自从和Katie相遇，我的脑海中就会经常浮现出她的样子。上课的时候心里会有Katie的影子，会想起Katie教过的技术；师训时会跟老师常提起她说过的话，生活中会有Katie的影子，会想到她“玩儿”的态度幽默的神情……这也许就是Katie的魔力吧，影响着他人。她是我生命中的贵人。

     与Katie的初次相遇是在2019年北京的绘本戏剧培训上，未参加前总觉得戏剧是很高深莫测的课程，距离很远。两天的课程，在Katie的培训下，才发现其实“戏剧就是生活“，只要有一双观察的眼睛，会思考会玩儿的心。甚至它并不都需要华丽的道具，your body can talk,你的身体就是道具---Use your body to speak. Voice clear. Body open. Hands up. 而戏剧课的意义更在于通过戏剧让孩子“成为人”，就如Katie 所说：“To teach drama is to teach students to communicate, to be a person, from inside to the outside. To help children learn who they are and be who they are.  Teach them how to be people by acting and playing. 同时戏剧课的内核在和孩子“玩”，“认真地玩”，“the point is ‘play’. They are not acting. They are playing.“

     而Katie自己本身就是很会玩，是可以用“玩”的态度，“讲故事”的方法处理生活难题的大师。这一点对我影响至深。北京的培训，给我和我们同去的老师们带来深刻感受，于是当时我立刻和Katie预约了大半年后的南京师训和戏剧营。盼着盼着终于到了预约的日子，在接待Katie的几天中，尤其是带着我四岁的儿子肖恩和Katie的相处中，我学到了很多。我还记得Katie第一次和肖恩在的聊天，肖恩有些情绪说饿了，她就立刻煞有介事地说，“let’s look for something to eat.“ 旁边有个自行车，她便很童真地问：”can we eat the bicycle? “ 小孩子的想象总是天马行空，肖恩说“yes yes,”于是，Katie便带着肖恩做出吃自行车的样子，假装在吃自行车，我们都乐起来。

     一起的过程中，肖恩很喜欢Katie，可是他想跟Katie近的方法就是总会动手打Katie，而我虽然一遍遍纠正，效果却甚微。吃饭的时候Katie很耐心很生动地给肖恩讲了小时候自己是妹妹，被哥哥欺负，不小心摔掉了两颗牙齿的故事，甚至还翻出了照片给肖恩看，告诉他动手打人会让爱的人很受伤。肖恩居然懂了，也做到了。我还记得怡华老师说，“孩子都是很懂的，只是大人不够耐心，只想快速解决问题，不愿意花那么多的时间给孩子慢慢去讲。”Katie告诉我，“道理很抽象，孩子最爱听故事。故事可以是真实的，也可以是根据情境编出的。“日后，我受启发，发现了用 ”故事“处理娃的很多问题的魅力。

     师训的三天，我负责一些组织和维护，断断续续地又旁听了一次培训，虽然主题一样，但是Katie又改进了很多，这便是匠人精神吧，不断精进。我看到每一个老师身上的“戏精”潜力都被激发了，这便是大师的独特之处吧，影响他人。师训的课下陪伴中，我发现Katie很多高人之处，比如新的地方她从不会用导航，而是用心观察事物，训练自己用头脑去记；互动白板，她会先自己探索，尝试一些新功能；每天无论发生什么，都会日行一万步锻炼；出去吃饭，她会践行“环保”，杜绝使用一次性物品，会自己带水杯；她让我总能感受到“正面管教”“正能量”的态度，很会链接……

      对Katie的感情升华是在南京的戏剧营中，肖恩是最不配合的那个，坐不住，甚至上着上着他居然自己会走到后面的书架看起书来，作为教学负责人，怎么能接受自己的儿子“这样的行为”呢？三天，我真是想尽办法，甚至第二天我把他抱进单独的教室，打了手心，然后过不了多久又“原形毕露”……我的内心是很崩溃的。但是这三天中我看到的是Katie对肖恩的爱心和包容。最后一天结束时，我满心愧疚又感觉很没面子地对Katie表示歉意，也在和她反省是不是因为自己忙工作陪伴不够多，可是没想到的是Katie却抱了抱我，她并不觉得肖恩行为不当，而是让我接纳肖恩，安慰我说，肖恩会越来越好，相信明年她再来上戏剧课的时候一定会很好！对于我这个“孩子行为不当”的家长，她也没有像我们老师一样给出建议，而是说：“你已经做得很好了，非常地了不起。”我顿时就感动地泪崩了，不远处的肖恩看到了，问道，“妈妈你怎么哭了？”我想了想，却不知怎么回答。很多时候，我们需要勇气去接纳孩子的不完美。同时那一次做家长的体验我懂得了，比起给家长提建议，肯定家长的付出，理解家长更能家长带来力量。

      Katie离开南京的时候, 因为有课的原因我没能去送她和怡华老师，我家先生开车送她们到了机场，飞机起飞前，我却收到了Katie的信息，泪光再一次闪闪，那条短信我一直保存在手机里，有的时候还会翻出来看一看，总会有新的思考，虽然已过去一年，彷佛还都历历在目，我觉得自己特别地幸运，有Katie给自己写的“专属”信息，觉得Katie是生命中的导师，一眼看透，句句在理。她对于我们作为老师当“妈妈”时容易走的误区的提醒—撇开老师的角色，和孩子玩，也许对很多老师都会有启发，所以今天就po在这里，分享给大家，同时让大家感受一下Katie的魅力：

       “昨天下完课看Cassie，身为一个妈妈又身为一个老板又再身为一个老师的这个一次扮演多种角色的优秀人哭泣的时候，我只能说自己的心感觉很疼，好想与你出去喝杯茶安静的放松的聊一些生活的事。

其实，我心疼的原因是因为我看到一个很认真的人，同时试着扮演三个超级大的主角角色，看到他试着做一个没有人类能做的事（除非他不要求自己的品质要特别高！）

       另外，这几天我也看到了一个优秀的老师用老师的理论想法与自己家的孩子互动，这也让我想到我和我的妈妈的关系。我妈妈是我见过最好的特教老师，他从大学一直到退休就花一辈子的时间研究儿童心理学，全部是为了帮他生活中遇到的孩子，让他们能够做最好的自己，而且他很成功。但当他要带自己女儿时，他有时候不知道怎么放掉优秀老师的身份而作为纯粹妈妈的角色跟我互动。他用了很多他学会的教育方法和心理学方法和我互动，但一般的时间我觉得我最需要得到的是妈妈最真实的感受和对话。

       今天在车上跟你的先生聊了Sean的事和家里的事，我听的出来，也看得出来你们家核心三个人都很努力爱护彼此鼓励彼此。目前还没找到最合适属于你们三个人之间的互动方式。如果可以的话（真的不想冒犯），能不能鼓励Cassie找一个家庭以外的人可以长期和你聊聊，跟你一起分析生活的压力（一个师傅或生活教练之类的人）？我感觉你一次扮演的三个主角带来很多压力，而这些压力在任何人的身上很自然会容易造成爆炸的状况。每个优秀的人都需要找出能帮他的人。伟大的事情不是一个人完成的，而你同时在进行三个伟大的事情。

      我真的真的不想冒犯，所以如果以上我写的有让你觉得我太过，请原谅我（尤其是中文不是我的母语！）❤️。看到一个那么有爱心的人，我就是很舍不得看到他对他自己做出一些少了一些爱心的选择。你值得被爱，你的缺点跟你的优点都平等的值得被接受和爱。你值得停下来慢慢呼吸，而除了你的智慧，你的感受也非常值得被自己和别人尊重。

      这周我跟优言美语所有团队聊得和工作得开心（当然也包含Cassie！），而因此在你的机构特别感到舒服，认真，乐观的态度。谢谢你们的交代，让我对南京有美好的感受！我也很期待夏天回南京的时期！

     那个时候的我，创业的第二年也确实压力很大，管理上也缺乏方法，生活上也需要调整。今天，已是创业的第三年，这一年我学到了很多，慢慢摸清了很多技巧，学校组织架构逐步搭建，虽然遇到了“疫情”，但却受影响不多，生活和工作也变得日渐得心应手，和Katie以及在Katie响应下的8个盟主机构筹备了大半年的“白箱戏剧“终于也正式成立了！而这个过程中，Katie虽然只是短暂，间歇地出现在我的生活中，但却在某些时刻起了关键的作用，我想如果以后我的生活很美好，那一定离不开Katie曾经的启发，一直的影响。

      Katie老师，我生命中的贵人，感谢你，还有Katie的助理，怡华老师，谢谢你。