优秀教师风采||王海珍

默默耕耘、不断钻研

为了做好教师这项神圣的工作，王老师始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

细心关爱，耐心教导

教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱。在教育教学工作中，王老师练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的优点和问题。时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展、健康成长。经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”

管理注重人性，率先垂范

在班级中，王老师十分注重人性化管理，爱班级里的每一个学生。经常利用周末进行家访，辅导学生学习。自己的认真、执着，赢得了学生的爱戴，当地群众的好评。

教育教学，注重实效;分层辅导，拓展空间

王老师在教学中注重实效，在培养学生个性发展工作方面成绩突出。实施分层教学，有本事提高但平时懒动脑筋不学的，对这些同学，采取团体辅导，给这部分同学分配固定任务，不让学生有偷懒的机会，让这部分同学发挥应有水平；对努力肯学但学习本事不强的同学，适当引导，耐心帮忙，适时鼓励，逐步提高，不操之过急；对纪律松散，学习不认真，基础又不好的学生进行个别辅导。坚持分层辅导学生，给优秀生有了伸展的空间，给学习暂时困难的学生创设了上进的环境，为班级教育教学成绩的整体提高打下了基础。

善于沟通，共同培养

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带，是教书育人中重要的环节。每学期一开学，王老师就及时收集班中每位同学的联系通信及其它信息，充分了解每位同学的家庭情况，利用周末等时间到每位同学家中进行家访，进一步了解每位同学在家中的学习情况以及家庭情况，并积极与家长沟通交流。

总之，作为班主任的，常常以校为家，勤勤恳恳地做好本职工作，也只有用“心”来管理班级，才会孕育出一个个真、善、美的心灵，培养出一班好学生，带出一个好班级。

王海珍  本科学历，中学一级教师。

2021年9月被评为县级优秀教师。从参加教育工作起，一直在乡镇中学从教，坚守在教学第一线，事教26年,多年担任班主任工作。因师德优秀，工作踏实勤恳，加之所教班级管理有方、教学成绩突出，所带的班级，获得滨州市先进班集体荣誉。多次获得镇级优秀教师，所执教优质课获县级一级奖，一师一优课获市一等奖，书写的多篇论文也发表在<<教育研究>><<新课程>><<中国教师>>等刊物上,参与课题<<构建和谐社会背景下的中小学生校园文化研究>>获得中国教育学会二等奖。

欢迎各位家长、老师、同学们以及关心支持学校发展的各届朋友踊跃投稿。

投稿信箱：[email protected]

敬请关注：店子镇中学微信公众平台

长按二维码关注本公众号