每个人的过去都有一座帝光中学校
情似孤舟甫离岸,渐行渐远渐生疏。
——紫式部《源氏物语》
某天朋友和我聊天时说我变了,我问他哪里变了,他说我变得现实了。
现实?或许吧。不,是一定吧。
我是一个执着的人,这体现在追了这么多年日漫,却只对一部作品翻来覆去地看了许多遍,一有空就刷,并且乐此不疲。这部动漫叫做《黑子的篮球》。在同一类型的动漫中它确实没有《灌篮高手》那么经典,甚至在画风上,对人物下巴部分的阴影处理不尽人意,广受争议,但依然无法阻止它成为我心目中最完美的作品。
《黑子的篮球》主要讲述帝光中学校(国中)篮球队其辉煌历史,同时拥有着五位百年难遇的“奇迹的世代”(即使他们上了高中,也依旧被这样统称),而在“奇迹的世代”背后,有一位被称为“幻之第六人”的第六位成员,也就是整部动漫的男主人公——黑子哲也。从国中毕业的“奇迹的世代”分别去了日本各地的篮球名校上学(高中),而作为“幻之第六人”的哲也却选择一座刚刚建校、毫无名气的诚凛高中。在这里,哲也遇到了从美国回来的另一男主角火神大我,两人相遇后,带领诚凛高中去挑战各位“奇迹的世代”所在的学校的故事。
在整部动漫,共三季,短短75集的剧情中,最让我感动的是帝光篇部分(第63集结尾-第66集),这部分告诉我们哲也和“奇迹的世代”们的最初的相遇,以及为何产生分歧到最后各自为战的原因。
这一部分的开头,就给我们构建了满树樱花在和煦微醺的春风中摇曳,反射着阳光,纷纷扬扬地飘落,几分凄惨,几分悲壮,让人感伤,潸然泪下的场景。在樱花纷飞,晴空万里的日子,在帝光中学校,哲也和“奇迹的世代”五位成员相遇于此,同样,也在这里,他们开始了刻骨铭心、难以磨灭的时光。樱花是日本的国花,它之所以自古被日本人所钟爱,除了报春,更是因为它霎那却绚烂的生命。从某个方面来说,种满校园的樱花树又暗示了未来这三年帝光中学校篮球部短暂却又辉煌的岁月。
首先来介绍一下主角黑子哲也。
不张扬,不柔弱,不矫情,不任性,不高傲,不谦卑。尽管哲也的优点被看了无数遍动漫的我一一呈现,却也改变不了他本人存在感稀薄的事实。被称为最没存在感的“小透明”男主角,哲也在最开始,只会传球,不会投篮,身体素质差,容易被抢断……使几乎所有看客都在调侃应该改名为《火神的篮球》而不是《黑子的篮球》。
我相信作者藤卷肯定也明白这个现象出现的原因,但是他依旧执着己见,也是有自己的考量。“……还有就是同一本杂志上还有很多像路飞、鸣人这样很厉害的主人公,所以我想在这点上做出区别。黑子却将原本是缺点的无存在感变成了优点,作为支撑‘光’的‘影’而活跃在主人公的位置上……作为主角,黑子是必须要成长的,但要是成长后的黑子通过投篮取得了胜利的话,他就成为‘光’了啊,那就偏离了最初的‘辅助系角色在努力啊’的主题。所以,我希望他在最后一刻还是能作为辅助系角色,让人们看到‘影也有其长处’。”(摘自作者藤卷的原话)
哲也的才能的确比不上火神大我和五位“奇迹的世代”,但他依旧作为第一男主角在整部动漫中起到了贯穿全剧的线索作用。这是因为从帝光中学校毕业的“奇迹的世代”们都有着自己的不可一世,但在与哲也所在的诚凛高中对战,并且失败后,或多或少有了改变,开始信赖着自己的队伍,不再尝试自己孤军奋战……这也是动漫以《黑子的篮球》而不是以《火神的篮球》命名的原因。
哲也承认过,在一开始,他对火神是抱着一种“利用”的态度。黑子作为过去“奇迹的世代”的光下之影,他对帝光中学校篮球部的“胜利”理念深恶痛疾,因此,他想要找到一个强大的团队来证明,篮球不是个人技而是团队的运动。我认为他的这种做法无可厚非。
黑子哲也的声优小野贤章拥有干净清澈的少年音色,相信你们听了他的声音,会有一种“呐,这才是动漫男主角该有的声音啊”的感觉。
此外,我要介绍的第二个人物,也是整部剧中,我最喜欢的人物——"奇迹的世代"们的队长赤司征十郎。
虽然身为日本屈指可数的财阀赤司家唯一继承人,赤司征十郎却温厚谦和,认为坐着私家车来上学,会被别人笑话;待人彬彬有礼,说话时总是带着敬语;温柔体贴关爱队友,为了防止发生争执的队友受到更严重的惩罚而刻意引开教练;拥有出色的洞察力,是黑子哲也的发现者和启迪者;头脑很好,成绩优秀,擅长钢琴和小提琴,爱好马术和棋类,曾在校学园祭时将各大棋类社团统统踢馆;霸气强势又凌厉张扬,有着“我不知何为败北”的中二发言和“迅速果断”的座右铭;此外,他也是位曾经说着“成员个性迥异,相互取长补短,才是队伍的真谛”,具有卓越的领导力的、最优秀的队长。
赤司征十郎的声优神谷浩史也是一个加分点。这种温柔而又华丽的,介于少年与青年间带着磁性的嗓音,让听众忍不住心悦诚服。
我是很心疼赤司的。在第二人格还未觉醒前,赤司是个暖男,而且,明明顶着“天才”之名,他也依旧一丝不苟、严谨认真地完成规定的计划,高强度练习下掩藏的是他对胜利的执着。赤司对队友很严格,但是他对自己更严厉。但是每次取得胜利,他其实都是最开心的那个,只是作为队长,没有表现太多出来。
作为名门之子,赤司家教很严格,父亲一直不允许他失败:“文武双全,在各方面都出类拔萃,才称得上是我们赤司家的人。”赤司的童年除了温柔的母亲和永远不会背叛他的篮球,就没有其他的慰藉了。然而,不幸再次降临,十岁左右的小小孩童,失去了唯一给他安歇之所的母亲,精神支柱彻底崩塌。即便这样,“我的家族也不允许我止步不前。”
国中时(日本的国中即是中国的初中),赤司继续打着篮球并且拥有了一群很好的朋友,他很开心。维系“友谊”这无可替代的东西的方法其实很简单,真诚、善良、责任、信任等等,可是在篮球部“胜利至上”、“胜利即是一切”的错误观念下,以上这些都化作了玻璃碎渣,除了“胜利”别无他法。赤司渐渐看到了队友们能力的觉醒,他开始恐慌、害怕,直至紫原的那次因为忤逆自己的命令而挑战,导致陷入危机边缘,差点儿就打破了自己自出生起的不败纪录,再加上自己作为名门世家之后和帝光中学校篮球部部长的双重心理负担的压抑下,一直以来被压制的第二人格得以觉醒。以下是哲也和赤司的一段对话:
哲也:“赤司同学你喜欢篮球吗?”
赤司:“‘喜欢’这份感情是胜利所必需的吗?”
哲也:“难道没有比胜利更重要的事吗?”
赤司:“没有。”
“战胜一切的我,一切都是正确的。” 赤司犯中二病到没救,以帝王之尊,再次统治了他们,将同伴看作是胜利的棋子。将篮球场上的战术与自己相当擅长的将棋技巧紧密结合起来,有条不紊地排兵布阵,心思缜密,步步为营。赤司的确强大,可是只是为了掩饰强大之下那脆弱的内心罢了。以至于在整部动漫的最后部分,在诚凛VS洛山(赤司高中所在的学校)的战场上,在被哲也和火神大我破解了自己的“天帝之眼”后变得一蹶不振,完全失去了作为队长(赤司高一就再次成为了篮球队队长)应该有的冷静镇定、从容不迫的态度。
很多人都认为整支球队发生改变,最后导致“奇迹的时代”分崩离析诸此之类的问题全部都是赤司的错。其实不然,队伍并非因赤司的改变(第二人格觉醒)才发生了变化,而是因为队伍变化了,他才随之改变的。每个人都在成长,渐渐的,除了“胜利”以外不再有其他共有的信仰。大家都认为自己太强了,只关乎自己,只要最后能赢得比赛,团队配不配合什么的根本无所谓。
可是,“将胜利放在首位,抛弃团队合作,这样一来,还称得上是一支队伍吗?”哲也是一位专职的传球手,辅助者,已经不需要团队合作的球队,还需要在乎他吗?哲也的作用不大了,他从“幻之第六人”到可有可无,所谓的团队,友谊就那样破裂。“随着不断成长,人也会发生改变,可我似乎拼命地想要回到初中联赛夺冠前(队友们还未彻底改变)的那一刻。”毫无疑问,他失败了,最后,哲也的朋友荻原成浩所在的明洸中学和“奇迹的世代”以及哲也所在的帝光中学校打出了11:111这个极具侮辱性的比分(分数全用1组成,明洸的最后两分还是帝光放水给他们的)的结果,使他退出了帝光中学校篮球部。
整部动漫想要教导我们,或者应该说,贯穿于整部动漫的主题,于此着重突出强调——团队意识以及团队合作精神。
在帝光篮球部中,因为“奇迹的世代”们卓绝的个人能力而使得他们放弃了团队合作。尽管他们每一场都能取得胜利,麻木地达成“胜利”这个指标,但是,他们也渐渐失去了那个名为“友谊”的东西。
团队合作是指团队里面通过共同的合作完成某项事情。当团队合作是出于自觉和自愿时,它必将会产生一股强大而且持久的力量。在现代生活中,团队合作无处不在。几乎每个人都要进行合作,但是毫无疑问的,总是会有“个人英雄主义”无限膨胀的人存在,他们或是霸道高调或是一声不吭地完成任务,丝毫不顾及"团队合作"这个最为核心的东西。与此同时,还有另外的一种人,他们在团队中维持着"事不关己高高挂起"的模样,什么都不愿意承担,这也是"团队精神"无法延续的因素之一。
为什么会变成这样?我认为,是社会发展的原因,使得我们变得越来越现实,抛弃合作,失去友谊。
幸运的是,我们没有生活在兵荒马乱的年代;不幸的是,我们生活在"胜者为王,败者为寇"的年代。我们还没有准备好,就被时间这只无形的手猛地一推,跌跌撞撞、踉踉跄跄地步入舞台。在这里,我们运用着已经学习到的能够在社会上立足的技能,一步步地武装自己,戴上面具,扬起笑脸,进行着无声的厮杀。然后——"肯定胜者,否定败者"。赤司征十郎如是说。
没错,我们长大了。但是,我们又失去了什么?在内心深处的,过去的那座帝光中学校……或许,已经崩塌了。
最后,奉上《黑子的篮球》中某一首OP(Opening Song)的歌词片段:“你我携手千年、荣辱共存,却走上了分歧的终点。分明想笑着接受这样的结果,无奈彼此却渐行渐远so far……”
我相信,每个人的过去都有一座帝光中学校。
作者简介:
丁唯,文化与传播学院汉语言文学171班,江苏南京人。为人冷静谦和又低调,有时也犯二犯逗引注目。爱好广泛,但是没有擅长。
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