亲子阅读《爱的教育》 阳光海饼干——张桐家庭

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奔跑吧海饼干 内地男星 2018-12-06 00:00:30 908

亲子阅读《爱的教育》

幸福海饼干——张桐家庭




兵士

22日,星期二

校长自从爱子在志愿军中死去,放学以后,常去看兵队的分列式。

昨天,又有一个步兵联队分列式在街上行进。小孩子们用尺子敲着书包或抄纸夹,和着军乐队的节拍跳着唱着,我们也站在一旁观看。卡隆穿着一身窄窄的衣服,拿着一大块面包在啃;还有穿着漂亮衣服的华梯尼,穿着他父亲旧工作服的“小铁匠”普莱可西,格拉勃利亚小朋友,“小石匠”,红头发的克洛西,面貌丑陋的弗兰谛,从马车轮下救出小孩而自己跛了脚的炮兵上尉的儿子洛佩谛等等,都站在那里观看。有一个跛行的兵士走过,弗兰谛突然耸肩笑起来。忽然,后面有人拍他的肩膀,原来是校长。校长对他说:“注意!嘲笑队列中一个不能随意行动和说话的军人,就像污辱一个被缚住不能动弹的人一样,是懦夫的行为。”弗兰谛马上溜掉了。

兵士们分四列行进,满身是汗水和尘土。日光映着钢枪,闪闪发光。校长说:“我们应该感谢兵士们,他们是我们的保卫者。一旦外国军队来犯,他们就要为保卫

国家去拼命杀敌。他们的年纪不比你们大多少,原先也是在学校念书的。和你们一样,有穷人家的,也有富人家的。你们一看他们的脸型,就知道他们之中全意大利各地的人都有,有西西里人、那不勒斯人、隆巴尔第人,也有赛地尼亚人。这是一支古老的联队,”其中有些人曾参加过1848年克里米亚战争①;兵士虽然换了,军旗还是当年传下的。20年前,当你们还没有生下来的时候,在这军旗下为国牺牲的人,不知有多少呢!”

“那就是军旗!”卡隆指着前面说。真的,那军旗就在联队前头飘扬着、前进着。校长说:①克里米亚战争:俄国和英、法、土耳其、撒丁王国(地中海第二大岛上的王国,现属意大利)之间争夺中近东的战争。俄国战败,以1856年签订巴黎条约结束战事。

“大家听着!那三色旗通过的时候,我们应该行举手注目礼!”

一个军官举着军旗在我们前面通过。这已经是一面破损褪色的旗帜了。旗杆上挂着勋章。大家向它行举手注目礼,旗手也向我们微笑,举手答礼。

“孩子们,很好!”后面有人这样说,回头一看,原来是一位年老的退伍军官,纽孔里挂着参加克里米亚战争的蓝丝带军功章。

“很好!你们做了一件高尚的事!”他说。

这时,联队已沿着科索河岸转弯,群众的欢呼声和军乐声应和着,好像当年的战歌。老军官对我们说:“很好!不赖啊!从小尊敬军旗的人,长大了就会保卫军旗、保卫国家的!”


耐利的保护者

23日,星期三

驼背的耐利昨天也参观了兵士的分列式。他的神情很沮丧,好像说:“我永远不能当兵了。”耐利是个好学生,成绩不错,可是,身体却又小又瘦,连呼吸也显出很困难的样子。他似乎怕冷,常常围着一条闪光的黑围巾。他的母亲是个金发碧眼、身材不高的妇人,每天放学总来学校接他,这样就可以免得他和其他人杂在一起而显得特殊了。原先,有些人嘲弄耐利,用书包去撞他凸出的背脊。他从不反抗,而且不告诉母亲,免得她心里痛苦。无论人家怎样捉弄他,他只是坐在一边用手支着头无言哭泣罢了。

有一天,卡隆突然站起来对全班说:“以后有谁再敢碰碰耐利,我给他一个耳光,准教他转三个圈子!”只有弗兰谛不当一回事,卡隆果然一掌打过去,让他转了三个圈子。从此,再也没人敢戏弄耐利了。老师知道了这事,便叫耐利和卡隆坐在一起,两人很要好,耐利尤其喜欢卡隆,每天来到教室,必定先看看卡隆在不在;放学的时候,总要向卡隆说声“再见”。卡隆也一样,当耐利的钢笔,书籍或笔记本掉地时,总是立即替他捡起来,或替他把文具装进书包,或帮他穿外套。耐利喜爱卡隆,平时总是望着他;老师称赞卡隆,他就高兴得像是称赞自己一样。

后来,耐利终于把以前怎样受人戏弄,多亏卡隆保护,自己怎样爱戴他的事向母亲说了。今天,遇到这样一件事。老师派我把课程表送到校长室去,这时,一位穿黑色衣裙、白肤金发的妇人也来到校长室,她就是耐利的母亲。


“校长先生,有个名叫卡隆的学生是和我儿子耐利同班吗?”她问。

“是的!”校长回答说。

“有句话想和他说说,能允许请他来一下吗?”

校长命校工去叫卡隆。一会儿,门口出现了卡隆留着短发的大脑袋,一副很感意外的样子。那妇人看他来了,就走过去,抱着卡隆的肩膀,不停地吻着他的前额。

“你就是卡隆!你就是常常帮助我儿子的好朋友,那勇敢的孩子就是你!”说着,想在手袋里找寻什么,又打开钱包来看,一时找不出合适的东西送给卡隆,就从自己颈上取下带有小十字架的项链挂在卡隆脖子上,说:“这个送给你,当作我的纪念吧!当作衷心感谢你并且时时为你祝福的耐利的母亲的纪念吧!”


亲子读后感




《兵士》读后感


1.请问弗兰谛为何对着突然行进的队伍笑了起来?

答:因为他看到了一个跛脚的士兵。

2.仔细想一想为什么士兵会跛脚了呢?

答:因为他从车轮底下救走了孩子而受伤了。

3.校长为什么批评了弗兰谛?

答:弗兰谛嘲笑别人是懦夫的行为

4.如何正确对待行进的队伍呢?

答:行举手注目礼,表示尊敬。

5.当你对士兵行李时 士兵是怎么做的呢?

答:士兵也向我们微笑,举手答礼。


这个故事教会了我们,尊敬别人的行为和劳动结果,别人也会以同样的方式来尊敬我们。


《奈利的守护天使》读后感


1.奈利的成绩很好,可有些同学们为什总是讥笑他?

答:因为奈利的驼背。奈利因为这一点有些自卑。

2.当奈利受到其他同学的嘲弄,是谁第一个站出来了 他做了什么行动。

答:是卡隆。卡隆警告其他人,若是对奈利不尊重,则一个巴掌打过去,让对方转三圈。

3.弗兰谛的什么行为惹怒了卡隆?

答:不当一回事,仍旧对奈利嘲弄。

4.卡隆和奈利平常是怎么互相照顾的?

答:卡隆帮奈利收拾文具,以及穿外套;当卡隆受老师的表扬时,奈利就像是自己受到表扬一样,彼此互相照顾。

5.奈利的母亲为什么要感谢卡隆?

因为卡隆是奈利的守护天使。


读了这个故事 告诉我们,人与人之间的温暖,就发生在每一件细小的事情上,彼此之间包容照顾,会成为彼此最好的天使。



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