说到上语文课，你会想起什么？是诗歌、朗诵、散文还是写作？想象一下：如果传统的室内语文课堂，变成室外的泛舟、说唱、话剧表演，这样的语文课会不会让你耳目一新？

最近就有这样一档节目《同一课堂》，它邀请了濮存昕、徐帆、张大春等22位文化名人走进学校，上了别样的语文课。这些临时的“语文老师”究竟为孩子带来什么样的主题课呢？看着他们登上讲台给学生们上课，会给我们带来哪些不一样的感受呢？

我们先来看看他们都是谁？

主持人孟非

演员 濮存昕

学者 于丹

演员 徐帆

之后节目中还将有张国立、蒋雯丽、蒋方舟、老狼等参与。

他们将担任“代课”语文老师，在各具特色的小学里，通过三天的语文教学，解读文字之美，诠释教育之本。

浙江卫视《同一堂课》5分钟宣传片

他们跨界做老师 三日授课任务艰巨

节目自5月27日开播以来已经播出了4期，在这四期节目中，我们看到了孟非、徐帆、濮存昕等各位“老师们”发挥各自的优势，纷纷采用别具一格的教学方式传达出心中的教学理念，这其中都有哪些亮点呢？跟着小编一起来一睹究竟吧！

孟非：兴趣是了解世界的快捷方式

首期节目中主持人孟非来到了宝岛台湾“终年长夏”的屏东泰武小学。在孟非老师讲述中的李白，在唐朝诗人中的地位相当于“台湾歌坛的周杰伦”，这让初次认识李白的同学们眼前一亮，兴趣大增。

在第一期节目中，孟非老师选择的是李白一首比较知名的《峨嵋山月歌》：

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

在讲解这首诗的过程中，他介绍到了李白的出生地，以及曾经游历过的几个地方：长安（西安）、金陵（南京）、渝州（重庆）。

为了能够让学生对这三个地方有更深的认识，孟非将他们分成三组，让他们以自己擅长的方式来表演介绍这三个地方。

“总统府、博物馆、盐水鸭……”泰武小学古谣传唱队以介绍南京的一首古谣惊艳全场，孟非老师频频点头，仿佛已经置身充满历史底蕴的古都南京，快来听听孩子们干净和清纯的歌声吧。

《《同一堂课》泰武小学古谣传唱队古谣唱南京》

在最终的汇报演出中，压轴出场的“重庆说唱小组”一开口就全程高能，来看看这说唱版《早发白帝城》，歌词有没有惊艳到你？

将孩子们感兴趣的东西融入教学的环节中，不仅可以充分调动他们的积极性，让学习变得生动有趣，也能让孩子留下更加深刻的记忆。

徐帆：帮助孩子们在语文课上感受爱

在贵州遵义，演员徐帆为孩子们讲解的是朱自清的《背影》。这篇课文本身的画面感极强，徐帆也发挥了自己的本职特点——她让孩子们现场表演了和父亲相处的情形，并对比《背影》描绘的内容，帮助孩子们理解作者的感情。

安排孩子们和许久不见的父亲见面

陪孩子做送给爸爸们的手工礼物。

在最后一节课上徐帆老师费尽心思请到了班上所有孩子的家长，请爸爸们到学校聆听孩子们的心声。

用“一堂课”引导孩子们感受父爱，表达自己对父亲的情感，为他们留下了人生最难忘的一节课。

濮存昕：回忆自己童年囧事，化解学生矛盾引共鸣

第三期节目中，濮存昕来到云南省坝美法利希望小学，他以“戏”入课，以课本剧的方式教授《草船借箭》，希望同学们在三天的时间里排练出一出戏。

说到自己为什么要采用这样的教学方式，濮存昕说“人能够通过戏剧开发起一种生命状态。小孩们背上台词，他演曹操，同学都会瞪着眼睛看他：平常和自己打架、和自己玩耍的小同学，他怎么就这样了？在这个过程中，他要进入表演的规则，应该有个意识：我就是这个角色，不是平常玩耍的自己。他必须以己度人，以人度己。”

在他们排练的过程中，一个“暗中观察”很久的女学生壮胆似地对濮老师说，“报告老师，我想演一个戏”。濮老师让她试了一段台词，不料旁边的几个男生就指着她嘲笑说，“老师，她是男人婆”，女孩听后，刚才还绽放在脸上的笑容一瞬间就变成苦涩。

原来，她因一头短发经常被班里的男生嘲笑为“男人婆”，也有人会因此“欺负”她，不带她一起玩。濮老师转念一想，对女孩说“得世界冠军的运动员好多都是短头发，就剃短头发，他们说你，你不要理他们”，女孩听后破涕为笑。

濮老师在节目中的言行被许多网友大赞“看的时候想起了小时候，很温暖”、 “或许孩子们无尽的勇气就来源于大人们一句鼓励的温暖话语”。

濮老师在采访中透露幼年“受排挤经历”，“我小的时候别人叫我濮瘸子，在小学过程中，我一直盼着毕业，想快点离开嘲笑我的那些人。后来我下乡的时候，一个屋子十二个人睡大通铺，自己睡觉的时候永远要把腿和脚盖住，好腿在上，不能让别人看到。我现在就懂得，己所不欲，勿施于人”。

张大春：我的班规是“特立合群”

被誉为当代华语最优秀小说家之一、台湾文坛的领军人物张大春，因《同一堂课》的召唤，29年后重回老家济南。

张大春初登讲台，一个提问就抓住了孩子们的好奇心。《静夜思》是李白家喻户晓的诗作之一，人人都知道这首名作承载了诗人浓浓的思乡之情。但张大春却问，“既然李白想家，那为什么不回家呢？”正当大家都在沉思之时，一位小学生举手作答，“我想他应该是被别人赶出去了”，又似感同身受般补充道，“就是，我再回去可能有生命危险”，张大春听后直言，“你看太多电视剧了”，原本活跃的课堂氛围因对话变得愈发积极起来。

张大春老师在他的代课日记中，这样写道：

我在上课的第二天，教他们特字右边的那个“寺”。寺，是一种特殊的牺牲，牺牲就是供品。“寺”后来才变成宗教的寺庙，原先就是举行礼仪、行礼节的地方。牛再加上寺，就是“特”，“特”是一种专门放在礼仪之中，特别挑选出来、宰杀了以后的小公牛。

从这个“特”字，我想送他们一个班规，就是“特立合群”。八岁左右，也是建立“群性”的开始。

现实生活中很多人都在关心“孩子该上什么幼儿园”“该给孩子报几门课外辅导班”等等，有关“课堂应该是什么样子”“怎样的课堂可以让孩子在快乐中学到知识”这样的公开讨论相对较少。《同一堂课》让观众在纷杂、眼花缭乱的综艺节目中看到了有关教育的思考，到底什么样的教育是对孩子最好的教育？

除了课堂互动，观众还能从嘉宾独立完成的备课教学中，窥见到他们的文化价值观。古话说“隔行如隔山”，古话还说“三人行必有我师”，老师们在看电视的时候，除了消遣娱乐，有没有看出一些门道呢？对于这些教学方法，您有什么想说的？