四月春光无限好，学子读书正当时，一年一度的“4.23世界读书日”即将如约而至，北京市平谷中学也组织开展了“书香校园阅读日”系列活动。初一年级于4月18日中午成功地举办了以“汲取文学精髓，演绎精彩人生”为主题的课本剧文艺汇演活动。
出席本次活动的有德育校长李冬兰、学生部活动中心主任黄薇和初一年级的老师们。
担任本次主持人与总策划的是初一6班李思雨，胡浩岩。
节目在初一6班孙尚同学的笛子独奏《山村小景》中开场。
台词需要动一番脑筋认真推敲，细细品味，思考怎样表达最合适、最精彩，小组成员要认真研究形成合力。今天大家看到的初一1班表演的《曾参杀猪》一课，台词贴切自然、符合身份。曾妻叨念着：“唉呀？还不怕我了？快点吃饭来！”就出场了，为剧情的开始做了清晰的铺垫。
善于模仿是中学生的天性，对于排演课本剧学生们的积极性特别高，对他们来说也是一次锻炼。2班的课本剧《负荆请罪》，班级有很多同学参与，他们也通过这个故事告诉了大家团结的重要性，通过编排演出的过程，让学生的情感态度与价值观也真正得到了很好的升华。
3班的课本剧《掩耳盗铃》，在展示传统文化精髓的同时，又适当加入了相应的生活道理。既展示中华优秀传统文化，又体现现代文明，他们在传递正能量，弘扬社会主义核心价值观的同时，不仅把课本上的知识情景化，而且还把自欺欺人，这样晦涩的道理变得深入浅出。
排练课本剧，演出课本剧需要道具。道具与服饰的准备更是需要大家的力量。在4班的课本剧《木兰诗》中，小演员们服饰一穿，自制道具一拿，方言一出口，便令人捧腹大笑。所以说，准备道具的过程培养了学生多方面的能力，如动手操作能力、与人合作能力、发挥想象与创造力的能力，这些能力都在潜移默化中得到了提高。
5班同学的《最后一课》，抒发的是法国人民的爱国情感，需要学生体会剧中角色的情感，熟悉角色的语言和动作，学生要努力表达角色的性格。排练的过程，也是欣赏美和创造美的过程，能实现口语表达能力，让学生从中体会爱国的情感。
学生排练课本剧的投入是全方位的，要求学生对课文要有正确的感知，6班把臧克家的《说和做——纪念闻一多先生言行片段》改编成了《speaking and doing》，中间穿插着舞蹈，相声，演讲等成份，对剧本有着大胆的创新与发挥，使作品具有较强的记忆点，把书面文字转换成适合舞台的口头语言，变死板的课本知识为灵活的演出实践，还要求学生有很好的相互协调与配合的能力。
一个小时的文化盛宴在学生们精心编排的舞蹈中结束了，孩子们意犹未尽。这种寓教于乐的演出具有很强的教育意义，既能让学生在观赏、学习中华传统美德的同时，又能在潜移默化中读懂是与非、善与恶、美与丑、忠与奸，引导学生树立正确的价值观。
读书是一件需要慢慢坚持的事情，而每个学生都能从一段文字，一篇课文，一本书中看到自己的影子，提炼出属于自己的道理与感悟，非常希望这样的节目能在校园常态化、普及化的开展。我坚信：在阅读的道路上，我们一定能取得更丰硕的收获。
文字编辑：孙思邈
照片提供：黄薇 周子琪
本期微信: 蔡艳梅
审 核: 孙思邈
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