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在新加坡这个花园般的城市国家里，全球文化融合，环境安全整洁，推行以英文为主的双语教育，教学质量受政府机构监管测评，有严格保障。现在越来越多的家庭考虑早点让孩子在国外接受教育，从小培养全球化视野，然而父母又因为签证条件限制无法跟随到国外生活，而寄宿学校通常要G6或G8后才能接收，在这诸多限制中，新加坡灵活的学生签证和陪读签证政策，加上全球领先的教育水平，多文化融合的社会环境，无疑是小留学生的最佳选择。

新加坡学校种类多，教育渠道广，如何选择学校呢？

新加坡小学和中学校大致分为三类：

政府开办的公立学校：包括小学、初中和高中（新加坡称“初级学院”）阶段。近年来好的政府小学入学竞争激烈，除了成绩突出外，录取先本着新加坡公民，然后是永久居民，最后才是持学生签证的外国人。但因为新加坡整体教育水平高，即使“邻里小学” 的教育水平也有保障，因此很多家长也愿意就近申请“邻里小学”。本地居民基本是不收学费的。外国儿童的学费是每月约五百新币。

非新加坡本地居民入政府小学需通过AEIS入学测评，包括英文，数学，华文三科。国内孩子如果补习一段AEIS英文课程，再凭借数学和中文的高分平衡综合分数，可以轻松考入政府小学。拿到学校录取通知，就可以去ICA移民局申请学生签证以及家长的陪读签证。之后每年去ICA申请延期就可以了。应该注意的是，新加坡政府对学生出勤率有严格管理，如果学期内缺勤超过20%，会有被取消学生签证的风险。

新加坡推崇精英教育。严格控制大学的录取比率，但另一方面，政府也良好把控着各行各业的就业情况，让居民可以各尽其能，无论何种工作，都能有屋住，有学上，有医看。对于精英专业化的培养，从小学就开始分流。因此政府小学里的竞争很激烈，孩子在四年级的时候就通过考试分流出资优班。六年级PISE更是决定性的一战，将决定孩子走职业化专科教育，还是继续中学全科教育直至考大学。这种精英分流教育制度，也是让新加坡课外补习盛行的助力。

国际学校：除了政府开办的中、小学和相当于民办公助的“自主学校”之外，还有几十所“国际学校”。这些国际学校严格说起来，都是私立的性质，其投资方有的是新加坡国外的教育集团，有的是海外或本地上市公司。也有非赢利学校，如UWCSEA， SJI等。

补习性质的“私立学校”和民办公助的“自主学校”。这些学校形成了独立于主流基础教育体系之外的另外的升学通道。新加坡基础教育体制内的“自主学校”开办的所谓“国际部”，如英华自主学校国际部，华侨中学国际部等，他们自主招生，独立运作，类似于国内公立学校里的国际班。由于新加坡籍的公民不能就读本地国际学校，又有很多新加坡籍的家长和学生群体，希望摆脱公立学校的教程，修读国际课程。在这些“自主学校”开办的“国际部”中，多数学生都属于这种情况。

上述三种学校，国内家长的选择大致分为两类：想长期在新加坡居留或者申请新加坡国籍的，多数慢慢转入政府学校念书，为着更好地融入本地社区。此外也考虑到公立学校的学费低。第二类则是希望孩子接受全球化视野，学习环境更灵活宽松的，不考虑学费因素的，考虑就读国际学校。

我们这篇着重介绍新加坡的国际学校。这些学校大多数都是采用国际文凭课程IB （International Baccalaureate Organization）。由于IB课程分为小学课程（Primary Years Program简称PYP）、中学课程（Middle Years Program 简称MYP）和大学预科课程（Diploma Program 简称DP），所以，这些国际学校因其所得到的IB课程授权的不同，有的开设了全部IB课程（即从PYP，MYP到DP），有的只开设了部分IB课程（如只有 DP，或只有PYP等）。

另外，还有一些国际学校，如日本人学校、新加坡法国学校，中国的汉合学校等，实际上是在新加坡的“侨民学校”，他们采用的是各自国家的国内的课程，服务对象也是本国旅居的子弟。入读这类学校的家长是基于几年后还要返回原祖国，孩子可以顺畅过渡到本国课程体系里的考虑。但对于要一直延续留学道路的孩子来说，在其它国家学习嫁接过来的本国课程，显然性价比不高。

新加坡政府教育部领导下的主流的基础教育系统品质很高，办学条件优越，为什么还会有这些体制外的国际学校存在和不断发展？其原因是多方面的：

新加坡是金融贸易中心，更是大多数跨国公司的亚太区总部。因此汇集了欧美及世界各地的派遣来新的管理人员、专业技术人员。这些人大都携家庭来新履职。他们在新居留的时间也许三年五载，也许十年八年，其子女不会永久定居新加坡，他们不会为了进入新加坡政府学校花费太多的时间、精力，同时也不愿牺牲掉回国深造的机会。同时，由于学业基础不同，他们也很难适应考试、升学体系严整的新加坡的基础教育环境，于是，入口、出口相对宽松，课程具有较大弹性的国际文凭课程（IB课程）或者侨民学校的本国课程就成了这部分家庭的首选。

新加坡以其安全舒适的环境，成为世界排名前列的宜居城市。吸引了大批海外投资者到新加坡投资、创业，也吸引了许多年轻的企业高管和专业技术人员到新加坡发展。这些人构成的新移民的主体，其子女正处于接受基础教育的年龄段，他们最终的升学路径也许会并进新加坡政府的主流升学体系，但作为过渡，很多人还是看好国际学校（主要是IB系统的 国际学校）相对宽松的教学环境和国际课程。有些中国孩子初来新加坡也是先在国际学校过渡一年，打好语言基础，再进入公立小学。

小学必须参加相关的AEIS考试，进入初中、初院（高中）等必须分别有小六会考PISE和“O”水准考试成绩。在择校等方面，还会遇到诸多限制性条件。这些对于国际学生而言，是一道道难以逾越的入学门槛。即使能够入学，由于学业基础不同，他们很多人也很难适应通过应试教育为主的新加坡公立教育环境。所以尽管新加坡政府学校的教学条件很好，学费相对较低，家长和学生权衡利害得失，还是把国际学校作为重要的选项。

新加坡公立教育也有应试教育所共有的弊端。教育目的主要基于为本国需求培养后备人才，很难满足家长培养未来国际化人才的期待。在这种情况下，有经济实力的家长自然选择国际学校。

中国韩国都是重视子女教育的亚洲国家，许多家长将美国、英国、澳大利亚、新西兰等作为孩子最终的留学目的地国。作为过渡，新加坡是个中间阶段的很好的桥梁。新加坡的短程国际往返距离，安全便利的的社会和自然环境，双语教育，把孩子放在新加坡，会非常放心。小留学生在国际学校经过几年的IB课程学习，会比较顺畅地进入最终留学国家的高中或者大学深造。

另外，由于新加坡灵活的国际学生签证政策，家长可以灵活选择留学安排。可以申请工作签证，让孩子拿家属签证入学；可以申请学生签证，那么父母可选择陪读签证跟随生活，亦可选择寄宿学校或者寄宿家庭作为监护人。新加坡本地有很多专门的寄宿家庭可以选择。寄宿家庭负责出席孩子学校的一切活动，管理孩子的学习，生活起居和安全等等。国际学校假期多而且长，利用假期回国团聚也很容易。

那么，国际学校如何申请？哪些是优质的名校呢？新加坡国际学校众多，很多规模都在3000-5000名的学生。但好的学校也是一席难求，例如SJI，UWCSEA，SAS，即使已经接收在等候名单上，也要等一至两年。这些学校已经在本地保持了十几甚至几十年的声誉，有深厚的底蕴。但除此之外，也可以考虑十年之内建立的新学校，优势是设施先进环境优美，同时也慢慢发展出自己的特色和声望。例如SAIS，Tanglin，OFS。如果孩子运动有特长，也可以申请AIS（澳大利亚国际学校），CIS（加拿大国际学校），会有充分的项目施展自己的运动天赋。家长可以去学校网站了解各学校的具体申请流程。

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