Hello大家好啊
小编又和大家见面了!
上次被启月夫妇虐了狗
与此同时
小编还发现了
新月大小姐的另一项技能
那就是
.
时时刻刻的吃啊!
哈哈
自打尹新月一上线,她就一直嘴没闲着过
说句话吃口东西
想会儿事儿吃瓣橘子
连在房间里等人都要抱着零食吃到天荒地老
演技派小花旦赵丽颖就是这么敬业!咱吃东西的戏码坚决不能用替身!
......
霍建华和林心如就要结婚了
小编知道这个消息之后
第一个想到的人
没错
竟然是胡歌
(在此默默心疼老胡一秒钟...)
不过看完老胡的吃戏
小编瞬间觉得
没啥好心疼的
因为人家吃嘛嘛香呀!
看看看看!
毫无违和感啊!
饺子一口一个!
吃面条直接捧碗喝汤!
这饭扒的!
让人看着好有食欲
反正小编是看饿了......
再说点啥呢...
哦对!
还有一个比较有意思的
英国要用中国方法教小学生数学了!
有点愉悦 ~
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英国人数学差,是出了名的。
前首相卡梅伦去年在一次讲话中强调乘法表的重要性,然后记者问他8x9等于多少……他直接转移话题,说自己只在送孩子上学的车里和孩子练乘法表。
英国国家数学能力中心的调查显示,英国成年人数学不好导致英国政府每年直接或间接经济损失200亿英镑。
痛定思痛,英国政府决定向数学大国,中国,取经。
在经济合作发展组织发布的国际数学能力排行榜中,中国上海位居第一,英国则排在第26位。
还有数据显示,上海15岁学生的数学水平比英国同龄学生超前3年左右。
所以,近两年来,英国开始尝试多次引进上海老师去英国小学教数学。
事实证明,这种尝试成效显著,英国学校事务大臣尼克·吉布(Nick Gibb)喜出望外,他说:
“这种方式引进到英格兰,应用到英国小学以后,取得了巨大成功。老师们都惊喜地发现,通过这种教学方式,一些学习能力较差的孩子能进步很多。”
所以,现在,“中国style”教学法要在英国全面推广了!
尼克·吉布雄心勃勃地说,英国人数学不好?这将成为历史!
以下是尼克·吉布展望的美好未来:
We are seeing a renaissance in maths teaching in this country.
我国的数学教学正在复兴。
I am confident that the steps we are taking now will ensure young people are properly prepared for further study and the 21st-century workplace.
我相信我们现在采取的措施会为年轻人在未来的学习和21世纪的工作环境中打下坚实基础。
And that the too often heard phrase “can’t do maths” is consigned to the past.
“不会数学”这句人们常说的话将会成为过去。
英国人可能还有点懵逼,不知道中国教学法到底有多神奇,《每日邮报》还贴心地做了一个Q&A,答疑解惑。
1 上海数学教学方法会提高整体水平吗? 是的。上海是在国际学生评估项目(PISA) 的15岁组中表现最杰出的地区。 15岁的上海孩子一般要比英国的同龄人领先三年:他们已经在学习与A-level(英国高级考试)第二年的知识相当的东西,但是英国的同龄人还在准备他们的中级考试。 抛开背景不说,上海的教育成果是很惊人的。最贫困的30%的上海学生数学要比英国人中最富有的10%的学生要好。 2 有什么开挂的教学配件吗? 没有。中国的教室都很简陋。教室的座位都是一排一排的,上课时学生都是直视着老师,不像英国大部分学校都是分组坐的。 3 中国教师的资历都更好吗? 一般而言,是这样的。他们一般在大学里修长达五年的小学数学教学,毕业以后只教数学。他们有的时候一天只上两节数学课,剩余的时间都用来自我提高和数学讨论。 英国教师在接受培训的时候只有两周是专门上数学的,他们毕业以后会教很多门课程。 4 这种教学体系有什么弊端吗? 评论家们说上海数学的教学模式已经变成一种“应试教育”,学生们只会在考试中拿高分,但是他们对数学知识在实际生活的应用能力还是比较欠缺的。
弄明白了,然后,英国人民就炸开锅了。
大家恍然大悟,这不就是我们以前的上课方法嘛……
这就是死记硬背嘛。基本上,50年代数学就是这么教的。我小时候觉得效果很好啊,我很喜欢的。
这才不是中国style,这是维多利亚style。二战前大英帝国的学校都是这么教的!然后他们就引进了各种左翼疯狂思想,搅乱了教学系统,教育就彻底崩坏了。现在你想在中学学到点有用的知识简直就是个奇迹。
还有人跑题,赞美中国孩子素质高。
中国北京周边一个学校的学生来访问我女儿的中学。他们一个个都讲一口流利英语,跟说母语似的。特别讲文明懂礼貌,真是中国的小大使。
大多数网友都很赞同这个做法:
这样更好。学校都真真正正开始“教育”而不是“放纵”这些小宝贝吧!
但很多人对英国老师不是很有信心。
终于有点常识了。不过老师们真的能胜任么?
教小孩的问题是,要费很大心力。现在没人喜欢努力工作了。尤其是你加入了教师工会的话。
还有人把错误都怪在英国文化上……
又傻了吧,觉得可以直接从一个完全不同的文化中复制一套教育方法拿过来用。中国的孩子生下来就有严格教养,家长拼命让他们成功。他们从小生活在服从权力和权威的社会。这样的孩子对集体机械式教育非常适应。在英国,人们鼓励孩子张扬个性和叛逆精神,他们在这种教育环境中很难管教。我们应该从文化根源上找问题,而不是从教育体系找。
但是也有人指出,这种教学方法,对于实际能力的培养十分有限。
作为一名在上海教数学的英国数学老师(我之前在英国教了十几年),我觉得自己有资格对这件事做些评论。没错,上海的孩子一般来说是要在计算能力方面比英国同龄人领先3-4年。但是这不意味着他们会成为更好的数学家。他们不是很清楚他们为什么要这么做,只知道准确无误地机械重复过程。他们对统计和几何的理解要落后于英国的学生,他们解决实际问题的能力也比较弱。总而言之,是的,这些教学方式非常成功地把他们培训成“人类计算器”,但在知识的运用方面打得基础则比较弱。
这事看起来好像很值得讨论的样子
但其实很简单啊!
鱼与熊掌不可兼得呗!~
古人的话还是hin有道理的!
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也或许
腐国人民把对于土豆的热爱用在数学上
数学也会变强也说不定呢!
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好啦!
今天我们就唠到这里
下周见啦!~
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