景，别样的梦境。

虽是寒意袭人的冬日，但安瑛老师娓娓道来的讲座却如同和煦的春风吹入每位老师的心田。短暂的报告留给航天小学教师的却是心灵的震撼：课堂是激发生命乐章的舞台，教师的所有行为都应该始于课堂，止于课堂，沉潜于课堂。这样的课堂才是有生命力的课堂，有质感的课堂，有灵性的鲜活的课堂。

（图：陈斌    文：孟茜    审核：孟茜    编辑：李勇）