山大华特卧龙学校办学指导思想

（点击二维码长按识别阅读）  

乘着歌声的翅膀 

图：赵友翠     文：王莉

“蒙山高高沂水长，诸葛故里我家乡……”无论漫步在绿树环翠，硕果累累的校园，还是行走在上下班的路上，亦或只是静静地坐在办公室里；无论怀着怎样的心境，你都会被这优美抒情的旋律所感染，被这坚定豪迈的歌风所打动。

“明志致远，双肩担当；成学广才，创造辉煌。” 字里行间透着自信自强与自豪，字字铿锵有力，句句掷地有声。“青春的羽翼正在丰满，守望天空等待飞翔。” 为了那些期待的目光，大鹏就要抟摇直上。“放眼看世界，未来路更长。” 只有梦想还是远远不够的，还要放眼世界，展望未来。少年心事当拏云，卧龙学子要胸怀天下，志存高远，用坚强做翅膀，把希望化成力量，梦想才会闪光。《放飞梦想》充分体现了学校的办学理念，指明了师生共同奋进的方向，表达了卧龙人的情怀与担当，唱出了精气神，唱出了卧龙魂。

放飞梦想，大声歌唱，近乎知天命的我们也禁不住伸出手臂想要触摸蓝天。近日，《放飞梦想》这首校歌在卧龙学校响遏行云。走着坐着，即使在梦里都还在歌唱。耳濡目染，每个卧龙人都能张口就来上几句。未经专业训练的我们既不识谱更不能辩音，再加上五音不全，很难抓住歌风与音调，即便如此，只要心里喜欢，还是乐意不停地吟唱。各分校在音乐教师的专业指导下，争先恐后地学唱起来。待各分校广泛传唱进行到如火如荼之际，9月18日晚上7:00在高印文副校长的组织下，总部全体成员齐集于学校小报告厅，放飞梦想，大声歌唱。

高校长首先就校歌进行了解读，对歌词所包含的几个元素及蕴含的深刻意义做了简明扼要的分析与阐释。俗话说，一千个人眼里就有一千个哈姆雷特，这需要自己在演唱的过程中反复揣摩，仔细回味。领唱老师陈圆芳字正腔圆，如百灵含着清亮的晨露，宛转动听。伴奏老师袁伟懿全神贯注，美妙的旋律在指间缓缓流淌，如大珠小珠撒落玉盘。台下的我们一点也不敢掉以轻心，校领导更是一扫往日的严肃与古板，如小学生一样逐字逐句地学唱，纠正着不着调的音准和不太流畅的音色，那么专注与投入。唱到兴致处，神采飞扬，微笑陶醉的样子俨然就是一名专业的歌手。就这样一遍又一遍，优美抒情的旋律在小报告厅内宛转回旋，余音绕梁。

美妙的时光总是这么短暂。会后，赵友翠主席与高曙光第一时间将我们学唱校歌的视频及图片发到微信群里，一向沉默的总部工作群像平静的湖面上投入了一粒石子，不敢说波澜壮阔，却可以毫不讳言地说，水活了! 校歌将人心再次凝聚成一股合力，让人们的精神瞬间爆发出感人的火花。团结就是力量，不管各人唱得如何，和声都是人间最美妙的天籁。“生活中不能没有歌声，就像天空不能没有太阳。让我们大声地唱起来，自豪地唱出来，迈着阔步走起来！” 素日里以温文儒雅著称的谦谦君子杜学军主任也抑制不住内心的兴奋之情，诗意的话语里洋溢着热情与浪漫。

记得《小窗幽记》中曾这样说过，松声、澗声、山禽声、夜虫声、棋子落声、雨滴阶声、雪洒窗声，皆声之至清。我却不以为然，这些都清不过我们校园里这美妙的歌声与朗朗的读书声。悦耳的歌声一开口，就带你回到乡音浓郁的沂蒙山区。

蒙山高高，沂水迢迢，诸葛故里是我家乡。几多亲切，几多自豪。“人杰地灵育英才，桃李争春共芬芳。”智圣先贤为我们启智导航，红色沃土给我们无穷力量。在这片古老的土地上，多少追梦的翅膀带我们一起飞翔，追逐那些似曾相识的美好。菁菁校园，郁郁苍苍。我们曾在人字湖畔阅读四季苍茫，也曾在名人路上开启智慧灵光。

穿行在美丽的校园中，日光筛影，斑斑驳驳；歌声穿柳，悠然成韵；松声竹韵，浓淡相宜。名校路上收集了多少渴望的目光，绿茵场上留下了多少奔跑的脚步，我们曾在腾飞广场采撷日月星光，也曾流连于樱花树下编织青春与梦想。豪迈飞扬的歌声带我们回到了青葱岁月，在经年的往事与怀旧的情感中沉浸，一个个熟悉的场景在眼前晃过，一个个动人的故事被打开。

曾几何时，我们也将追梦的翅膀反复展开复又收拢，多少期待的目光也曾将我们深深地凝视，我们也曾引领着世人的目光飞向天际。我们是龙的传人，心有飞天的梦想。明志致远树大木，成学广才柱长空。悠扬抒情的旋律让丢失昨天的你找到了今天，铿锵有力的歌风让拥有今天的你向往更美好的明天。

将来的某一天，我们终将会离开校园，并渐行渐远。请剪一片校园的风存入你年轻的记忆，或摘一朵校园的云装进你的行囊，悠远的歌声会带你走遍海角天涯。所有这些美好的过往都将会把你锁进时光的镜子，伴随着一届届卧龙学子的歌声愈来愈鲜活。

有梦想，就有希望；有梦想，才能成就辉煌。梦想就在不远的前方绽放。放飞梦想，拥抱太阳；放飞梦想，点亮希望。 乘着歌声的翅膀，让我们放飞梦想，大声歌唱!

放飞梦想，大声歌唱。撷来浪花朵朵，收藏那些瞬间的美好。快乐是会传染的，精彩当然是要与大家分享的。现将各校区学唱校歌的精彩画面做一回放：

监制/赵友翠  编辑/王莉