疫情爆发之后，周子琪在铺天盖地的疫情新闻里看见一个小孩对着电视里正在接受采访的医生喊爸爸的视频，内心深受触动的她萌发了想要为抗击疫情做一些力所能及之事的想法。当她看到学校提供陪伴医务工作者孩子、守护大后方的志愿者机会时，就义无反顾地报名加入到志愿者队伍中。

那时是新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的关键时期，疫情急、任务重，驰援武汉和坚守上海抗“疫”一线的复旦医务工作者们难以兼顾照看家中孩子。而受疫情影响，孩子们也无法外出接受常规教学。周子琪认为作为复旦学子虽无法直接支援前线，却可以在后方陪伴和辅导这些孩子，间接地为前线的“白衣战士”提供帮助。

2月13日，校团委青志部对志愿者组织了一对一电话面试，曾有过支教经验的她顺利通过了面试并成功与一位初三的小徐妹妹进行配对。为了能够提供更高水平的服务，在正式上课前她也在网上接受了研支团成员的教学方法培训和复旦大学心理健康教育中心老师的培训。

备课中的周子琪

在了解到对方的辅导需求之后，她准备为小朋友辅导数学和物理的重难点习题，并对作业中出现的疑难点进行讲解。虽然第一次使用线上辅导教学方式，心里有些许紧张和担忧，但为了更好的上课效果，她特地找出了自己初中总复习时的练习册和错题本，也在网络上搜集上海市往年一模、二模试卷，同时向上海市本地同学了解中考的考试难度和相关情况。在综合校团委提供的复习资料之后，她逐步明晰了教学思路。此外，考虑到妹妹当前处于总复习阶段，中考课业压力繁重，为了不增加妹妹的负担，她打算将教学重点方面侧重于一些学校一轮复习可能涉及较少但也较难的知识点，以提高复习效率。

为了更方便清晰地展示上课内容，她通过QQ屏幕共享的方式与徐妹妹在线交流。作为巩固，每晚上完课后她都会将涵盖了课上知识点的测试卷发送给徐叔叔，并在第二天上课前将作业反馈粘贴至onenote上做好标记。课上内容涵盖从错题的订正到相关考点的总结，再到补充内容的讲解。

通过一段时间的线上辅导，周子琪内心有了更多的感触。她说自己学习和给别人系统讲授有很大差异，这对表达能力有更高的要求，同时也为她自身学习提供了启发。通过课后与徐叔叔的沟通，她不断调整上课进度，在进一步交流中她更加深入地了解了妹妹的学习状态，这也便于她对辅导内容的调整。她说妹妹求知若渴的学习态度让她备受激励，而来自徐爸爸的关心和支持也让她十分感动。

为了保障线上志愿服务的顺利进行，校团委青志部的工作人员在监督志愿者的打卡签到情况的同时也及时提供必要援助如资料补充。此外，工作人员每周对家长进行回访，主要包括辅导时间是否达标、上课质量是否满意、志愿者工作有无需要改进的地方等，帮助志愿者们及时得到反馈进行调整。

备课页面

在疫情形势逐渐变好的当下，感谢所有坚守在战“疫”前线的医务人员。在这一场关乎举国上下的战“疫”中，每个人都在为战胜病毒而努力着。在这春暖花开之时，周子琪将继续用自己的青春力量服务社会，秉持这份初心与责任，不断砥砺前行。

供稿 | 环境科学与工程系

供图 | 周子琪

编辑丨李世缘

审稿 | 甲干初