2022年北京工业大学
学院介绍
-艺术设计学院
不息为体，日新为道
一、学院介绍
艺术设计学院教学楼
北京工业大学艺术设计学院创建于1958年，曾培养了大量艺术设计人才和数十位国家级工艺美术大师，近年来参与设计完成了国庆70周年彩车设计、国庆70周年建设成就展、首钢冬奥会展示中心、世博园中国馆、砥砺奋进的五年大型成就展，以及庆祝改革开放四十周年大型成就展等展陈和视觉系统设计；多次获得国家艺术基金和国家社科基金等国家级的课题资助；教师的艺术设计和创作多次入选全国美展和国内外艺术展并获得重要奖项；同时学院还承担了大量服务北京经济文化建设的项目，为设计学科发展构筑了宽广的科研与学术平台。2020年度环境设计专业、产品设计专业分别进入国家级一流本科专业建设点和省级一流本科专业建设点名单。
艺术设计学院实验室
2021年优秀课程展
二、2022年
招生专业介绍
视觉传达设计
（艺术类专业，按设计学类大类招生）
培养目标：
本专业以立德树人为根本，培养适应国家，特别是京津冀地区经济与社会发展需要，信念执着、品德优良、基础宽厚、专业精深、视野开阔、实践能力突出、可持续发展能力强，适应现代视觉传达设计行业发展，系统掌握视觉传达设计理论、方法和技术，具备扎实的视觉传达设计策划能力、技术操作能力、创新与实践能力的高素质创新型专业人才。该专业注重培养学生的平面印刷媒体和现代数字媒体、影像和网络技术领域的创意、审美和表现能力。
优秀课程展
品牌设计工作坊
主要课程：
图形语言、信息符号、摄影用光与造型、字体设计、编排设计、界面设计、交互视觉设计、影像编辑设计、品牌设计课程群、网络视觉课程群、出版物设计课程群、摄影表现课程群。
《货郎记》北京民俗系列文创包装设计
《歧路花园》海报设计
《生命终曲》交互视觉设计
就业方向：
广告、包装、出版印刷、互联网、文化创意、影视传媒等企事业单位从事品牌策划与设计、广告设计、包装设计、视觉识别系统设计、出版物设计、界面设计、交互视觉设计、摄影表现、设计管理等相关工作。
环境设计
（艺术类专业，按设计学类大类招生）
培养目标：
专业培养目标上，我们依据学校提出的“立德树人、厚植基础、突出实践、鼓励创新、推进交叉、面向世界”，以培养“一流人才”为目标要求，力求培养适应我国新时代社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，理想信念坚定，文化视野广阔，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、有创新意识的高层次复合型环境设计人才。
环境设计专业为国家一流专业，以培养适应未来5-10年党和国家、特别是京津冀地区发展需求的人才为目标，秉承艺术与科技的高度融合，培养具有系统的环境设计专业理论、扎实的专业设计基础、较强的艺术素养与设计水平、综合的设计协调能力，以人文艺术的视角创新性地解决人与空间环境的问题；具有强烈的责任意识、科学的理性精神、优秀的艺术素养；同时具备自我发展、自主创业能力，并能适应社会需求、推动行业发展的高素质创新型环境设计人才。
2021年环艺系优秀毕业设计展
2021年环艺系优秀毕业设计展
2021年环艺系优秀毕业设计展
2021年环艺系优秀毕业设计展
2021年环艺系优秀毕业设计展
2021年环艺系优秀毕业设计展
2021年环艺系优秀毕业设计展
2021年环艺系优秀毕业设计展
主要课程：
环境设计理论1、人体工程学、专题设计1、专题设计2、专题设计3（双语）、空间概念（双语）、课题设计1、课题设计2、照明设计、材料与做法。
乡村课程
乡村课程
乡村课程
乡村课程
乡村课程
乡村课程
乡村环境课题设计课程获得艺术设计学院优秀课程。基于乡土特性与环境艺术的设计整合训练，旨在引导学生在合理“限制”中寻求设计“发展”。
就业方向：
毕业生具备系统的环境设计专业理论知识，及艺术与科技高度融合的知识结构，基础宽厚，具备创造性地解决人与空间环境问题的能力，可以从文化传承的高度创新性地解决环境设计的实际问题；在室内设计、展陈设计、景观设计、陈设设计、照明设计等领域从事设计研发、管理、教学及研究工作，5年后成为相关工作岗位骨干和优秀的策划者与重大课题的决策者。
心境空间
心境空间
2021“心境空间 构筑和谐”中国空间艺术构造中，环艺系的2组作品，《穹顶万象》获得 “匠心构筑奖”，《风镜》获得入围奖。
产品设计
（艺术类专业，按设计学类大类招生）
培养目标：
本专业以立德树人为根本，培养具有社会责任感和国际视野，具备产品设计专业基础知识和专业设计技能，具有创新精神、实践能力和团队合作能力，“知识、能力、素质”协调发展，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位，从事工业产品设计及相关服务模式设计、交互设计与展示设计等领域的开发、研究、教育和管理工作的高素质设计人才。
产品设计专业培养的学生，预期在毕业五年后从一个应用型工业设计师转变成一个具备综合能力的设计人才。初始阶段将侧重造型、工艺、结构等方面的设计能力，配合团队完成项目中的阶段性任务；然后逐渐成为可以独立承担设计项目的高级设计人才；随着实践经验的增多，最后逐渐具备工业设计项目中产品策划、产品设计战略层面的深层次能力，在毕业五年后转变成一个相对成熟的综合工业设计人才。
北京工业大学艺术设计学院荣获世界工业设计大会2019 TIA设计奖十佳设计教育机构奖
2019世界工业设计大会，北京工业大学艺术设计学院荣誉获2019 TIA设计奖十佳设计教育机构奖。TIA（Top Innovation Award,简称TIA）奖重点关注为世界经济社会多领域创新和可持续发展做出杰出贡献的设计力量，在全球范围内寻找和树立改善人类生活、激发产业活力的创新典范和创新成果，表彰在政产学研金商等行业领域具有突出贡献和影响力的单位、个人和成果。作为设计创新引领转型升级“风向标”的中国工业设计十佳大奖，由中国工业设计协会主办，是中国唯一的全国性工业设计行业大奖。自2011年创办以来广受关注，共计千余家机构和七百余位个人参加评选。十佳大奖已成为促进设计创新更快、更好、更强发展的强劲驱动力和引导力。作为中国首个也是唯一通过国际工业设计联（ICSID）认证的评选优秀机构和个人的设计行业权威奖项，十佳大奖评选已达到国际标准。
产品设计专业获得北京市一流专业
主要课程：
材料工艺、模型技法、产品设计程序与方法、人机工学、交互设计、设计课题1、设计课题2、设计课题3、设计课题4、设计课题5
产品设计专业教学及科研成果
师生作品参展2021世界工业设计大展
产品设计专业师生作品参展2021北京国际设计周，系主任刘洋老师在论坛做主旨演讲
就业方向：
工业设计公司、信息、智能、电子等高新技术企业、家电、玩具、文创、家具与家居用品、汽车设计制造、展览展示、商业展陈、建筑及室内装饰、配饰设计等企事业单位从事商业策划、系统设计、产品研发设计、家具设计、展示设计等相关工作。
服装与服饰设计
（艺术类专业，按设计学类大类招生）
培养目标：
服装与服饰设计是与人们生活关系最为密切的专业，纺织服装更是国家发展“中国智造”的重点行业。本专业建立于1958年，是我国较早发展纺织服装教育的专业之一。人才素养方面，以立德树人为根本，培养具有崇高的理想信念，强烈的社会责任感和人文关爱意识，能够自觉践行社会主义核心价值观的优良品质。在专业能力方面，本着“厚基础、重传承、强服务、善创新”的原则，在系统掌握设计学科基础知识、专业设计理论、方法技术、传统手工艺技能的基础上，加强产、学、研相结合的教学合作，以校内外实践基地为依托，以科技创新活动为助力，全方位的培养学生的综合实践创新能力。同时，加强学科研究的科学性与实用性，强调人文关爱的无障碍服装设计；并坚持将传统手工艺创新设计作为本专业特色课程,以传统与时尚结合培养学生对中华传统文化的传承与发扬。
服装与服饰专业“产、学、研”教学合作实践基地
主要课程：
无障碍服装设计、服装专题设计、传统手工艺实践（蜡染、扎染、刺绣、编结）、服饰品设计、服装陈列设计、形象设计、服装版型与工艺、立体裁剪、服装设计基础（色彩、款式、图案、材料）、手绘时装效果图、中外国服装史等。
无障碍教学成果参加第六届全国残疾人展能节成果展
韩国建国大学冬令营
贵州黔东南地区传统手工艺实践
学生作品：
2019年3月，我系李益同学的作品《霾中景》，荣获“汉帛奖”第27届中国国际青年设计师大赛银奖。作品以对雾霾造成的环境污染为主题，通过重叠的图案和对比的色彩关系，营造出雾霾的氛围，提醒人们对于环境的责任，表达了设计师对人与社会环境的关注。
第27届中国国际青年设计师时装作品大赛获奖作品
就业方向：
以社会和行业需求为准绳，紧随服装设计前沿发展趋势，将传统、时尚、功能相结合，提高人才培养的专业度、创新性和前沿性，强调设计服务意识，培养具备较强的工作适应能力和团队合作精神，以及技术实践、策划、创新创业等可持续发展能力的高素质专业人才。毕业生能够在企事业单位、专业设计机构、教学科研单位以及相关杂志报刊等单位，从事与服装、服饰设计领域相关的产品设计研发、技术研发、品牌营销、流行趋势分析、陈列设计、形象设计、教育科研以及独立创业等工作。
中国国际大学生时装周展演
北京时装技术国际邀请赛
工艺美术
（艺术类专业，按设计学类大类招生）
培养目标：
工艺美术系的教学立足继承和弘扬中国传统文化与艺术，吸收世界各国艺术精华，兼容东西方文化，提倡以人为本的工艺美术文化。强调动手实践能力、艺术创作能力和设计创新能力，旨在培养具有良好艺术素养、宽厚的人文基础，系统掌握工艺美术理论、方法和技术，基础扎实具备独立思考、善于沟通、勇于创新、适应能力强的高素质专业人才。能够从事艺术创作和工艺美术设计、教学、研究与管理的专门人才。
漆艺工作室
金工首饰专业课堂
灯工玻璃课程
陶瓷课程
主要课程：
漆艺课程群、金工首饰课程群、纤维工艺课程、玻璃工艺课程、陶瓷工艺课程、工艺日用品设计、工艺礼品设计、工艺与艺术创作、综合材料与工艺设计、工艺美术大师校外实践课程等。
美国教授课堂教学
日本东京艺术大学教授小椋範彦先生的莳绘工作坊
韩国漆艺术家金圣洙老师工作坊现场照片
民间艺术博物馆
就业方向：
文化、艺术、旅游、建筑装饰等行业，从事日用工艺品和装饰陈设品的开发设计制作、艺术创作、旅游品、礼品、纪念品的开发设计制作，非物质文化遗产保护、管理、文物复制与修复等工作。
数字媒体艺术
（艺术类专业，按设计学类大类招生）
培养目标：
数字媒体艺术专业培养目标制定从北京工业大学在“双一流”大学建设整体思路出发， 坚持德智体美劳全面发展，培养具有良好人文素质，艺术修养和审美能力，适应数字时代与信息社会发展、具有较开阔的视野和良好的沟通能力的高素质专门人才，达成北京工业大学培养“体魄健康、品格健全、基础宽厚、能力突出、创新思维、国家情怀、全球视野的高素质行业精英”的人才建设总目标。学生毕业后，可在数字娱乐、互联网、广告传媒、动漫游戏、展览展示、军事仿真、教育培训、医学等众多领域就业。
电影剧组在数字媒体实验室参观交流
VR设计图像采集实验
学生在完美世界校外实训基地与行业大咖交流
与加州艺术学院等外国专家合作举办新媒体艺术周课程交流活动
主要课程：
数字表现技法、版式设计、视听语言、交互设计原理（双语）、人机交互界面设计、用户体验分析与交互设计（双语）、动态图形设计、数字媒体综合设计、数字建模、交互装置设计等。
师生代表北京工业大学参加2018年上海国际工业博览会
学生在2018计算机大赛中获多项殊荣
毕业设计展 虚拟现实作品
毕业设计展 游戏设计作品
游戏原型设计1
3D打印浮雕作品系列
就业方向：
学生毕业后，可在数字娱乐、互联网、广告传媒、动漫游戏、展览展示、军事仿真、教育培训、医学等众多领域就业。
绘画
（艺术类专业，按美术学类大类招生）
培养目标：
培养学生掌握系统的绘画理论知识和专业基本技能，使学生具备扎实的绘画基本功、基本的艺术理论素养和艺术创作实践、艺术教学、艺术研究等方面的基本能力。善于沟通、实践能力强，综合素质高、有创新精神，注重培养理论与创作实践紧密结合的能力。
主要课程：
中国美术史、西方美术史，造型基础、色彩课题、传统水墨、立体造型、春季写生、艺术考察、油画课程群、国画课程群、毕业考察、毕业创作等。
2020年绘画系学生作品入选中国美协主办《第十届“民族百花奖”中国各民族美术作品展》
2021年绘画系学生作品入选中国美协主办《百年辉煌 武汉记忆全国美术作品》
2022年绘画系集体创作作品入选中国文联、中国美协、北京市政府主办《第九届北京国际美术双年展》
2022年绘画系教师当代绘画作品展于798成当代艺术中心举办
绘画系《美育艺廊》展厅
2019年《秋收冬藏-绘画系学生优秀作品年展》于艺术设计学院视觉艺术馆举办
2021年绘画系学生作品入选中国美协主办《悲鸿精神-第四届全国中国画作品展》
艺术考察
就业方向：
在艺术创作领域、艺术管理、艺术教育出版等单位和部门从事创作、研究、管理等多方面工作。
雕塑
（艺术类专业，按美术学类大类招生）
培养目标：
培养学生掌握系统的雕塑理论知识和专业基本技能，使学生具备扎实的雕塑基本功、基本的艺术理论素养和艺术创作实践、艺术教学、艺术研究等方面的基本能力。善于沟通、实践能力强，综合素质高、有创新精神，注重培养理论与创作实践紧密结合的能力。
主要课程：
中国美术史、西方美术史，造型基础、色彩课题、传统水墨、立体造型、秋季写生、艺术考察、雕塑工作室课程群、毕业考察、毕业创作等。
毕业生景然作品《境》入选第十二届全国美展，获全国大专院校雕塑专业大学生毕业作品展“银奖”，曾竹韶奖学金“提名奖”
毕业生刘宗作品《瞰》入选第十二届全国美展、获全国大专院校雕塑专业大学生毕业作品展“铜奖”，曾竹韶奖学金“提名奖”
当代艺术展参观
等大人体写生课现场
敦煌莫高窟考察合影
龙门石窟考察合影
麦积山石窟考察合影
就业方向：
能在艺术创作领域、艺术管理、艺术教育出版等单位和部门从事创作、研究、管理等多方面工作。
工业设计 (普通类专业)
培养目标：
工业设计是一门科学、技术、艺术、社会、经济融合的系统设计学科，具有自然科学与社会科学综合知识的跨学科专业特征。本专业培养学生的工业设计创新思维和设计实践能力，关注以人为中心的产品、系统、服务及体验，熟悉工业化和信息化生产条件下产品的“人——机——环境”之间的关系，通过设计工程技术途径，解构问题并提出解决方案进行可视化设计。培养学生的团队合作能力，使学生在知识、能力、素质等方面全面发展，成为具有创造潜力的综合性应用型设计创新人才，为社会和人类进步事业发挥作用。
学术交流
学术交流
学术交流
学术交流
国际竞赛
国际竞赛
竞赛
主要课程：
工业设计概论、工程图学基础与AutoCAD、C语言程序设计基础、开源硬件与编程、CAID基础、CMF工程基础、机械工程训练、人因工效学、工业设计程序与方法、人机交互设计、可持续设计原理、产品与服务系统设计、设计心理学、用户体验设计、创新产品设计、社会创新设计、智能产品设计(交叉学科培养)、跨学科整合设计等课程。
优秀课程
课堂模型制作
课堂模型制作
课堂模型制作
学生课程作品
学生课程作品
学生课程作品
学生课程作品
就业方向：
能够在企事业单位、专业设计机构从事工业产品设计、交互设计、用户研究、品牌策略等工作，覆盖以产品和服务为导向的产业创新需求。
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