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健康快乐
第一站
温馨的互动与合作
Reggio Emilia基本理念认为：儿童的学习主要是在与同伴的相互作用中建构的。这种互动合作的精神首先体现在幼儿之间以及幼儿与教师之间相互合作的关系。
Reggio Emilia同时强调“儿童学习和发展中社会交往的重要性，相信儿童在作用于材料的过程中有与他人进行交流自己想法的需要，并与他人相互作用的过程中与他人共同建构知识”。
“勇攀高峰”
户外探索活动
阳光明媚的上午，宝贝们开始了一段令人惊叹的征程。接下来请跟着宝贝们的脚步出发吧！
一路上，每个宝贝都扬着开心的笑脸，有说有笑地在不太平坦的小路上前进，迈过“沟壑”，绕过“荆棘”，终于来到“小山”面前。
最终，孩子们通过搭“石阶”、造“小桥”，互帮互助，都成功登上了“山顶”！
“城堡建造”
户外探索活动
“我来打水，你们拿石头”。
孩子们自由分工，合作搭建属于他们自己的“城堡”... ...
“城堡不漂亮，我们要打扮它。”
孩子们很有兴致的搭建城堡，每个人都很投入呢！孩子们专注的品质，我们从小培养～
“采摘绿豆”
户外探索活动
全景数学——趣味体验
“数学无处不在”。
宝贝们喜欢的操作卡片、感兴趣的故事情节、游戏化的数学活动、欢声笑语的互动场景。
自由活泼的体育游戏
这位老师有点儿“不一样”
男教师的出现，给宝贝们带来了欢乐，给幼儿园带来了活跃的气氛和生机。男教师加入幼教的行列，进一步调动了幼儿学习的积极性，培养了孩子勇敢、坚毅、阳刚的性格，让幼儿的思维方式和性格发展更加完整，对幼儿形成健康、平等的性别角色有着积极意义，从而促进幼儿个性的全面发展。
小小的足球运动，孩子们喜欢至极！在与帅帅哥哥的活动中，孩子们说：“我要先跑，再踢球。”好有智慧的宝贝～～～那我们就听这位小朋友的，一起来一次潇洒帅气的踢球吧！
让教育自然发生
给孩子一个快乐童年
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幼师高铁英伦幼儿园
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