进入大学之前，王思懿对于未来要选择什么专业并没有非常明确的想法，只觉得无论最终进入了具体什么专业，只要能通过自己的努力，最终对社会能有所贡献就好。唯一明确的是一直以来对理科比较感兴趣，在文科又实在没有什么天赋，所以想选择理工科专业。面对生环平台的专业分流，她选择来到了药学院，也是这一次的抉择，让她最终发现自己的兴趣和目标所在。

       大一参与的暑期社会实践，她加入了医学院的一支调研队伍，用暑假假期在社区医院调研社区Ⅱ型糖尿病自我管理控制情况。也是在这次的社会实践中，她决定想要在医药领域学习努力，能够为大家的健康有所贡献。调研时的经历她现在仍然记忆犹新，由于社区医院中老年患者居多，调研问卷大多通过询问患者得到问题的结果，较年轻的患者才发放问卷自行填写。

       那是照常前往社区医院访问的一天，上午的访问快结束时，来了位面善的奶奶，医生接诊完后和奶奶说有时间的话可以帮学生们做个问卷，奶奶便乐呵呵地到她身边坐下。询问问题的过程中，奶奶告诉她多年前老伴在家中低血糖晕倒，邻居发现得不及时，老伴就这样过世了。她自己后来也在家中昏倒，邻居及时发现送医，这才知道自己是得了糖尿病。奶奶说，老伴想来可能也是患了糖尿病，要是当时发现的及时，或者自己和老伴早些能到医院检查的话，也许给老伴和自己平时随身备些巧克力，老伴也不会就这样过世了。奶奶说的时候神情平平淡淡，却让当时坐在边上的她感到非常的难过。她意识到，选择药学专业是让她能够通过自己的努力减少这样的事情发生的途径，让每一个家庭都能够健康，成为了努力学习的动力。

       因为考试改革，在低年级的基础课程第一节课上，老师问道，“有多少同学是没有学过生物的举一下手”，环顾四周，王思懿发现自己是全班唯二没有选考生物的同学，这把她打了个措手不及，对未来专业课的学习感到颇有压力。得益于药学院的课程是非常有体系的，也得益于药学院的老师们都非常善于教学，得知班上有同学没有选考生物后，老师在课上会对于相关的专业知识做更易懂的解释，也非常乐意在课余时间解答她不明白的问题。每一门必修课程都遇到了非常好的老师，让她逐渐不再为没有选考生物而感到担忧，学习成绩也稳步上升，在专业必修课中都取得了不错的成绩。

       随着年级增长，通过药分、药化、药理、药剂等专业知识的学习，她对医药领域、对药物的作用机制及药物研发有了进一步的认识。她原先对于课程内容仍停留在高中时应试的学习态度，对于知识背后原理的探究不够，是药剂学课程的授课老师魏老师让她对自己的学习方式开始反思。在药剂学课上，除了课程的知识，老师会向同学们拓展许多在药剂方向的新进展，也会在每一个案例中让大家先自己思考其中的原理，再进行解释；所布置的课后作业及课堂小测，也有许多不能单纯依靠书面的知识点直接得到答案，而是需要经过综合思考之后才能得到解答的问题。

        魏老师时常告诉同学们，要知道怎么去学习，只关注一个个独立的知识点而不去探究其原理，不去综合思考，是没有办法把所学的内容运用到实际的。通过这门课程的学习，她逐渐更正了自己的学习方式，不再把重心完全放在追逐考试的成绩，对知识的拓展有了更多的思考和探究，也在学习的过程中，发现许多学科的内容都非常有意思，是对于分数的过于追求，才让她忽略了学科本身的意义。

        药学院对本科生参与科研项目非常支持，多样的研究方向也让王思懿对科研生活充满了向往，原先在平台班时她与朋友一起在化学化工学院的大创项目锻炼实验技能，培养科研思维，进入药学院后，便果断与同学一起申请了药学相关的大学生创新实践项目。

        科研的过程总是枯燥重复且坎坷的，也许实验并不难，却需要准备较长的时间，也许做实验到快凌晨，最终得到的实验结果却不一定令人满意。有时也会在科研项目路上的失败而信心受挫，但师兄师姐每次都会给她鼓励，并且告诉她科研并不是一直顺利的，每次对待实验不满意的结果，都需要多思考，找到实验中的问题，才能更好地推进实验进行。本科期间参加的三次科研项目，对她来说是很大的锻炼，将理论知识用于实践，不断加深对于学科知识的理解。也让她逐渐认识到，坎坷和失败是难以避免的，除了需要具有严谨的科学精神，在实验过程中，不畏失败的科学态度也同样重要。

       最终毕业设计她选择了最感兴趣的药剂学，进入了袁伟恩老师课题组，袁老师对于科研事业一直态度认真，也经常把领域内前沿的文献与会议内容分享给她学习，每次到办公室找老师讨论实验内容，老师总是在钻研文献，假期也毫不放松，由于实验安排，寒假时她除夕做完实验回家，初二又回到了实验室开展实验，发现袁老师也已经回到了实验室关心她的毕设进展了。课题组的师兄师姐也非常热心，当她实验遇到不懂的问题时，他们都会耐心解答。做实验时不慎被小鼠咬伤，师兄师姐都立马放下了手中的事情，帮她找材料处理伤口包上创可贴，大师兄认真叮嘱她赶紧去打破伤风疫苗。之后再给小鼠打麻醉时，同样有些害怕的大师姐看出她的紧张，主动提出负责脾气较为暴躁的年龄大一些的小鼠，让她先负责较为温顺的小鼠来逐渐适应。有实验需要忙到凌晨时，师姐们也会在凌晨一两点发消息打电话关心她是否已经安全回到宿舍。

        所有师兄师姐的热情帮助，让她从做实验前总是记不清步骤，到后来对实验方法的熟记于心，能够很好的计划课题进展，独立完成实验的实验人，让她对于未来的研究生学习有了一定的信心，也更加坚定了自己在药学道路上前进的目标。她希望自己也能够成为学弟学妹们的榜样，在未来能给遇到困难的学弟学妹们提供帮助。

       在药学院的几年中，除了由浅到深系统地学习药学专业相关课程知识之外，王思懿的性格也逐渐开朗起来，班级良好的气氛，同学之间的友好相处也让她不断愿意尝试原本不敢尝试的事情。她依然记得平台班刚进行分流，与基地班同学们共同的第一次班会，班委竞选时参选的同学积极表达自己的想法与规划，不参选的同学对每一位竞选者发言的认真聆听让自己升起想要加入的想法，本来性格内向的她举起了竞选的手。就这样，她成了班上的团支书，开始了自己在学生工作方面的尝试。

        每一次的团日活动她都尽心尽责策划举办，虽然在团日活动的答辩评比中依然会紧张，但是她也在一次次的答辩中积累经验，向其他团支书学习，不断成长，最终凭借丰富的团日活动内容与逐渐增加到自信，在评比中多次取得了校级一二等奖的荣誉。有了团支书工作的开始，她逐渐踏出自己的舒适圈，更多地与身边的人交流，也加入了院学生会的学术部，作为一名干事参与了药学知识竞赛以及一系列讲座等活动的筹备。

        最终在大三下，原先的学生事务辅导员王亚楠找到她，问她是否想要接任辅导员的职务。就这样她成为了学院的辅导员，负责起了学院学生事务相关的工作。与学院老师商谈综合测评细则、与毕业生沟通档案材料事宜、与学生服务中心的老师交接奖助学金工作……丰富的工作内容不断培养提高了她的领导能力、组织能力、沟通能力等。学生事务的许多工作虽然琐碎，但与同学们的学习生活工作息息相关，能够确保事务的顺利完成，帮助同学们发展自我，是一件很重要也是很有成就感的事情。

        王思懿很乐于在工作岗位上尽一己之力为老师和同学们服务，她的工作也得到了学院老师和同学们的肯定。回顾几年来的大学生活，从对与老师同学交流感到紧张，到成为团支书、加入学生会；从小组作业选择整理资料制作幻灯，到尝试负责演讲，甚至在老师说演讲形式可以有趣多样时，与朋友将所要介绍的知识内容改编为了小型相声的形式；从接受辅导员们的帮助，到自己成为一名辅导员为老师同学们提供帮助。所有的一切都是进入大学之前她不敢去尝试的，但也都是尝试过后让她发现许多事情并不像想象那般困难，每一次的突破尝试带给她的更多的都是惊喜与快乐。

       在学院的学习与学生工作中的不断尝试之余，王思懿也有从大一起就一直坚持的事务，那就是校园流浪动物的救助。进入大学时她得知学校有救助流浪动物的公益社团SJTU喵汪，便在招新时果断报名加入了社团的救助队。接送受伤或生病的小动物往返医院，给“毛孩子“们上药、喂药，带小动物们去绝育保证其生活质量与校园内生态的稳定，为适合被领养的流浪猫狗寻找合适的领养人，每周在救助工作中都花去了不少时间，但她一直觉得自己在做的是有意义的事，在志愿工作中用去的时间都是值得的。在SJTU喵汪工作的时间中，每一只接受过救助的“毛孩子“都有名字，她曾经历过为了重病的小动物周转忙活，最终没能迎来奇迹的惋惜，但更多的是伤病的小动物在各部门成员的努力下，一步步好转，重新放归校园或成功找到领养人去到新家的喜悦。

        后来她也加入了社团的办公室，成为了办公室的部长，负责组织了猫屋diy、益包大作战等公益活动，也在疫情期间组织了70余位自愿加入的留校师生开展了近八个月的校园流浪动物定点投喂的志愿活动。她希望未来在科研之余，能够继续在志愿救助工作上继续贡献自己的力量，也希望在志愿服务的路上能遇到更多志同道合的朋友。

回首过往，大学的四年比王思懿想象中快得多，仿佛前脚刚高中毕业，后脚已经要大学毕业了，四年的大学生活中，有成功也有坎坷，有失落也有惊喜。

      从进入大学时的内向紧张，逐渐踏出舒适圈，参与各项活动，完成科研项目，到成为团支书、成为辅导员。从缺乏生物基础，到查漏补缺跟上进度取得保研资格。从高中时两耳不闻窗外事，到大学坚持参与献血、坚持在喜爱的志愿服务工作中。大学的四年不一定完美，但也是没有遗憾的四年，未来她即将在药学院继续度过三年的研究生时光，也将继续带着满腔的热情，不断踏出自己的舒适圈，继续向自己的目标前进，在科研路上与志愿服务的路上发光发热，努力成为别人的榜样。

王思懿同学性格开朗，关心他人，与同学们相处融洽。作为一名党员，她在在日常生活中时刻严格要求自己，在各方面都发挥了党员的先锋模范作用。在学业上，她一直保持优秀的成绩，得到任课老师们的表扬，她也经常利用课余时间到实验室学习，多次在学院报名参加科研项目，对自己要求严格，保送本学院继续攻读研究生。在保证学习和科研能力不断提升的同时，她在学生工作上同样表现出色。从入学起在平台班她便成为了班级的团支书，进入药学院后她也继续担任了团支书的职务。四年来她在团支书的岗位上认真负责，对待每一次的团日活动都认真策划，多次在团日活动的校级评比中取得一、二等奖的成绩。

她与其他班委共同积极开展班级活动提高班级凝聚力，带领班级取得班团集体建设校二等奖。凭借她各方面出色的表现，她也多次评得校级优秀团员和三好学生的荣誉称号。升入大四后，她成为了药学院辅导员队伍的一员，负责学院学生事务相关工作，对于其他同学的遇到的问题都尽自己所能给大家提供帮助。对待奖助学金评选和档案管理等复杂繁琐的工作，她积极的工作态度和在工作中的细心负责得到了老师和同学们的认可。希望她在未来研究生阶段的学习和工作中能够继续保持热情，在学术上不断精进自己的科研能力，在学生工作上也继续做好榜样。