李美妍老师， 吉林大学文学院国际语言学院副教授，对外汉语教学及汉语国际教育硕士生导师，主要从事汉语语法史及对外汉语教学法方面的研究。2005年至2010年就读于吉林大学文学院汉语言文字专业，先后获得了文学硕士学位和文学博士学位。2010年博士毕业后留校任教，同年进入吉林大学古籍研究所博士后流动站，2013年出站。先后在《求是学刊》《出土文献》《华夏文化论坛》等核心期刊发表论文20多篇，出版专著1部，主持省级以上项目3项，参与国家社科基金重大项目2项。

李美妍老师的课堂内容翔实，充满活力，从不让人觉得乏味。

在教授《汉语语音与语音教学》这门课时，李美妍老师不仅把语音的基础知识和记忆的方法讲得面面俱到，还对如何做一个合格甚至优秀的汉语教师做了生动直观的亲身示范。课堂上的李美妍老师收放自如、毫不拘束，调动各种因素，用一个个鲜活生动的肢体动作进行细致的讲解，在传授知识的同时也达到了活跃课堂气氛的目的，让作为汉语教师预备役的我们受益匪浅。

学生李晓朴：20年9月，我得以进入李美妍老师门下，深感荣幸。学术上，老师治学严谨，一丝不苟，不仅注重自身学识的提升，还时时奖掖后学，推荐阅读书目，交流读书心得。在论文写作初期，引导我确定研究方向，并耐心地为我修改开题报告。生活上，老师也时常询问我们的日常情况，大到放假出行，小到饮食质量。疫情期间，鼓励我们要放松心态，积极乐观，多读书，及时交流。老师这种“严以律己，宽以待人”的风格深深影响了我，我很珍惜这段门下读书的时光。

学生黄文辉：老师平常治学严谨，很负责，研一的时候我们基本上会一个月见一次，线上交流也比较频繁，生活上老师就像一个大姐姐一样，会关心我的生活，在我迷茫的时候给我鼓舞，是一位亲切的好老师。

学生陈惠艳：第一次见到老师的时候觉得她人如其名，笑容特别明媚，我很喜欢她。

本学期，李美妍老师开展了一个以专业特点为基础的对外汉语教学法研讨会，涉及经典教学法和一些现代教学法。老师采取游戏的方法，每一个同学都选取了一两个教学法进行汇报，结束后大家会一起梳理教学法的特色、优缺点，观看教学视频，并讨论了如何在自己的教学操练中运用这些理论和方法，老师对大家的分享都进行了补充和总结，帮助剥开错综复杂的知识网络，进行碎片化知识的系统联结。

其人如其名，不论是李美妍老师温暖和善的态度、生动活泼的教学方式，还是她全面丰富、条理清晰的知识讲授风格，亦或是她的谆谆教诲，都使每一位同学在见到或提及美妍老师的时候觉得亲切美好。