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“花艺女孩”杨雪:我有一个梦想

华中农业大学内地女星 2022-03-30 09:47:48 248

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一场酥雨过后，三月的花卉基地，草长莺飞，万紫千红。

“喵~” 循着猫咪的叫声，来到12号花棚前，园艺林学学院2020级研究生杨雪正打理着门前的花草。

▲“愈见花艺”小花园门前（周冬琴摄）

“欢迎您！”杨雪微笑着推开门，花草的芬芳扑面而来，精巧的陈设，错落有致的造景，让这间小花园别有一番格调。

▲“愈见花艺”小花园一角（杨雪周冬琴供图）

“希望用自己专业所学，帮助更多人感受生活的诗意和美好。”这份质朴的心愿，伴随了杨雪在华农的求学时光。

因为热爱，所以奔赴

杨雪出生在贵州一个美丽乡村，高考填报志愿时，从小就对花草情有独钟的她，坚定地选择了华中农业大学园艺林学学院园艺专业。

▲“愈见花艺”小花园一角（杨雪供图）

一开始，大量的专业基础课及理论课学习，让杨雪一度迷茫，但随着学习的深入，杨雪发现，园艺专业与自己理想的方向十分契合。

2019年8月，在胡惠蓉老师的带领下，杨雪前往北京专业实习，而赴北京世界园艺博览会的参观实习的经历让她至今难以忘怀。

“北京世园会汇聚了世界园艺精华，被誉为园林园艺领域的‘奥林匹克盛会’，身处其中，各种创意十足、精美绝伦的作品让人应接不暇，参观回去的那一天，我就在心里默念，这就是我想要的方向。”回想起实习的场景，杨雪依然心潮澎湃。

也是从那时起，一颗梦想的种子开始在她心中萌芽。

▲“愈见花艺”小花园一角（杨雪供图）

杨雪深知，要奔赴理想的方向，打牢专业基础是关键。在梦想的激励下，她在学习上严格要求自己，并积极参加大学生科技创新项目研究。

大三下学期，一门《插花艺术》课程的学习，为杨雪的世界打开了一扇窗。

“原来插花艺术可以让世界如此美好，我似乎看到了奔赴梦想的路径。“第一次课后，一种前所未有的幸福感涌上杨雪心头。

往后的时间里，只要有空，杨雪就钻研插花艺术，学校组织的各类大小插花赛事，她从不缺席。在她看来，参加比赛不仅可以敦促自己快速学习，也能不断开拓视野、提升能力。

▲杨雪在果蔬造型创意大赛中创作的作品（杨雪供图）

▲杨雪在“华为杯”插花大赛中创作的作品（杨雪供图）

为了让梦想的种子更加茁壮成长，杨雪决定在本校攻读硕士学位。2019年10月，正值杨雪考研复习备考的关键期，也是在这时，一则“2019年高等学校观赏园艺技能竞赛”的通知吸引了杨雪的注意，她意识到，这是与高手切磋的良机。可当她深入了解比赛详情后才知道，从初赛遴选到决赛，需要近1个月的时间。

“是参加还是放弃？”经过慎重考虑后，杨雪毅然选择了报名参赛。通过校内初赛后，杨雪对插花艺术进行了系统、深入的学习，也是这段经历，让杨雪的插花技能、审美素养有了飞速提升，并在决赛中一举斩获“园林植物识别特等奖”“手捧螺旋架构花束特等奖”“中国传统插花二等奖”及“团体特等奖”的好成绩。

▲杨雪、张明明、於敬婷创作的手捧螺旋架构花束作品（杨雪供图）

▲杨雪、张明明，於敬婷创作的中国传统插花作品（杨雪供图）

这次的比赛经历，也让杨雪明晰了读研阶段的研究方向。2020年4月，杨雪顺利通过研究生复试，并成为王彩云教授课题组的一员。

用花艺装点诗意校园

进入研究生阶段后，杨雪如鱼得水，在参与课题研究的同时，她有了更多的时间钻研插花艺术。

为了用花艺装点诗意校园，2021年3月，杨雪与园艺林学学院王媛媛老师一同申报了题为《一书一花一世界》的校园文化建设项目，并获批立项。项目旨在以开学季、毕业季与读书节等契机，以世界经典名著为媒，综合运用现代架构花艺技法、立体构成、建筑学等方面的知识，综合展现书中精神主旨，引导同学们更好地品读经典。

▲认真插花的杨雪（杨雪供图）

▲庆祝建党100周年主题插花作品现场创作活动现场（唐增增摄）

2021年6月30日下午，在图书馆唐增增老师的支持下，“一书一花一世界”庆祝建党100周年主题插花作品现场创作活动在图书馆二楼举行，不少同学被这一富有特色的艺术表达形式所吸引，纷纷参与现场体验。

活动现场，师生们以《老人与海》一书为媒，聚焦“斗争”主题，通过《老人与海》的花语解读，共同创作了花艺作品“印象·红与蓝的交响曲”，呈现了贯穿于党的百年历程中顽强拼搏、勇于斗争的精神。

今年3月8日，图书馆数字阅读空间暗香浮动，一场惊蛰“怡然潇潇染绿红”花卉文化主题活动在此举行。杨雪也是此次活动的组织者之一，早在活动开始前几日，她与课题组同学一起采集了校园多种含动物名的花材，并结合“惊蛰”这一节气创作了多件插花艺术作品，为活动现场增添了许多生气。

不止于此，2022年，在王彩云老师的策划与指导下，杨雪还参与组织了多场宏道插花艺苑：“二十四节气”系列花事活动，在传播中华花卉文化的同时，为花艺爱好者搭建学习交流的平台，帮助更多人体验生活美学。

▲惊蛰花卉文化主题活动在图书馆开展（荆云飞摄）

能够为丰富校园文化生活贡献自己的一份力量，杨雪深感荣耀。她说：“花能带给人们芬芳、喜悦，看到大家在插花过程中释放压力，收获友谊，自己也感觉很幸福。”

“愈见花艺”，“愈”见美好

大二时，第一次接触“园艺康养”一词，杨雪便产生了浓厚的兴趣。查阅资料后，杨雪发现，园艺对人体健康的相关研究由来已久，尽管它起源于欧美，但我国魏晋南北朝时期文人的隐逸文化其实就为园艺康养研究奠定了雏形，近年来，随着人们工作和生活节奏日益加快，压力带来的亚健康状态和情绪问题越来越多，国内部分学者也开始围绕相关领域开展研究，但大多以定性研究为主。

“何不创建一个工作室，在服务师生的同时，开展相关研究？”了解这些之后，一个大胆的想法在她脑海中萌生。

▲杨雪（后排右一）与“愈见工作室”成员留影（杨雪供图）

带着这个念头，研一下学期，她和同学们一起创办了“愈见花艺工作室”，帮助师生们通过插花、制作标本等园艺康养方式舒缓压力、放松身心。

杨雪介绍说：“‘愈’有疗愈的意思，与康养园艺的理念相契合，同时，愈与郁金香中的‘郁’谐音，而郁金香抗病是杨雪研究生阶段最初接触的课题，寓意不断传承美好希望。”

2021年4月，在学校大学生心理健康教育中心的支持下，杨雪面向全校15位大学生志愿者开展了8期花艺疗愈体验活动，作为课题研究的预实验。

▲杨雪指导参与体验活动的同学们插花（杨雪供图）

让杨雪惊喜的是，预实验的效果超乎了她的预期。她清晰地记得，活动开展的第一期，一位研究生在讲述自己的情绪状态时，忍不住放声大哭起来。原来，身为“宝妈”的她需要一边照顾孩子一边做科研，身心俱疲的她找不到情绪排解的出口，曾一度陷入低谷。听到她的境遇后，现场同学们纷纷安慰她，并为她调节情绪支招。经过8期体验活动后，这位同学情绪状态得到了极大改观。

“真的很感谢愈见工作室给我们提供的这样一个机会，虽然大家不曾相识，但交流时更像是朋友，你们的包容、理解和用心，为我的生活增添了很多乐趣，大家的陪伴让我觉得很温暖，很有力量。”一位生科院研究生在参加完活动后，在给杨雪的来信中表达了诚挚的谢意。