她是一个好胜的女孩儿，常和爸爸一起比书法；她是一个有毅力的女孩儿，学书法、舞蹈、钢琴均超过5年；她是一个有思想的女孩儿，想把中华文化来传承；她也是一个调皮的女孩，心情不好时会趁父母不注意闭着眼睛乱弹琴。
她是惠州市第二十七小学五（2）班学生李诗韵，因为醉心书法，她被称为“小小书法家”。因为博览群书，她被同学们称为“阅读之星”。因为熟背百首诗词，她被评为学校“诗词状元”。她坚信，腹有诗书气自华。
“这小姑娘的字写得真好。给我写一副对联。”在春节前的一次爱心送春联活动上，10岁女孩李诗韵饱蘸浓墨，一笔一划把吉祥与祝福写进了春联里。
右边第一个认真写对联的女孩就是李诗韵啦。
李诗韵是市第二十七小学五（2）班的学生，爸妈都是老师，两人都喜欢书法。耳濡目染之下，她从小就对书法有着特殊的感情。
李诗韵的爸爸也喜欢书法。
为什么要学书法？李诗韵说：“毛笔字是中国传统文化，写一手好的毛笔字，当一个自豪的中国人。”以前在家看爸爸写字，李诗韵会拿着笔乱画。
一年级下学期，李诗韵正式学习毛笔字，写颜真卿的楷体，练习《勤礼碑》，从基本笔画开始。真正开始系统学书法，她才发现书法根本不是随便画那么简单。
“看着别人写得那么好看，我就跑去问，知道他们也是从小练的，就暗下决心也要练好。”
书法贵在坚持，也必须勤加练习，入门时，李诗韵每天晚上写完作业，就开始练字，每天写上几张。
“刚开始坐不住，上书法课时也是。但看着人家写得好，就在心里想，我要写得比你好看，又坐下写。”
书法不是一蹴而就的事，练了两年半的《勤礼碑》后，她字的结构不够稳，就开始练《多宝塔碑》。“一开始不习惯，爸爸说改体要慢慢来，后来在家临摹，加上爸爸和老师的指点，就练到有八九成像。”
练了一年半《多宝塔碑》，李诗韵最近开始练习赵孟頫的赵体。现在她写书法可以一次性坐三四个小时。
努力总会有收获，在书法上，李诗韵取得了很多成绩：第六届全国少年儿童书法、硬笔书法大赛暨规范汉字书写大赛现场总决赛小低组银奖、规范字赛区一等奖；惠州市第三届硬笔书法大赛小学组银奖；首届广东省中小学书法大赛铜奖……书法带给李诗韵的不止是成绩，还有发自内心的改变。“书法让我能静下来，做事不会三心二意。”李诗韵说，书法也成为排解烦恼的最好方式。
除了书法，李诗韵还学钢琴，靠着一股子努力劲，现在钢琴已经过了6级。
李诗韵学钢琴比书法还早半年，练琴是很辛苦的事，有时候面对一首枯燥的曲子，要反复弹上百遍。“爸爸妈妈不懂乐器，只能靠老师上课的40分钟。”
在学钢琴方面，李诗韵偶尔会耍耍小性子，练《车尔尼》这本书时，因为弹得不好，她就跟妈妈说：“车尔尼这个人好讨厌，编这么难听的曲子。”但妈妈说，做什么事情都要坚持。李诗韵只好硬着头皮继续练。
“有时候刚做完一件事，想休息，妈妈却叫我弹琴，很不高兴，我就先把好听的弹了，弹着弹着觉得自己弹得真好听，心情就好了。”
2017年李诗韵参加钢琴考级，考了4级，只是良好，她很失落。去年老师想让她考5级，可她倔强地非要考6级，之后每天都自觉地练，顺利通过6级，还是优秀。
学习过程艰苦，但她没有放弃，不管是钢琴、书法还是舞蹈，都学了5年以上。“有的家长看到我写字好，就让自己的孩子也学。其实他们只看到我光鲜的一面，却不知道背后付出了多少。”
在爸爸眼里，女儿在书法、钢琴、舞蹈、写作、奥数、演讲等方面都表现不错，学习成绩不需操心，是全面发展的孩子。
写书法会接触很多传统文化，其中有不少是古诗词，为让女儿真正成为有素养的人，爸爸很早就引导李诗韵背古诗，现在她会背300多首诗词，成为校园里的“诗词状元”。
那么多诗词是怎么背下来的？李诗韵每天早上都要背，中午睡不着觉时，就拿出枕头底下的古诗本来背上几首。在学校闲暇时，她也会背，在她的影响下，好几个同学也开始背诗词。
“我10分钟可以背5首诗词。”李诗韵不但会背，很多还能理解。“老师上课讲诗词时最兴奋，我很喜欢里面的典故。背多了，很多东西老师不讲我都知道，文言文也能大概翻译。”
回老家卖对联
与博士相约明年再见
2017年春节，李诗韵就想卖对联，爸爸觉得她拿笔的力度还不够。2018年她进步很大，爸爸答应春节回老家卖。爸爸给她买了100副对联纸，为了卖春联，她寒假期间每晚练字四五个小时。
回到湖北黄石老家后，李诗韵就跑去街上准备卖对联，把提前在家写的对联挂在两棵树之间，取出折叠桌，铺好笔墨纸砚，就等顾客上门。“刚开始没人来，我想是不是亏大了，买了那么多对联纸。”
终于有人过来了，陆陆续续有人买，刚开始定价20元一副，不为赚钱只为锻炼，看到人多她还把价格降为10元。“有个老爷爷一次买了5副，那天一共卖了300多元。”
当时有个回乡博士，站着看了半天，过了一会儿夸赞：写得很好，小姑娘来拍个照。“他说明年还在那里等我。”
李诗韵80多岁的外公写草书很棒，2017年李诗韵给外公写的对联贴了一年，2018年又回去给外公写，外公逢人就夸。
李诗韵觉得，回老家最好的礼物就是送手写对联，她想明年给村里一家写一副。
【对话】
记者：李诗韵，你以后想做什么呀？
李诗韵：我以后想当书法家。
记者：你觉得你现在写得怎么样？
李诗韵：我现在会写的字体不多，就两种，写得也不是完全像，还不能融会贯通进行创作。现在要先把基本功打扎实。
记者：有空闲时间你最想干什么？
李诗韵：有时间的话肯定想玩啦，孩子都想玩。有时候看到书法台，又想去写字。
【来自爸爸的经验分享】
1.李诗韵6岁学书法，别人认为太小不适合练毛笔字，我认为这是不对的。建议先练毛笔再练硬笔，毛笔好的孩子硬笔不会差，成绩也不会差，因为他们很专注、很细心。
2.不管是学习书法还是钢琴都不是为了让孩子成为什么家，而是希望促进孩子的内在涵养。
3.教育孩子要少打骂，我们都是以讲道理为主。
4.孩子学习要做到劳逸结合，多带孩子见识外面的世界，去拓展视野。比如我们会提前带她去语文书中的景点游玩，之后再学课文，就会有更深刻的体会。
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文字｜范文燕
图片｜周 楠
编辑｜范文燕
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