彭杨：主持人说我是“学霸”这个称号真的是不敢当，因为我本科学的是经济学，属于是跨专业考的，所以在专业基础上和其他同学比起来会稍微薄弱一些。也正是因为这样，我一直努力达到学习与工作上的平衡，事实上，工作也并没有影响到我的学习。研一的时候，在工作之余，我会尽量压缩自己消遣娱乐的时间以用来学习，会看一些与专业相关的书籍，同时也会定期的和我们导师组的成员开读书报告会进行交流，此外还会跟着导师和其他老师学习写课题。那现在研二，我除了研会工作之外还在实习，在这个阶段我会看一些关于说话技巧、人际交往、心理学等方面的书籍来充实自己。所以，我觉得学习与工作之间对于我来说并没有太大的冲突。

彭杨：我觉得党的十八届六中全会不仅对于我们马克思主义学院的学生而是对于每一位学生来说都是非常关注的。我最为关注的内容是其中有一点讲到：批评和自我批评是我们共产党员强身治病、保持机体健康的一个锐利武器。作为一个共产党员要保持党性的纯洁，就要时常地坚持批评与自我批评，不断修正自己的问题。如果说结合我自己的专业，我想说作为思想政治教育专业的学生，以后大部分同学都会从事思想政治教育工作，那么思想政治教育工作就需要修正大家思想政治上的问题，要达到这样的一个效果，我们首先就要时常发现、时常纠正自己的问题，所以，对于我们每一个普通人来说，坚持批评与自我批评也是非常必要的。

彭杨：我把研会的工作想象成一幅未完成的拼图，当我作为一名干事的时候，我认为自己是这个拼图的一小块，在那个时候，我需要做的是了解自己的优点和缺点、长处和不足，然后把自己拼到合适的位置，这样就能为整个集体发挥自己的作用。而现在我担任的是主席的职位，我就从拼图中的一块变成了拼拼图的这个人，研会的每一名成员都是其中的一小块，每个人都很重要，我要做的是熟悉每一小块拼图的轮廓、棱角、优缺点，并能使他们每一个人都找到自己的位置，每一个人都能发挥自己的作用，这样我们整个集体才能成为非常珍贵的艺术品而不是一堆废纸。

彭杨：其实动力是来自多方面的，是多方面形成的合力支持着我。首先是来自我辅导员丁琳老师的帮助与指导。因为我本科期间是没有任何学生工作经验的，所以当主席感到压力非常大，有些时候接到任务我自己偶尔也会自我怀疑，但是辅导员老师就像姐姐一样的无条件地信任我、支持我、鼓励我，所以，我非常感谢老师。然后，很重要的动力来自于我们研会的每一份子，每一次活动他们都非常积极、认真地在准备，所有的工作都是由他们来完成的，甚至有时晚上11、12点还会来我宿舍开会。虽然平时我对于他们非常严格，但是我从心底里感谢他们的理解与分担。最后还有一个很重要的动力来自于上一届研会学长学姐对我的关心，虽然他们现在已经不在研会了，接力棒已经传到了我的手中，而且他们都很忙，但是我们也时常保持联系，有什么不明白的问题他们也都非常热心的帮我解决，依然非常感谢他们。