词友简介 陈好梦,长安人士,诗词世界学员。
作品赏析 春风有梦,总是赋予梅花。而梅花,必然有雪相送,才见清绝。好梦的词,便有着雪一样的晶莹和梅一样的香洌。虽然,它还只是一颗小芽,但已然是盎然生机,勃勃待发了。
词不在深,而在于有味;意不在浓,而在于真情。对于咏物来说,抓住所咏之物的特质,深情而真挚的进行描写,在吟咏之中,便可得几分真味了。在这首《诉衷情 含羞草》中便可读到这样的味道:
紫绒翠叶诉幽檀,脉脉锁清欢。东君半吻花萼,卷面掩娇妍。 迎雨露,沐春澜,自翩翩。心如简素,孑立娉婷,无语堪怜。
词的开头,使用了白描手法进行刻画,“紫绒翠叶诉幽檀”一句,将含羞草的特点轻描淡写地表述出来,而其中“诉”字,已经悄悄地将拟人的手法用到了词句当中,将含羞草比喻成了娇羞的女子。“脉脉”叠词的使用,让含羞草更加有了情致。而后的“东君半吻花萼,卷面掩娇妍”将词意展开,表现了含羞草含羞的情态。这个情态楚楚动人,读来,不绝惹人怜惜!
这首词的佳处,是比喻手法的巧妙运用。让人读来,不是害羞草,而是含羞的女子了。
陈好梦的下一首《采桑子·游黄花岭》气象清新,风格清丽,格局工稳,遣词造句也是别有风韵。
山寒涧肃云烟袅,枫扮东篱。人扮东篱。漫点红妆入画帷。 秋阳舞乱黄花岭,南也流晖。北也流晖。借取西风寄丽思。
起头“山寒涧肃云烟袅”从远景起笔,将词的意象定格在清新的山野之味之中。在“东篱”两字的重复上,便将意象转移动了闲适而空远。
下片“秋阳舞乱黄花岭”是对时节的补充,使得词的内容更加充盈。“南也流晖”,“北也流晖”的句子重章复沓,参差错落。而“借取西风寄丽思”,恰恰是词境的升华。而丽字,还可再敲,若将丽字改为“可”或许更加可读。
词之炼字炼境是个循序渐进的过程,无法一步到位,那就多磨多琢,使得字与境更加接近到心中所想。
下一首《临江仙·温泉休闲》特色分明,上下两片,在表现手法上和词彩的运用上,皆使用了对比。上片景,下片情,结构合理,架构端稳,整首深邃、耐读。
莫道池边秋色。枝摇翠落声声。烟波亭外度阴晴。何当云影拂,拂影薄新泠。 今道池边春色。珠摇翠动盈盈。芳菲亭外剪忧情。凭当纤影拂,拂影笑红伶。
填词,不但要在炼字和炼境上努力,更要注重心性上的培养。一花一草,一景一物都能入情。情多而不赘,厚而不滞,深而不晦。款款而来,姗姗而去,都将给词的境界带来非同一般的提升。所以,学词,最终无非是内心的修养。好梦在以后的学习中,还要多多磨炼,多多修正,知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后生慧,慧而后成词。
好梦学词不久,最是努力勤奋的。老师希望你再接再厉,再进一步!
——月白(诗词世界讲师)
作品欣赏 清平乐·雨后霞色
苍穹烟晚,雨后云空散。草木萱萱生逸隽,楼宇临临璀璨。
霞姬对影轻摇,妙丝绾绕琼霄。袅娜微凌绣步,回眸笑竞千娇。
暗香·游铜川
雄关难渡,三山天作堑,断峰千距。盘峙咸榆,铁甲兵戈传英武。百尺云横绝壁,想当年,六郎持弩。惊退得,十万辽兵,丰迹颂千古。
轻暑,觅凉去。曲岸福地湖,泛舟江溆。碧波尽处,风荷无言映新雾。水色盈庭摇动,山影浅、萋萋莲府。忍淹留、凭得见,几丛绿圃。
雄关:指陕西省铜川市金锁关。
点绛唇·中秋遣怀
桂月闲升,空庭对影邀杯盏。玉轮盈满,已过千秋典。
万里浮槎,漫把蟾光遣。依稀叹,个中情念,寄语南飞雁。
相见欢·单栖蝶
蝶飞弄影春樱,欲倾城。粉翅偏栖深蕊,暗芳琼。
空言瘦,枝头候,梦魂萦。只恐东风吹断,自多情。
西江月·秋愁
露冷初温秋酒,丹枫遍惹层峦。薄寒酝透月清涓,夜雨梧桐幽叹。
一阙新词凭寄,几多旧事难言。经年此去泛云川,却看谁人成茧?
醉花阴·秋欢
霜落初寒山晚翠,幽水盈烟苇。东峪沐余晖,秋色渐浓,妆点芙蓉蕊。
玉人漫戏芝兰媚,唤起鸳鸯对。安得不逍遥,把酒黄昏,与尔千杯醉。
临江仙·农庄秋情
车马闲闲西去,石阶农舍新坪。花枝瓜蔓几多情。不知秋意惹,漫把馥芳呈。
极目亭亭东望,邻山远岫苍擎。莫言离绪满怀萦。非关薄酒累,醉卧小乡更。
渔歌子·与诗友相聚
岁月缝诗赋友缘,时光织语共婵娟。正此景,最欢颜。等闲叙得意相萱。
采桑子·游山偶遇初雪
朔风未起南山逐,乍见琼枝。一素千崖,深坞凝酥玉样肌。
飞花片片萦怀抱,空媚兰芝。一径香蹊,不负清欢已忘时。
花非花·玩牌二组
金风摇,菊天景,七八人,行牌竞。参横琼落不曾知,忍道输赢今底定?
又
闲中思,手中趣。一夕持,乾坤部。春秋谋度岂言休,敢向人前求胜负!
减兰·一枕新愁
夜阑霜晚,一枕新愁吹念远。梦里春归,月照波光雁影飞。
寸心谁语,写尽回文金玉句。怕惹思量,空对云窗更漏长。
宴清都·雪若初心
袅袅菱花舞。琉璃漾,暮天妆点云圃。轻琼谁剪?兰芳巧沁,绣窗填户。瑶笙弄影吟篇,任满地、绢绢简素。正烂漫,冻蕊初发,噙香寄赠春绪。
罗衾不耐余寒,重帘怎掩,新蝶梨树。庭轩晓月,清绝玉软,是思量句。韶光几多如故,执执意、寻寻向屡。只忆他,柳嫩桃红,初心不度。
诗笺,专业诗文编辑工具与创作平台
↓↓↓点击【阅读原文】查看招生启事