短短几分钟，郭德纲不下五次提到他是安吉爸爸的话。事后，郭德纲这样回应：这世界很乐呵，这世界没有不能开玩笑的……

在他看来，这不过是一个玩笑，逗孩子玩而已，有什么大不了，孩子这么小，懂什么啊。

可是，孩子真的不懂吗？

安吉刚上台的时候特别开心，走秀时乐得直翻跟头。

在郭老师一连好几个玩笑之后，安吉已经是低着头，连话都不想多说了，情绪低落，明显受到了伤害。

面对众多网友的指责，郭老师却说：“我跟他们夫妻这么逗着玩儿都十年了……”

言下之意，我们都是这么熟的人了，逗孩子一下算什么？

诸如此类的状况比比可见：

一个轻飘飘的“逗”字，掩盖了成人不妥行为带给孩子的伤害。因为是“逗”，所以你不要哭，哭了说明你太娇气；因为是“逗”，所以你不要反抗，反抗说明你不懂事；因为是“逗”，所以你要忍着，不能太较真……

喜欢“逗”孩子的大人觉得自己并没有恶意，甚至是出于喜爱才去“逗”孩子。真是难以想象，他们当真不知道，这样的“逗”，对孩子来说是一种不好的行为吗？

大人觉得这是玩笑，但孩子如果不能理解，就会当真。荒谬的“逗”让孩子惶恐不安，出尔反尔的“逗”让孩子思维混乱，这些不妥当的“逗”都会让一个孩子感到被欺骗，不被尊重，心灵受到伤害。

孩子幼年时所接触到的对他们一生影响重大。有时，对大人来说，只是一个无关痛痒的逗笑；对孩子来说，却可能变成童年挥之不去的阴影。

原本，孩子需要的是大人用客观理性的言论去守护他们真实、纯真的心灵，而不是把年长当作特权，去消耗孩子的“真”。可还是有那么多大人，反其道而行之！

说严重点，这类很low的“逗”孩子行为，背后折射出的其实是不平等的心态。压根没把孩子当回事。没当回事，也就难有尊重可言。不信，你看哪个成人会肆意逗弄自己很尊重的同事、同学、朋友？正因为孩子在他们眼里是弱小的，缺乏反抗力的，不需要尊重的，“逗”才如此肆意！

而中国社会重关系、重面子的特点又导致孩子的父母很难站出来制止“逗”的行为。当熟人摆出一副“我和你孩子亲才逗他，逗是看得起你”的姿态时，碍于面子，为了和熟人保持“亲密关系”，孩子的父母往往选择默许甚至附和。

遭受语言暴力的孩子是惶恐的，他们尤其需要父母的援助，无端受到戏弄已是莫大委屈，若连最信任的亲人都不能站出来保护自己，孩子该多无助啊？

面对随便“逗”孩子的熟人，与其为了面子眼睁睁看孩子心灵受伤，还不如做个“没意思”的家长，制止恶意玩笑的继续。

去年秋天，我一个同学，她生了老二，是个千金。亲戚朋友来探望，其中一个阿姨跟她大儿子开玩笑：“你看你妹妹多可爱啊，以后你要是不听话，妈妈就不爱你，爱妹妹了……”刚刚还在开心摆弄玩具的大儿子一下子愣了。同学马上走过去握着大儿子的手，温和但坚定地说：“听妈妈说，阿姨是和你开玩笑的。妈妈很爱你，一直都会爱你，有了妹妹也不会减少。妹妹现在还小需要照顾，你帮妈妈一起照顾她，好不好？”她的这番话让儿子释然了。与此同时，“听妈妈说，阿姨是和你开玩笑的”，让孩子知道要听妈妈说的才算，也侧面暗示了阿姨不要再对孩子说这样的话。

这个方法绝大多数时候都好使，但偶尔也会遇到有人不仅不识趣，还理所当然地说：“呵呵，我们以前都是这么“逗”大的，现在的小朋友都不兴开玩笑了么？”

一个妈妈就遇到过这种状况。她带儿子参加同事聚会，一男同事觉得她儿子长得秀气，就逗孩子：“你是男孩还是女孩啊？我猜，你是女孩，对不对？”孩子明明就是男孩，他感觉到了对方提问的虚假，所以不回答。男同事则继续笑着说：“你看你胆子这么小，都不说话，肯定是女孩了。”

妈妈见儿子一脸茫然和委屈，就暗示对方不要跟孩子开这种玩笑，对方却无所谓地说：“小孩子，逗一下有什么嘛，开个玩笑而已。”她终于忍无可忍，直截了当地告诉对方：“玩笑只有被开玩笑的人觉得好笑，才叫玩笑！请不要和我孩子开这种让他不开心的玩笑！”并对她儿子说：“宝贝，如果你不喜欢叔叔“逗”你，可以告诉叔叔你不喜欢这样的玩笑！”

坚决的表态，虽然可能得罪对方，却也教会了孩子对讨厌的行为勇敢说“不”。

当一些自以为是的大人用过分的玩笑“逗”孩子时，请大声地告诉他们：这种表达“喜爱”的逗，我家孩子消受不起，这种表达“亲密无间”的逗，我消受不起！