为什么到陌生的远方?理想学子的答案亮了 || 初二学生篇

为什么到陌生的远方?理想学子的答案亮了 || 初二学生篇

三鑫理想学堂 港台男星 2017-11-03 19:42:42 179

哈佛三百多年来唯一一位女校长德鲁福斯特,做过一次演讲,关于“我们为什么一定要走出去,看这个世界”。

她说:“好的教育之所以好,是因为它让你坐立不安,它强迫你不断重新认识自己和周遭的世界,从而不断做出改变。”这话同样适用于旅行,把自己扔进陌生的世界,会让你不得不重新认识自己和世界。多少人一生中的重要改变,种子都是在旅途中埋下的。


1、孙晨悦:拍了好多照片,内存不够用

 这次游学我过得很开心,因为有那么多的伙伴陪,又看到了许多的美景,拍了好多照片,内存都不足了。尤其是在大峡谷时,拍照多得都没法拍了,而且我觉得才开始有游学的感觉耶。


第一天去了黄鹤桥;第二天去了清江大峡谷游船;第三天我们打包组的留下打包、下午去逛街,我花了好多钱钱;第四天我们爬了大峡谷、坐了索道、还乘坐了“亚洲第一长扶梯”,刺激!结果结果......游学就这么结束了!


最后,感谢学校提供的宝贵机会;感谢家长们对我们的默默支持,这次游学的确让我们受益匪浅。  



2、曾筱桐:越过了一座座山峰,测量出生命的长度

就算一直坐在教室,我们的思维仍然像捕兽夹一样,只不过那个捕兽夹被放在里面太久,已经生锈了。


于是,我们赶了场恩施之旅。

黄鹤桥、蝴蝶岩、女儿城、恩施大峡谷。

最令人回味的,就是那“望峰息心”的恩施大峡谷。耸立的山峰直入云间,我们在山间来回穿梭,阳光的稀稀疏疏,如一片片雪花,落在肩头。经过了苍山八小时的徒步,已经与原先不一样,我们携带着这个新的我们砥砺前行,努力朝最高处攀爬,在回音谷中把声音发亮。


六天五夜,越过了一座座山峰,测量出生命的长度。论世间万物皆无完美,在那山峰与山峰的空隙中,皆是阳光。



3、高凯欣:144个小时的游学,带给了我无限的遐想与永恒的回忆

这绝对不是行程安排最好的一次游学,坐火车大巴,都足以填满我们的时间。可是,在其中我们能够体验到不同的生活,不同的环境。


这是我第一次坐火车,火车里的东西让我觉得新奇。学会了如何与外来人交往,协商。


这次来到的是恩施,当地多数为土家族的人,所以口味比较重,饭菜都很油,很辣,但每顿饭都丰富菜式很多,而且都能看见好几个土家广东菜。所以说还是要感谢我们亲爱的老师们,为我们的伙食付出的努力。


登恩施大峡谷。这是从头到尾我最喜欢的一个活动。路途较短,毕竟我们跨过了最艰难的一段。全程爬下来,小组各组员都互帮互助,没有一个人拖后腿,这是增进小组成员感情的绝好机会。风景很美,喀斯特地貌开发得很好,在大地上留下了许多壮观。


感谢一路有你们,我们一起,在这样的一个地方,留下了属于我们的足迹。

 

草在结它的种子

风在摇它的叶子

我们站着   不说话

就十分美好


4、杜洪琳:在游中学,学中游

我以前去过四川,也爬过高山,游过大河,但是这次游学的经历还是第一次。


自三峡七百里中,两岸连山,略去阙处。这本是书本上的内容,亲身经历,却依旧难以忘怀。10月29日的清江游,我们也许不会记一辈子,也许三年、五年,我们就会将它遗忘。但在我们灵魂深处,永远都有对清江的依恋、感慨。我们在清江上的欢笑,风过江平,无人知晓,但我们的灵魂,将永远铭记—这峭壁陡崖的壮美,这清江水波的无言尽美。清江游,体会历史,怀忘古今,以历史之眼,品自然之美,享自由之翼。山水一体,无以言说心中感慨,唯有铭记一生。

                

在高速发展的现代化进程中,无数人为之奋斗。大到国家领导人,小到一名快递员。由于社会的发展,中国的留守儿童日益渐多,他们的童年,少了许多乐趣,少了许多的关爱。而在本次游学中,我们既帮助了他们,有体验了一名快递员的工作。在30日的早晨,我们发出来上百份的快递包裹。这是我对于本次游学最难忘的经历。在焦头烂额的忙碌中,我们体会到了生活。正如阿杜所说:玩什么时候不可以,但有人一辈子也当不了快递员。 


山川之美,古来共谈。大峡谷之旅,增加了同学间的感情,锻炼了毅力。这次游学虽然有很多的遗憾,但正是因为这样,我们才更加珍惜、期待。在游学中共同进步,发现自己。


5、谭俊宇:这次游学让我成长

游学游学,就是边游边学。我们这群小南瓜 已经经历了许许多多磨难,但值得开心的是,我们成长了。


云南,潮汕再到恩施,再大的困难也阻止不了我们要学习的心,就拿这次爬恩施大峡谷的事来说吧,整个第一组,或者说整个初二年级的南瓜们,没喊过一次累,确确实实给初一的同学们做了一个榜样,可以说这就是进步啊!


再拿云南的苍山做个对比,哇塞,根本没法比的,当然,对于我来说,学到的肯定不止这些,比如上火车那一次,粗心大意的我,忘记了交火车票,于是老师们急得比热锅上的蚂蚁还急,终于找到了那张票,急得丹姐跺了好几次脚,然后我就明白了一个人做错了事的后果是什么,当然也提醒了我下一次做事一定要谨慎。


饭桌四号的男同胞们,吃饭的时候指出了一个这次游学很大缺点,就是坐车的时间太长,但这也是情有可言,谁叫我们差不多横跨了半个中国呢。饭菜还好,就是我这人太挑剔,不喜欢吃辣,说心里话,这次尝了湖北土家族的菜式,还是挺好的,不得不说老师们是费劲苦心啊!


6、刘嘉仪:这一路,感谢有你们的陪伴

随着在理想学堂时间渐久,同学们之间的感情也越来越深,相互之间也越来越融洽,所以在游学的时候各组都配合得很好,很团结。黄鹤桥的爬山之路很开心,很喜欢跟同学们一起爬山的感觉。在参观完女儿城那天的中午,在酒店里跟好朋友们一起拍照,赏景,酒店的秋景真的很美,跟同学们在一起玩真的很开心很开心。最后一天在爬大峡谷的时候,虽然我们第六组被老王骂了三次……就因为走得太快了不跟着老师走,所以就被骂了……这真是个复杂的故事,但是就算是这样,也阻挡不了我们爬大峡谷得第一的热情!所以!我们还是棒棒的得了第一名!yeah!


再次体现出了我们小组的团结!置身于美丽的风景中,再累也感觉不到累。总体来说,虽然这次有初一的弟弟妹妹们,虽然我们要时刻让着他们,但是这样更体现了我们的哥哥姐姐风范,更能在初一面前嘚瑟啦。


这一路,感谢有你们的陪伴。


7、吴雨龙:突破自我,超越自我

恩施,这次的旅行,最感慨在托管所,仿佛回到了十年前的自己,那些孩子像那时的我一样天真,可爱,无忧无虑.没有烦恼。环境还不是很好,但日子还是过得下去,父母经常不在身边,而在外面努力打拼。

         

那里的床就是我幼儿园的床,小而温馨,勾起了我的回忆。我开始反思.现在的生活虽好但也让我忘记了曾经的自己,艰辛会让人渴望富裕,但富裕后想追求更多的钱财,但再多的钱也带不走,所以钱财不用太多,只要够就行了,只要快乐的过日子。


这次旅行途中我们爬了几次山,我在此次的旅行不断的突破自我超越自己.和曾经的我(胖胖的我)说再见,现在的我是一个新的自己,而且我们采购组还体会到了快递小哥的艰辛,我们采购组包了一上午的快递:核桃、腊肉干、茶叶.真心累。

     

总之这次的旅行有了不一般的感受。


8、许曦月:很新鲜,很好玩

第一次乘卧铺很新鲜,很好玩。感觉游学是最容易促进同学感情的方式,那种看着大家日常生活方式,完全不同于课堂的感觉很亲切。


一路聊天,游览了那么多风景,很放松,一点都不累。


作为常年活动在南方的我来说,这里的山有了太多的不同,原以为只有一片绿色的山,原来那么色彩丰富。


恩施的特色菜很好吃,没有那么多的油腻和花样,质朴、自然。总得来说,很有收获。


9、李啟邦:这一次有些事我收获了许多

恩施之旅,看遍高山绿水,这次游学我收获了许多,首先在留守儿童看守所,让我们体验到了非一般的感觉。在黄河桥锻炼了我们的意志,同时也看到了许多美景。我们在这里体验恩施的民俗,看恩施的美景,在恩施大峡谷我们体验到了团队的重要性,爬了好几公里的山路,却见到了难以见到的美景!最后还有火车,我们坐十几小时卧铺来回,也是一种体验!吃泡面睡硬卧。吃盒饭。马上就要回三乡了,对恩施还有一点怀念,短短的游学就结束了!这一次有些事我收获了许多。

10、赵林嘉:很嗨!期望下一次

为期六天的游学,两天在我们从未坐过的火车里度过。前两次的游学更偏于实践,但这次的游学更偏于网络。这次没有每天的任务书,但却让我们开了微店,体会到了微商的辛苦(采购货物,打包货物,手写感谢信等等)。


征服了云南的苍山,我们这次又征服了黄鹤桥和大峡谷。那裸露的岩壁,峭石是古铜色的,与绿的树、绿的田互为映衬,显得分外壮美。石壁高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上,密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽。作为一名合格的中国游客,我拍了很多照片(很负责任的加了滤镜)。


坚持就是胜利,我们很快就爬完了。还坐了亚洲第一长扶梯,贼长贼长的,贼慢贼慢的。


总而言之,这次的游学很嗨,我也很期望下次的游学。


11、陈淮晖:锻炼了身体,磨砺了意志

这次游学对我就像一场梦,轻飘飘的,但做的有些累,菜有些不合胃口,但我十分高兴,我体验到了许多我没试过的东西,特别是住托儿所那一晚,我始终忘不了,虽然有些许的不愉快,但和小朋友们的交流,使我受益匪浅。乘船,坐火车都是我从未见过的,只可惜搬过来的音响没有机会表演了,但是我锻炼到了身体,也磨炼了我的毅力和坚韧,手机没有网络,也遇不见wifi,所以没怎么用,就连充电器也没有带,正因为没了手机,我才更关注身边的事,才享受到了旅行的快乐,才有更多心情去帮助他人,有些事,你改变不了别人,就调整自己吧,祝福别人,总有合适的。

12、周泽元:一次独特的经历

令我印象最深的景点就是大裂谷,可以想到最近学的一句诗“重岩叠嶂,阴天蔽日”。

 

最后就到了一个奇怪的地方,一开始看的时候觉得什么都不像,一块石头稍微凸起来了一点点。直到走近了,到了适当的角度,这根本就不是我们开始看到的景象,出现在我们的眼前的是一个表情严肃的秦始皇,胡子也刚刚好用植物的根须代替,这真是大自然的鬼斧神工啊。


晚上,我们睡在幼儿园的床上,被子横竖盖都不够用,四十个人睡四五个酒店房间大小的房间,还有的人打地铺。(当时觉得打地铺不好,睡不着,后来发现打地铺是睡得最香的)澡已经有两天未洗,但也只能草草了事。

 

终于,累了一天,在凹凸不平的坚硬床铺,在最多盖一半的被子里,伴随着鼻鼾声催眠曲,躺下了。但又想想,这又何不是一个独特的经历呢?



13、刘炜珈:这次游学让我学到了将心比心,控制自己情绪

这次恩施之行,我觉得行程有点紧,或许是因为这里是山区,也有可能是因为行程变动太多,但这让我学到了将心比心,控制自己情绪。


第一晚男生住在托管所,他们有些不舒服,却被我认为是一种温馨。尽管设施不是很理想,但老年想起来,那可是一段难忘的经历啊!


我是第一次睡火车的卧铺,绿皮火车使我重拾年代感,车上同学们玩得很嗨。


导游口中的5-6小时,到我们脚下就变成了3小时,连苍山都克服了,大峡谷还算什么呢?一路上,不管是本组还是其他组,都出现了“助人为乐”的事情。例如区锦涛同学帮周泽元同学背书包。这些都增加了我们爬山的动力。


下次游学,我们再接再厉!


14、邹瀚墨:少年,不要畏惧艰难和痛苦,勇敢面对一切

这次游学结束了,有欢笑也有遗憾,可我们依旧很高兴,爬山涉水的辛苦也就放一边了,那些无法爬山的同学也许会庆幸,也许会失望,但我们不是玩得很好吗?


或许有的同学也会说些让你不舒服的话,但反过来想想,这些不舒服不就是让你成长的吗?所以向上吧,少年,不要畏惧艰难和痛苦,要勇敢面对一切。



15、蹇娜:世上无难事,只怕有心人

大部分时间在路上……但很轻松,不是很赶,让我们有更多的时间去思考,去领悟。


坐火车也是个很不错的选择,现在因为科技的发达,我们更多时候出游选择自驾、高铁或乘坐飞机,渐渐地把火车忘了。我是什么时候坐火车来着,好像是很久之前,两岁还是三岁,而这次出行,好像回到了过去,重拾那些遗失的东西。


这次爬恩施大峡谷让我知道我可以做到,“世上无难事,只怕有心人”;和大家一起努力“不抛弃,不放弃”。


但也有需要总结的地方,比如有的行程感觉一个下午都浪费了。总的来说,还是很嗨皮的,希望下一次游学能安排得更好!


16、梁梓键:恩施!不可消灭的记忆

本次游学已经接近尾声,这几天玩得很开心。让我最难忘的事是第一天晚上住在托儿所,全部人挤在一间房里,有人打地铺,也有人睡床上。那种热闹的气氛也是第一次体验到。后面几天几乎都是坐车、爬山。倒数第二天我们去了恩施大峡谷,体验了大自然的风景,也乘坐了亚洲最长的扶梯。还第一次坐了绿皮火车。总的来说,本次游学感觉还是蛮好的,希望下次能组织得更好。


17、丘培泰:恩施给我留下了不可磨灭的印象。

本次游学已经接近尾声,其实最让我记忆犹新的就是在托儿所住的经历,刚进去是我是绝望的,可后来也发现,其实所有人都住在一个房间里也非常温馨,不仅手机可以一起玩到很久,而且一起来就能拿到手机,更好的是,他能填充我的游学笔记!其次就是去大峡谷了,虽然缆车使我们节省了很多时间,但我快到终点时,还是累的半死半活。总之,这次游学虽短,但依然让我对恩施留下了不可磨灭的印象。

18、周子扬:恩施之旅给了我许多第一次

这次游学,我体会到了挺多的。

第一次坐绿皮火车的卧铺,虽然时间有点长,但和同学聊聊天就过去了。

第一次和留守儿童住一起。不过睡得还好,在一个道馆里面打地铺,也是挺舒服的。

第一次去黄鹤桥景区,山不是很高,爬起来也不是很累。

第一次微店采购,让我体会到了做生意的真实感受,不仅要选好货,还要考虑利润,要打包送去给客户。总之,这次游学还是挺有意义的。



19、陈妍:收获的是友谊和感动

对于这次游学,我收获了满满的感动。昨天,在海拔接近1800米的高山上。我们组的男生接过女生们的书包背在了自己的肩上,没有怨言。那是我看过他们最帅的样子。看到碧云落后,求若杰特意放慢自己的脚步,陪着碧云慢慢走;看到碧云走得辛苦,应少涵回头,将自己手中的登山棍递给碧云。这一次,我觉得他们成长了,懂得主动关心人了。我在曼陀罗庄园感受到了温暖。

20、王慷:这次游学最大的特点就是真实

快乐的时光永远是那么的短暂。游学,又结束了。我觉得,以后当我回忆起这段时光时,最经典的场景应该就是在火车上了。对于我们来说,火车应该是上一代人的记忆,但我们这群00后也体验了一回。可以说这是不可多得的宝贵回忆。与往常的游学一样,我们这次依旧欣赏到了许多奇山异水,可谓是天下独绝的风光。要我说,这次游学最大的特点就是真实。它让我感受到了不同的生活方式与态度。住宿,出行,伙食还有风光,都让我眼前一亮。这,就是我眼中的游学。

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