在全国文明城市创建的指标体系中，教育局需要完成的55项指标，其中未成年人思想道德建设测评指标34项。作为创建全国文明城市的首要和前置条件，未成年人思想道德建设工作的水平直接决定和影响全国文明城市创建的结果。为教育系统创建全国文明城市工作奠定良好的基础，根据市教育局未成年人思想道德测评和全区创城工作体系要求，区教育局有关科室通力合作、多次对接，系统筹划、有机整合，细化目标任务，明确责任处室和责任人，形成创教育系统创城工作体系框架，确保逐项对标、精准发力、事半功倍。

    为层层压实创城责任，与未成年人思想道德测评工作任务路线图时间表精准对标，掀起创建文明校园的强力工作氛围，为教育系统创建全国文明城市工作奠定良好的基础，区教育局开展了两个轮次的槐荫区文明校园创建活动专项督导。在两个轮次的专项检查中，教育局领导班子成员队，对全区所属学校进行全覆盖检查，在两轮检查中，共查阅材料3800余盒，访谈师生家长2100余人次，发放整改通知书122份，涉及整改内容480余项。为浓厚创城工作氛围，全区各中小学布置校园展板展牌1100余块。在刚刚结束的暑期专项检查中，我们做到了“四个整合覆盖”，即：覆盖市教育局第二轮检查涉及的6个二级指标、29个得分点，覆盖文明校园档案材料27个二级指标、72个得分点，覆盖市教育局暑假以来就暑期创城需重点整改的32个问题，覆盖市教育局根据新的测评体系具体提出的3个专项通知17项新要求。

暑假期间，全区各中小学认真贯彻落实全区教育系统创城工作动员誓师大会和市、区有关会议精神，精心部署，全力做好暑期创建全国文明城市各项工作。各学校严格落实“一把手”责任制，校领导主动放弃休息时间，带班值班，中层干部、教师和志愿者也积极参与学校值班工作，卫生、标语、电子屏等常态化运作，对学生深入开展文明礼仪教育，确保创城工作不留下死角，不出现盲点，确保校园及周边区域在每一个环节、每一个领域都能够经得起“细评”、经得起“细看”、经得起“细查”。暑假期间，市教育局、区文明办等单位根据2017测评体系新要求，出台阶段性重要调度通知20余份，全区各学校对测评指标进行认真把脉，系统筹划，找准创建关键节点，不断细化目标任务，不断完善创建“任务清单”。