课程特点
以童话故事为蓝本
为儿童量身创作的戏剧文本
适合儿童演唱和表演的原创音乐
同时配以多种形式的教学活动
采取契合孩子的心理特点和行为习惯授课模式
让孩子们在放松、愉悦的氛围中
沉浸式体验英文教育戏剧的独特魅力
什么是教育戏剧？
教育戏剧是将戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中，让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的;教育戏剧的重点在于学员参与，从感受中领略知识的意蕴，从相互交流中发现可能性、创造新意义。在欧美国家，教育戏剧是一种非常重要的培养学生全面素质和能力的教学方法，甚至被认为是最好的一种教学手段。中国的教育戏剧目前处于起步阶段，不过越来越多的家长认识到教育戏剧的作用以及对孩子全面素质的培养的重要性，因此教育戏剧即将引来在国内的发展的重要时期。
教育戏剧早在60年前就进入到了英国从幼儿园到高中的校园课程，在高中以下几乎是学校的必修课。更重要的事英国所盛行的DRAMA IN EDUCATION，也就是教育戏剧，融入到小学以上的各个学科之中：戏剧与数学、戏剧与自然科学、戏剧与英语、戏剧与第二语言、戏剧与公民教育、戏剧与阅读等等，被大量运用在一线课堂上，而非专业表演中。
教育戏剧的学习意义
教育戏剧的魅力在于，它不以学习戏剧知识和表演技能为目的，而是运用戏剧的元素设计各种体验渗透到教育中，让身边的每一个地方都成为一个小小"舞台"，让每一个孩子都能成为自己心目中的小小"演员"。通过角色扮演、虚拟情境等戏剧方式，让孩子们在其中学会自信，坚定走好人生每一步;学会控制，独立思考，以更好的状态应对人生每一个挑战。
戏剧与道德课、历史课、绘本课、手工创意等不同内容的结合，让孩子在戏剧剧情的描述和呈现过程中获得正确的是非观、人际交往方式、人文科技知识及更多的人生体验，发挥其想象力，并培养其动手动脑及审美能力。又通过参与教育戏剧的不同项目，从而获得大局意识、逻辑推理及反思精神。
教育戏剧的培养目标，并不是专业演员。对于小学及学龄前阶段的孩子来说，教育戏剧首先培养他们的思维能力及语言表达，从不同的角色和角度去体验，并表达自己的观点，用自己理解的方式呈现角色，让孩子拥有自己的理解，并自信地表达自己的想法。
精灵山教育戏剧的学习方式
游戏教学：
主题教育戏剧活动和区角大游戏教学相配合。引导孩子自发地把游戏本能带入到设计的主题活动中，做到“独自游戏－平衡游戏－互补游戏－合作游戏”。
动作教学：
孩子发展动作能力与智能能力是平衡的，所以孩子能力的提升就可以用动作教学的标准来评价。同样，发展孩子的动作能力对提高他们的认知与智力水平有巨大帮助。
故事教学：
通过老师讲故事书的步骤，让孩子们研究绘本中人物行动线的顺序。又通过打乱顺序的新命题，来培养孩子的逻辑推理能力。
述说教学：
在日常教学中，老师的感情、表情、如何讲故事说的精彩，以”听与接收“为核心的教学，让学生具备以下能力。
听的部分：讨论－对话－说服
接收的部分：
分析／证据－交流／推论／理解对方－表达／简化－改变
精灵山教育戏剧采取项目协作的教学方式，鼓励孩子参与项目的计划、创作、执行。通过这个过程学习如何创造出有意义的项目，并总结、反思项目中问题。我们的项目有：
创意装置手影剧系列
绘本戏剧系列
道德规范系列
童话改编系列
情绪管理系列
导师一
Szilvia,来自匈牙利的艺术家。她出生在匈牙利的一个音乐世家里，在她的大家庭里有着许多乐器演奏家，如单簧管演奏家，手风琴手，鼓手，萨克斯风演奏家等等。她的曾祖父是匈牙利一个知名乐队的首席小提琴演奏家。她8岁开始学习小提琴和长笛，她的音乐教育始于世界著名音乐理论家，教育家，作曲家Zoltán Kodály。Szilvia曾就读于Kecskemét城的Zoltán Kodály音乐学院。
这位匈牙利的女高音歌唱家可以用8种语言唱歌，曾获得1997年布达佩斯国际合唱比赛一等奖，并在1995-1999年间于德国多次成功举办音乐会。她曾在Szeged国家歌剧院演出，也曾在2002年的Ennio Morricone（世界国宝级作曲家，电影“天通电影院”、“海上钢琴师”的配乐者）的演唱会上演出。Szilvia在Szeged音乐学院和国家歌剧院学习声乐，并作为女高音独唱演出了美丽的巴洛克作品G.B. Pergolesi Stabat Mater，还在布达佩斯国家歌剧院的音乐诗歌决赛中进行了成功的演出。2015年她接受了中国一家学院的邀请来到北京，成为一名英语戏剧与音乐教师。目前她是北京国际节日合唱团JING SING的成员。
正是因为Szilvia出类拔萃的音乐素养、创造力和戏剧表演能力，加之其强大的语言能力（8国语言）。在她的英语课堂里，不仅能让孩子们感受到英语及其他语言的美妙之处，更能领略戏剧、演唱、演奏、创作等方方面面的艺术魅力，在教授孩子们语言的同时，通过戏剧游戏、音乐、诗歌等手段激发孩子们的想象与创造力，感受欣赏美，让孩子们通过戏剧与音乐、戏剧与语言、音乐与语言等多维交叉，再根据不同项目的特点变换教学手段，Szilvia的课堂深受孩子们的喜爱。
导师二
朱雅琼2012届中国艺术研究院硕士研究生。
2015-2017年，致力于开发语言与艺术各门类的相链接的课程研发及教学，打造适合中国宝宝的跨界教育体系。2013-2015年，出演繁星戏剧村音乐剧《莎翁的情书》、《我的长腿叔叔》等驻演及商演。2012年，出演英文版百老汇经典音乐剧《MAN OF LAMANCHA》（我，堂吉诃德）。2011年，创作剧本《刺客》入选2011国家电影电视总局电影管理局“扶持青年优秀电影剧作计划”。2008年，为CCTV-8电视剧《少林僧兵》创作并演唱歌曲《因缘》，获知乎“冷门却好听的中文歌”国语类排名第一。2007年，担当羽·泉宁波演唱会特邀嘉宾，同年参加草莓音乐节，并为中国儿童艺术剧院舞台剧《中华小精灵》担任作曲配乐（陈羽凡任音乐总监）。湖南卫视2006-2007跨年演唱会任嘉宾。2006年，参加湖南卫视超级歌友会“中韩歌会”与李宇春、安七炫、李贞贤同台，湖南卫视2006-2007跨年演唱会任嘉宾。
适宜年龄
4—6岁 亲子课
课时安排
45分钟=1课时
1次课=3课时/天
6天课程+1天演出=7天
咨询电话：62790179
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