为什么你会成为现在这个样子？

托尔斯泰在他的小说《安娜·卡列尼娜》的开头,是这样说的:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。

人生不是一帆风顺的，人生就犹如旅行，旅行的路途中有高山，有深海，有高峰，有低谷。

不幸的家庭各有各的不幸，每个人的成长经历也是不同的，不同的经历也造就了不同的人生结局。就像蝴蝶效应一般，也许一点点的成长时期的偏差就造成了截然不同的人生。

埃里克森认为人的自我意识发展持续一生，把人生的发展分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称为心理社会阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。

早期的经历会在孩子的身上留下烙印，一生都跟随着他，原生家庭对他的影响可以长达一生。任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子。

一. 婴儿时期（0—2岁）

婴儿在本阶段的主要任务是满足生理上的需求，发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实现。

婴儿期几乎是不知事的阶段，但是孩子是可以感知周围的变化的，和孩子的早期的人际交往、家庭教育有关，如果孩子有被关心、爱护，他会有安全感，对这个世界有信任感，觉得自己是安全的，照顾的亲人的可以依靠的。如果这个时期孩子没有被很好的照顾，孩子就会缺乏安全感、身体也越变越差，甚至在营养不缺乏的状态下日渐消瘦。

二. 儿童早期（2-4岁）

这个阶段儿童主要是获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现。渴望着探索新的世界。这一阶段发展任务的解决，对于个人今后对社会组织和社会理想的态度将产生重要的影响，对未来的秩序和法制生活做好准备。

儿童开始建立自己的社交环境，开始尝试各种各样的新鲜事物，对这个世界充满了好奇心。如果孩子被很好的对待，孩子会自己越来越自信，会自己尝试着体验这个世界，了解这个世界的复杂规律，这个时期要做好孩子的引导者和陪伴者，不要以成人的世界要求孩子，要给孩子多多了解世界的机会，教给孩子这个世界的规则，需要遵守的秩序等等。如果孩子没有这个阶段的好的照顾，会没有社会秩序感，行为自主随心所欲，也会缺乏对世界的感知力，缺乏想象力，变得自卑，不敢尝试等等。

三、学前期或游戏期（4-7岁）

这个阶段儿童的主要发展任务是获得主动感而克服内疚感，体验着目的的实现。游戏执行着自我的功能，在解决各种矛盾中体现出自我治疗和自我教育的作用。

小孩到了这个阶段懂得了一些人与人的差别，知道比较。

4岁，孩子早期人际关系就开始了，孩子之间的交往会遇到很多问题，比如争吵、打闹等等，这个时候，家长要让孩子自己处理人际关系，让他们与人相处，加深对人的了解、对社会的了解。在事后与孩子一起复盘，说一说孩子之间的想法，他的处理方式等等，有做的对的地方家长鼓励，有做的不妥当的地方，家长教给孩子更优的人际交往的方法，在家长的指引下，孩子不断改善人际相处的方法。

如果孩子没有发展好这个阶段，他们有的变得沉默寡言，沉浸在自己的小世界，感受不到爱，缺乏自爱的能力，自卑，融入不了社会集体生活，感觉人生一片灰暗，人额吉关系复杂麻烦。如果没有人呵护关爱，缺乏自己疗愈伤口的能力，只注重短期利益。

四、学龄期（7-12）

本阶段的发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现。学龄期儿童的社会活动范围扩大了，儿童依赖重心已由家庭转移到学校、教室、少年组织等社会机构方面。家长对孩子的影响逐渐减弱，小学老师对孩子的影响力逐渐增强。孩子开始不听家长的话语，注重老师的话语。勤奋的孩子会养成自律的好习惯，是培养将来对学习和工作的态度和习惯最好的时期。

如果孩子拖沓，自己控制不了自己，游玩耗费大量的时间，不做规划，无法自己完成作业，无法自己沉浸在一个项目上。

他们有的身处复杂的家庭社会关系中，卑微但是顽强。找准最适合自己生存的土壤慢慢茁壮成长，说话可以说到别人心坎里，情绪感知能力强，共情能力强，同时也敏感，情绪感知能力变强，情商增高。他们注重长期利益。

五、青年期（12—18岁）

发展任务是建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠贞的实现。

六、成年早期（18—25岁）

发展任务是获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现。

这时青年男女已具备能力并自愿准备着去分担互相信任、工作调节、生儿育女和文化娱乐等生活，以期最充分而满意地进入社会。

七、成年中期（25-50岁）

获得繁殖感而避免停止感，体验着关怀的实现。这时男女建立家庭，他们的兴趣扩展到下一代。

人生进入成熟阶段，真正独立的开始。开始担负起一个家庭的责任，组建一个新的家庭，处理自己、家人、同事、朋友、子女等等之间的关系。

八、老年期（50-去世）

主要为获得完善感和避免失望与厌倦感，体验着智慧的实现。老人如果对自己的一生周期获得了最充分的前景，则产生一种完善感，这种完善感包括一种长期锻炼出来的智慧感和人生哲学，延伸到自己的生命周期以外，与新的一代的生命周期融合而为一体的感觉。

健康的人的自我是以在八个发展阶段中都发展的很好，如果没有发展好，一旦某一阶段的问题得到积极的解决，那这个人的人格中就形成一种美德，人格也就更健全

合作与转载 | 请在公众号对话框回复 转载 获得作者本人许可与授权。任何未获得朱妍公众号及作者授权的转载均为侵权。