来源 | 娱乐新青年（ID：iiiquan）
作者 | 春丽
编辑 | 江天
我是春丽。
此前岳云鹏在节目自曝，17岁的他在北京做服务员的时候。
因为算错帐被客人大骂整整3个小时，也因此被当众开除。
再回首这段过往，他依然无法释怀当初的难过。
图片来源：网络
可见，阴影一旦留下对一个人的伤害到底有多大！
而在随处可见的语言暴力的背后，校园暴力更是祸害无穷。
当这些伤害出自教书育人的老师，你根本无法想象老师的言行会对学生构成多大的影响。
动笔写这篇文章之前，
我采访了15个人，线上做了两次征集，针对90后随机做了500份调查问卷，
线下针对90-00后随机做了1000份调查问卷。
得出了一个结论：
没有师德的老师，毁掉的不是一个人，是一批人！
80末，90后这一代人，上学的时候老师打人再常见不过。
那时候的老师多没有接受正规的师范教育，
对学生好坏全靠人品。
佟大为、朱丹此前在访问中也曾提及被老师打的经历。
图片来源：网络
开始本文前，先明确一个立场：
感恩生命中出现的那些厚德载物、授人以道的老师，感恩他们的付出，
你们辛苦了！
而在无数人茫茫求学生涯中，有一些老师，
他们不配做老师，甚至不配做个人。
还记得之前在网上引起热议的，男子事隔20年之后狂打昔日老师的视频吗？
来源：微博
来源：封面视频
事件中常某的暴力行为，无论出于什么原因都应得到强烈的谴责，
否则不足以维护整体教师队伍的尊严和体面。
但反过来，到底有怎样的深仇大恨，
能让亲戚朋友乃至村民眼中的“好人”，
化身恶魔一般失控，20年之后扬言要给13岁的自己出口恶气？
来源：澎湃新闻
老师变恶魔，比鬼还可怕。
来源：百度百科
在这里，问大家几个问题。
你遇到过很渣的老师么？
你是否曾遭受来自教师校园暴力的影响？
比如教师长期的语言凌辱，体罚。
如果校园暴力对你有负面影响，以十分为满分，分数越高代表负面程度越深，
你所遭受的校园暴力等级为：
（0-2分，3-4分，5-6分，7-8分，9-10分）
面对校园暴力，当时你的反应：
（不敢反抗默默承受，无所适从抑郁难过，反击）
以上，在心里给自己一个答案。
如果你没有经历过来自教师的校园暴力，你很幸福。
遗憾的是，在随机的问卷调查中，
曾遭受教师欺凌的人高达51.82%！
在这些人中，因教师欺凌不敢反抗，抑郁难过的比例更是高达66.48%！！！
参与问卷的90后，自评遭受校园暴力负面影响程度在5分以上的人，
竟然也高达30.33%！
也就是说，每10个90后中，
至少有5个人遭受过校园暴力，
6个人当时陷入抑郁，
3个人因教师的凌虐和侮辱至今留有阴影。
老师的德行，是最不能考量的东西。
偏偏，对学生的影响最大。
一旦学生的生命中出现过不负责任，品行极其恶劣的教师，
那段经历，对学生来说就是一辈子的伤害！
如果老师为了学生好责骂学生，哪怕委屈，我们依然应该尊重他们。
但如果，他从来没有考虑过学生的感受，
仅仅把学生当作发泄的工具肆意凌辱，甚至不分青红皂白，吹毛求疵地虐待。
不好意思，这样的老师是变态！
大家还记得自己的高三么？
朋友给我讲了这样一段经历。
外看，他们班和大多数普通的班级一样。
同学们在堆成小山的书中苦读，把所有对未来的期待化成一张张铺满笔记的试卷。
每天蓬头垢面的上课、下课，
依然在无助和坚定的徘徊中走着高考这段独木桥。
唯一的区别在于，他们的班主任兼数学老师，
根本不把他们当人。
柴静在《看见》里说：
“我想在任何地方都被当成人，不是东西，这就是尊严。”
但对于那年18岁的他们来说，
尊严，是最虚无缥缈的存在。
在班主任眼里，全班都是一群蠢驴，是一群不知感恩他的畜生。
所有人都是他不幸婚姻的陪葬物！
高三，尤其上学期，整个班，从没有完整地上过一堂数学课！
数学老师讲题的时候，如果回应，他觉得你聒噪。
不回应更完蛋了，他觉得你不尊重他。
而当怒气聚积，噩梦就开始了......
哪怕上一秒在讲数学题，下一秒他也会马上召开班会进行批斗，
从某个同学他很不满意的行为，到整个班级某一科的成绩，再到宿舍管理。
永远不知道老师会在哪一刻发飙，
更不知道哪个不经意的动作就会引起他的暴怒。
也许只是摸了一下头发，也可能无意之中和他的眼神交汇......
他就像一颗随时引爆的炸弹，光明正大地将所有人变成他的玩物。
全班同学，几乎无一例外地都被他批评过。
他从不指名道姓地批评人，但会一边走到你的座位旁直勾勾地斜视你，
让全班不经意地发现，你就是老师此刻正在攻击的对象。
一边用极其粗俗的语言咒骂，比如，
“你什么杂碎玩意，什么狗东西，你能考上985就怪了”类似的话侮辱谩骂学生。
轻易撕毁所有人的自信。
更过分的，是他会将矛盾升级为对父母的指责：
“看你这样，就知道你爸妈也不是什么好东西”。
可当时，所有人纵使心里有再多不满，也不敢反抗。
对于那年迎战高考的他们来说，没有什么比学习更重要。
同学们以为听话、顺从，老师就会多讲几道题。
殊不知，“窝囊”却助长了他的气焰。
他一次又一次用狂风暴雨一般凌乱的板书和不定时发起的道德批斗，
在对学生的攻击中，疯狂宣泄他对婚姻和生活的不满。
有些痛，根本不能感同身受。
一边是求学的压力，一边是父母殷切的期盼，
希望的另一面却是班主任恶魔一般的精神折磨。
压抑、沉重、无助……最该青春洋溢的年纪，同学们却承受着本可以避免的煎熬。
有时候他问自己，如果高三没有遇到那个老师，
那一年的高考，全班同学是否会有不一样的成绩。
今天的他们，人生是否又会有不同的际遇。
高考的确不是只有数学一科，也并非仅仅由数学成绩决定。
但他们的班主任，毁掉的是所有人的自信！
高考前一天，班主任仍在骂他们狗屁不是......
精神折磨，摧残的是所有人的心理。
我问朋友，“再次回想起高三，最大的感触是什么？”
他说，“恨他，更恨当时的自己。”
如果没有浪费那一年的光阴和自己较劲，和他较劲，
而是专心学习，凭开学之初的成绩考上985院校不是问题。
一步错，步步错。
但这世上，从来没有如果，更没有重来。
如今努力的成本太高了，并不是你付出就会获得相应的回报。
早在高考成绩出来的时候，普通家庭的孩子就已经和家境优越，
或者成绩出众的同学拉开万里差距。
可偏偏，学历又是工作的敲门砖。
总说能力比学历那一纸证书重要，
但其实我们心知肚明，那只是搪塞自己和家人的借口。
如果你只是普通的求职者，社会的现实怎容你怠慢半分。
知识型社会，不学习就会被淘汰，不进则退。
而错过了应在高中形成价值观念的黄金时期，
大学稍不留神就会被后起之秀掩盖光华。
于是浩浩荡荡的考研大军横冲直撞，万千学子鼓足了劲想让自己的简历脱颖而出。
高考是独木桥，考研又何尝不是万里长征。
他们那一班人，又有多少本可以在大学就站在较高的起点，
却因为一个人渣不负责任的行为，祸害了54名学生的青春和梦想！
尤其对于那些需要通过高考改写命运的普通孩子来说，
他毁掉的，更是无数为生活挣扎的家庭。
这份恶，他一辈子也还不完。
压死骆驼的最后一颗稻草，对旁人来说也许无足轻重，
但对于承受痛苦的人来说，可能就是唯一的希望。
我在做线下调查的时候，听到了这样几个故事。
女，28岁。
小学的时候，因为多错了几道数学题，老师当着全班同学的面狂击她的头部。
我问她恨么？
她没有立即回答我，而是过了几秒钟之后，才慢慢地说：
“怎么能不恨。”
女，25岁。
幼儿园的时候，因为中午没有睡午觉。
老师把她关进一个有斜坡的小黑屋整整三个小时。
她害怕，大喊大叫，却没有一个人理她。
从那以后，她怕黑，经常做噩梦梦到小黑屋。
女，22岁。
初中，因为桌子没有排列整齐。
被老师当众用他的书和脚，连踢带踹地从教室的前门打到了教室的后门。
那之后，她只要上课就会害怕。他一说话，她就会十分紧张。
后来，在所有老师面前她都变得小心翼翼。
再之后，有一段时间她陷入抑郁，想自杀。
男，22岁。
初中，因为上厕所没有说“老师我要去大号”，说了“老师，我要去拉屎”。
班主任责令他站在讲台前，当众罚站，
还咄咄逼人地羞辱他，说他出口粗俗。
（实际上他当时只是憋急了，冲动之下脏话才破口而出）
那个说他粗俗的老师，却辱骂他的全家。
所谓的“正义”，沦为了一些人罪恶的附庸。
我很想追问那些老师，为什么要当众侮辱学生。
如果真的对学生不满意，怎么就不能私下解决？
明明是无足轻重的小问题，稍加点拨就可以纠正，
比如去上厕所说拉屎这类小事，用词不文雅就被当众侮辱，
为什么之后还要无限放大到上升人格，
乃至问候全家及祖宗十八代的地步？
学生不是人么，就因为你是老师你就可以随便侮辱学生，甚至殴打？？
来源：澎湃新闻
因为顶撞了老师一句，接着被老师用棍棒打至脾脏受伤。
即使做完手术，这个孩子也留下了后遗症，今后再也不能做剧烈运动！
还有的老师事情都没有调查清楚，就已经盖棺定论，
自以为是地冤枉学生，甚至酿成大祸。
郭德纲说，远离那些动不动劝你要大度的人，
因为雷劈他的时候可能会伤到你。
有些笑容背后是咬紧牙关的灵魂。
有些笑容的背后，却是道貌岸然的禽兽。
线上的征集，也有几则令我心痛的留言。
没有师德的老师，毁掉的可不是一个人，是一批人！
但凡他敢对一个学生这样，全班同学都会受到或深或浅的影响，
并且过激行为如果没有得到及时的约束，
在教下一届学生的时候他极有可能做出相似甚至更过分的事！
最悲哀的，是家长不理解我们的无助。
在他们眼里，千错万错学生的错，老师怎么能有错。
畸形的教育观下，务必会滋生畸形的师生关系。
家长把过多的教育责任施加到老师身上，导致社会给老师的压力变大。
但教育并不是老师这一个团体的责任，更是整个家庭的责任。
实际上真正负责任的老师，会将一碗水端平。
不会因为哪个家长多发了几个节日祝福，多送了几件礼就对学生多些关心。
而一部分本就品质不达标的老师，却在家长的“追捧”中，
潜移默化地变成了杀死学生健康心理的凶手。
别怪作恶多端的人嚣张，坐视不管的人更是帮凶。
可悲，伤口一旦留下。
并非家长眼中的不足为道的疼痛，极有可能是一辈子的阴影。
所有打骂学生的老师，品行都有问题吗？
当然不是！
在知乎看到这样一条留言。
答主的初中班主任教语文，对全班同学的管理非常严格。
打起人来毫不手软。
课文没背过的同学，全都得挨罚。
他用钢尺做的教杆打学生的手掌，
打完三下学生手都会疼的没知觉，
甚至有的同学手都被打出血痕。
说到这里，答主反问读者，是不是觉得班主任罪大恶极。
恰恰相反，全班无一人心有抱怨。
老师后来得了重病，大家知道后一起哭，有的男同学眼睛都哭肿了。
学校要给他们班换班主任，同学堵在教务处门口愣是不让换。
看到这里有人会问，前后矛盾啊，
为什么学生对打自己的老师如此爱戴？
答案很简单。
老师究竟是恨铁不成钢，还是仅把学生当作情绪发泄的工具，
大家都不傻，我们知道谁对我们是真的好。
问题不在于老师是否打人，而在于他对学生的态度，
他究竟，是不是一个好老师。
当然，提这个案例并不是鼓励教师为了严格教育就对学生体罚。
当下教育法明确规定严禁对学生体罚。
教师职业道德也对教师的职业素养明确指明：
“热爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。”
庆幸的是，在线下对00后的调查中，
95%以上的孩子，并没有经历过校园暴力。
开始我很不可思议，甚至几次追问，
“是真的没有遇到过打骂凌辱你的老师吗？”
慢慢地，在他们一致确定，一脸单纯的笑容中，
我开始释怀最初的气愤。
我得相信，教育进步了。
终有一天，我们也会为人父母。
倘若我的孩子经历半分上述人物所承受的煎熬，
我定不会心平气和地宽恕那些罪过！
而80末，90后这一代人曾经遇到的暴力和不公，正在一点点远离如今的孩子。
若真以文首案例常某所为，对老师大打出手以暴制暴。
冤冤相报，何时会有尽头？
谁又敢做老师？
真正为人师表、关爱学生的老师，他们的尊严又该何去何从？
国家，在为教育努力。
新型教育理念倡导人文关怀，重视学生个性健康发展。
这些口号，不仅仅是说说而已。
00后是幸福的一代，
你的孩子，也会是幸福的一代。
回忆，是一种清洗。
我们，该原谅了。
我是春丽。
这篇文章的完成，首先要感谢我的朋友。
他们把自己没有愈合的伤疤，从一滩泥泞中扒出来给我看。
向我倾吐，那些沉寂在内心深处多年未曾发泄出来的痛苦。
在得到他们的允许后，我将这篇文章以这种方式写了出来，
希望给那些年的阴郁一个出口。
更想让经历类似的你知道，
你不是一个人，我懂你的难过。
我知道，这些年你们虽然长成了大人模样，
那些伤口总是会在难眠之夜，受挫孤单的时候，又或者沉痛在叫嚣的噩梦中，
一遍又一遍提醒你当初的无助、不解和压抑。
谨以这篇文章，代替我给你一个拥抱：
这些年，你辛苦了。
最后，希望这篇文章可以在你的帮助下，
带给更多人以思考、以警示。
教育是所有人的责任，我们每个人都责无旁贷！
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