11月27日，在简短的欢迎仪式之后，两位英国教师就立刻深入小学数学课堂进行观摩。他们学习上海小学数学课堂的教学方式、了解沪教版小学数学教材编排的内容与体系、听取上海小学生在数学课堂中的学习情况。学习过程中，他们认真记录下了课堂的每一环节，对教学过程中学生的思维和表达，以及教师的教学设计表现出浓厚的兴趣，这也正是英国老师们想要学习的“上海教学模式”。

除了听课，英国老师也积极参与小学数学教研组的活动，每节课后数学教研组都精心组织交流和讨论，英国老师分享了他们教学的经验，从中我们也学到了不少好的教学方法。上海数学教师善于对课堂教学进行设计性的思考，会根据学情设定教学目标、重点和难点，通过教学环节帮助各个层次的学生获得知识的感悟和理解，关注到每个学生。而英国老师擅长全科教学，他们更善于进行跨学科的项目化学习设计，将知识点与真实生活建立紧密联系，这一点也值得我们虚心讨教，适度借鉴。

             

为了让英国老师深入了解上海教育和长青的校园文化，学校还精心安排了两位老师体验富有中华文化特色的拓展型课程内容。如书法、刺绣、茶艺、武术等，这些精彩的课程让英国老师目不暇接、称赞不绝。